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1、,传染病防制知识,家长进校园活动,传染病,下面什么病会传染给别人？ 、流行性感冒 、蛀牙 3、近视,想一想,流感和近视的病因相同吗？,小明,我得了流感，你得了传染病！,小青,近视不是传染病！ 你才得了传染病！,近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。,流感：由于外来的流感病毒引起的，具有传染性。,传染病是由细菌、病毒、寄生虫等特殊病原体引发的，具有传染性的疾病。,“,”,简单来说，就是“坏东西”进入到人的身体里面，让人生病，这种病又能传染给别人。,“,”,什么是传染病？,坏东西,微生物,寄生虫,病 原 体,（病毒、细菌、真菌等）,知识点：病原体,病原体：能让人感染疾病的“坏东西
2、”,认识一下坏东西流感病毒,认识一下坏东西诺如病毒,认识一下坏东西结核杆菌,认识一下坏东西蛔虫,蛔虫卵,提问及思考,提问：能造成人感染疾病的“坏东西”叫什么？ 思考：身上带有“坏东西” 的人或动物叫什么？,知识点：传染源 传染源是指能够散播病原体的人或动物。 （身上带有坏东西的人或动物）,传染病患者,受染动物,病原体携带者,提问及思考,提问：身上带有“坏东西”并且能够传染给健康人的人或动物叫什么？ 思考：“坏东西”怎么从有病的人或动物身上传染给健康的人？,空气、飞沫传播等,饮水、食物传播等,诺如病毒病、甲肝等,流感、手足口等,知识点： 传播途径： 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 （坏
3、东西跑到健康人身上过程）,主要的要传播途径有：,疟疾、登革热等,生物媒介传播,提问及思考,提问：坏东西跑到健康人身上过程叫什么？ 思考：同样接触坏东西，为什么有人生病，有人不生病呢？,知识点：易感人群 易感人群：是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。 （被坏东西传染后容易得病的人）,分析：为什么要接种疫苗呢？,近期接种过流感疫苗或得过流感的人,近期没有接种过流感疫苗或得过流感的人,免疫人群,不易得流感,易得流感,易感人群,提问及思考,提问：被坏东西感染后容易得病的人叫什么？ 思考：传染病是怎样从一个人传染给另一个人？,传染源,易感人群,空气、飞沫,饮水、食物,生物、媒介,土壤、接触,传
4、播途径,传染病流行的环节,看图说明:流感是怎样从一个人传染给另一个人的?,啊嚏！,小明,小丽,？,啊嚏！,不舒服！,？,传染源,？,传播途径,易感人群,传染源：能够散播病原体的人或动物。,传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。,易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,小知识咳嗽礼节,怎么预防传染病？,请小朋友讲讲自己知道的预防疾病传染的方法,防病小妙招：接种疫苗，保护易感人群,防病小妙招：锻炼身体，增强免疫力,防病小妙招：吃熟食，喝开水，食物要清洁,防病小妙招：勤通风，晒衣被,防病小妙招：勤洗手,同学们 你们真的懂得如何洗手吗？,推荐较合理的五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦,一、湿：在水龙头下把手淋湿，擦上肥皂或洗手液。,推荐较合理的五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦,二、搓：手心、手臂、指缝相对搓揉20秒： 七个步骤：内、外、夹、弓、大、立、腕 （内、外、夹、攻、大、力、丸）,推荐较合理的五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦,三、冲：用清水把手冲洗干净。,推荐较合理的五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦,四、捧：用清水将水龙头冲洗干净，再关闭水龙头。 五、擦：用干净的毛巾/纸巾擦干或烘干机烘干。,互动,请小朋友上台演示七步洗手法,谢谢,