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1、,新课标理念下的艺术课程探索,渭南中学艺术教学活动实施方案,渭南中学是渭南市委、市政府重点建设的一所集信息化、网络化、数字化于一体，面向21世纪的示范性高中。校园占地200亩，建筑面积77，200平方米，基础建设和设施设备投资1.8 亿元。学校现有教职工217人，3018名学生，54个教学班。,办学理念,办学目标,为了每位学生和教师的终身发展与幸福,把渭南高级中学办成有鲜明品牌特色，在陕西有较强影响力，在国内有较高知名度的实验性、示范性、现代化的一流名牌示范高中,随着新课改的实施，本着开足开齐课程的要求和需要，我们创新艺术教育的思路，优化艺术课程配置，通过内部挖潜和整合资源，推出富有特色的艺术
2、教育，以此作为素质教育的切入点，引领校园文化建设，助推学生成长，实现学生素质的全面发展。,艺术教育五个一 营造积极向上、快乐学习、健康成长的校园氛围，给学生搭建一个自我发展的平台,+,坚持一个理念,打造一流师资,创设一组课程,组建一批社团,培植一种精神,坚持一个理念,打造一流师资,创设一组课程,组建一批社团,培植一种精神,坚持一个理念,美 术,音 乐,书 法,绘 画,电脑设计,合 唱,舞 蹈,器 乐,两 艺,“两艺”推进,幸 福,发 展,以艺术教育作为全面推进素质教育的切入点和创新形式，坚持以艺育德、以艺启智、以艺健体、以艺滋美，启迪智慧，提高素质。,打造一流师资,8%,61%,31%,音乐教
3、师,美术教师,话剧教师,我们现有专职艺术教师9人，兼职艺术教师4人。这13位艺术教师，均是大学本科艺术类毕业生，他们除能进行专业课教学、组织各类艺术活动外，都有自己的艺术特长并登台演出，在市、省乃至国家级比赛中获得过奖项。,个人培养及发展,在岗培训,技能比武,思想交流,绩效考评,在岗培训,技能比武,思想交流,绩效考评,在艺术教师个人培养及发展上，我们制定了教师专业发展规划,创设一组课程,学生两艺培养与学科 水平整体推进提高,国家课程与 校本课程结合,必修课与 选修课结合,以优秀师资和一流设施为依托，我们严格按照课程开设要求,开足开齐艺术课程，开课率100%；同时，从课程文化建设开始，我们加快了
4、课程设置的改革和探索，加强了学科教学模式的研究，形成渭南中学艺术课程特色。,培养目标,专业设置,班级设置,课程设计,考核办法,按照艺术新课程标准和教材的要求，我们在艺术课的开设上融入个性元素，因人设计，因材施教，打破了传统的排课方式，改变了以往的授课模式，大胆实践于教学工作中，课堂教学充分体现艺术新课改的思想，突出学生自主选课。,课,班,团,组,音乐、美术必修 选修课程,艺术教育网络,艺术班,艺术社团,课外活动小组,舞蹈,专业设置,合唱,竹笛,电钢琴,民舞,书法,绘画,电脑设计,学生自主选课模式,开课形式,每四个教学班在七个科目中进行选课，每人必选一科，所选相同专业的学生组成一个新的教学班，每
5、周两节课连排。,课程分布,学生必须在音乐、美术两个学科分别选一门专业，共选取两个专业，分学年度进行学习，即高一选一门、高二选一门。,绘 画 教 室,发展艺术特色，必须要有良好的教学环境和与艺术教育发展相适应的教学场地，学校创建和设立了艺术中心, 建筑面积7730平方米，围绕艺术课科目，我们建设了现代化的艺术教育硬件设施。设有艺术专用教室、教研活动室、专业教师工作室，其中200平方米的专用教室7间。,书 法 教 室,设 计 教 室,合 唱 教 室,舞 蹈 教 室,器 乐 教 室,电 子 钢 琴 教 室,教研活动室、专业教师工作室4间,话剧教室,专业录音室,师生才艺展示厅,专业教师工作室,考 核,
6、等级考核,学分考核,美 术,音 乐,书 法,绘 画,电脑设计,舞 蹈,合 唱,器 乐,A B C,A B C,A B C,A B C,A B C,A B C,70%,30%,20%,40%,40%,欣赏课学分,考试成绩,出勤,技能课学分,技能考试,技能考试,出勤,能独立完成下腰、下叉、把杆上下内容，对所学舞蹈作品都能独立完成，能熟练完整表演教师抽查作品，达到动作标准到位、情绪符合作品主题、表情丰富到位。,A 级,独立完成平转、把杆内容，能完整表演所教民族舞蹈作品，做到动作、表情标准到位。,芭蕾手位、脚位、小跳，古典、藏族、维吾尔族、蒙族舞蹈典型动作的完成，做到动作标准、表情丰富。,B 级,C
7、级,舞蹈等级考核标准,能准确把握歌曲音准、节奏、速度、力度，口型正确、咬字吐字准确清晰、歌唱状态好，能熟练准确演唱二声部作品和轮唱作品，表现力强，表演状态好。,A 级,能准确把握歌曲音准、节奏、速度、力度，口型正确、咬字吐字准确清晰、歌唱状态好，能熟练准确演唱二声部作品和轮唱作品。,能准确把握歌曲音准、节奏、速度、力度，口型正确、咬字吐字准确清晰、歌唱状态好，能熟练准确演唱二部轮唱作品。,B 级,C 级,合唱等级考核标准,能熟练掌握竹笛的基本演奏技巧，熟练吹奏10首乐曲，并能跟随伴奏演奏其中最少三首作品 。,A 级,能准确掌握竹笛的基本演奏技巧，准确吹奏8首乐曲，并能跟随伴奏演奏其中最少二首作
8、品 。,能基本掌握竹笛的基本演奏技巧，准确吹奏6首乐曲，并能跟随伴奏演奏其中最少一首作品 。,B 级,C 级,器乐等级考核标准,作品要求形体、比例、结构、明暗、虚实、强弱、疏密得当，空间关系强烈，质感标准，用笔硬朗，画面具有强烈的感染力。,A 级,作品要求空间透视准确，形体塑造严谨，素描关系明确，三大面、五调子表现完整。,作品物象造型框架准确，能熟练运用素描基础技法中的排线、明暗等进行作画。,B 级,C 级,绘画等级考核标准,运笔正确、笔法到位、特点明显，结字达到重心平稳、疏密匀称、稳中求变，做到横细竖粗、内方外圆、左轻右重的整体特点准确把握。,A 级,运笔正确、笔法到位、结字达到重心平稳、疏
9、密匀称、能做到横细竖粗、内方外圆、左轻右重特点的准确把握。,运笔正确、结字达到重心平稳、基本能把握横细竖粗、内方外圆、左轻右重的整体书写特点 。,B 级,C 级,书法等级考核标准,艺术课汇报展,组建一批社团,声之魅合唱团,同心圆军乐团,轻舞飞扬舞社,彩逸绘画社,艺之道书法社,绎滴彩虹话剧社,学生艺术社团,艺之道书法社,周二、三、四 17：00-18：00,周二、三、四 17：00-18：00,周二、三、四 17：00-18：00,周二、三、日 17：00-18：00,周二、三、日 17：00-18：00,周二、三、日 17：00-18：00,2009年10月渭南市“杜康杯”建国60周年大型演唱
10、会中，我校教师合唱团表演了爱我中华大连唱，获得一等奖。,2010年6月，“声之魅”合唱团排演的MTV不要认为自己没有用，获得中国教育电视协会中国电化教育馆银奖,2010年9月25日，我校艺术社团及艺术组教师参加市廉政建设晚会演出，获得三等奖。,2011年4月9日、10日，我校艺术团参加第十一届“春芽杯”艺术比赛，上报8个节目全部获奖。其中小合唱猜调、群舞草原魂、话剧阿Q正传三个集体项目均获高中组三等奖。个人项目分别获得一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。,培植一种精神,追求卓越,渭水滨、书香地,育人文化氛围,闪耀明天,校园主题,竞争进取、蒸蒸日上,校风学风建设,渭南中学在办学发展的进程中，我们始终以“为了每位学生和教师的终身发展”的办学理念统领学校工作的方方面面。我们着眼每位学生和教师的今天和明天，努力建设师生工作、学习、生活的校园环境，营造“渭水滨、书香地”浓郁的育人文化氛围。,今 后 的 工 作,进一步加强师资队伍建设，不断提高教师业务素质,利用校外优质资源，提升艺术教育的品味和水平,加强对外交流 拓宽发展平台,谢 谢 大 家,,0913-2336000 2336116,