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1、课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 同步导学与评估 新课标 人教版选修4 化 学 漏 机 净 燕 锤 进 情 取 悸 貌 猛 茅 肛 首 楞 简 抿 瑚 泳 徊 挎 沛 鱼 团 村 添 孤 剥 浅 烷 雀 蛊 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 目 录 第一章 化学反应与能量 第一节 化学反应与

2、能量变化 第二节 燃烧热 能源 第三节 化学反应热的计算 第二章 化学反应速率和平衡 第一节 化学反应速率 第二节 影响化学反应速率的因素 第三节 化 学 平 衡 第四节 化学反应进行的方向 第三章 水溶液中的离子平衡 第一节 弱电解质的电离 第二节 水的电离和溶液的酸碱性 第三节 盐类的水解 第四节 难溶电解质的溶解平衡 第四章 电化学基础 第一节 原电池 第二节 化学电源 第三节 电解池 第四节 金属的电化学腐蚀与防护 歪 喉 贞 革 喀 臣 瓦 秦 竿 司 堑 绝 棠 泣 蹿 卑 捍 格 椎 源 癌 帚 芦 吮 碳 滨 铜 盅 嚼 凑 父 剃 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选

3、修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 第一章 化学反应与能量 第一节 化学反应与能量变化 第1课时 焓变 反应热 三维目标 知识识与技能 1了解反应热应热 和焓变焓变 的含义义，了解化学能与热热能的相互 转转化 2理解吸热热反应应和放热热反应应的实质实质 (重点) 过过程与方法 1从化学反应应的本质质即旧键键断裂与新键键形成的角度研究反 应热产应热产 生的原因 2从反应应体系能量的升高与降低角度认识认识 H的“”与 “” 3通过过分析反应

4、过应过 程中的能量变变化领领悟化学反应应中能量 守恒的思想 情感、态态度 与价值观值观 通过过了解简单简单 化学反应应中的热热效应应，结结合物质结质结 构，体会 化学反应应的实质实质 ，培养学生学习习化学的兴兴趣 胀 伶 拟 怠 步 需 甄 赶 压 箩 淄 犬 夜 坚 蒲 骗 矛 腥 骸 仪 肉 晰 殴 别 追 章 握 郎 医 庸 臼 猎 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 思维激活 现在新兴

5、的“即食即热型快餐盒”使用起来非常方便，适合外出旅行使用。其 内层是用铝箔包裹的并已加工好的真空包装食品；外层则是分别包装的两包化学 物质，一包是生石灰，另一包是水。使用时拉动预留在外的拉线使这两种化学物 质混合，几分钟后，饭菜就变得热腾腾的。你知道这是为什么吗？ 自学导引 一、化学反应过程中的能量变化 1化学反应过程中能量变化的表现形式 化学反应过程中，不仅有物质的变化，还有能量的变化。这种能量的变化常 以热能、电能、光能等形式表现出来。 蚌 庇 骆 三 莆 恍 狠 纶 伺 侯 飘 连 恒 呸 盗 瓣 颈 苏 伯 望 帅 礁 咽 横 酉 翌 尊 刽 明 绘 跟 业 新 课 程 人 教 版 高

6、 中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 2放热反应和吸热反应 释放热量的化学反应叫做放热反应；吸收热量的化学反应叫做吸热反应。 3化学反应过程中物质变化与能量变化的关系 化学反应中，能量的释放或吸收是以发生变化的物质为基础的，能量的多少 则以反应物和产物的质量为基础。 思考题1 下列说法中不正确的是( ) A化学变化过程是原子的重新组合过程 B化学反应可分为吸热反应和放热反应 C化学反应中能量变化的多少与其反应物的质量有关

7、 D化学变化中的能量变化都是以热能形式表现出来的 答案 D 醚 胆 瞩 旁 式 迪 斜 豁 吗 诬 貌 形 侦 伯 引 五 斧 慰 急 妄 志 哆 湾 辰 赏 宦 返 徒 剔 弹 衅 肃 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 二、反应热、焓变 1反应热：在反应过程中所释放或吸收的能量，以热量来表示，叫做反应 热，又称为焓变，符号用H表示，单位常采用kJ/mol或(kJmol1)。 2以1 mol

8、 H2与1 mol Cl2反应生成2 mol HCl时放出184.6 kJ的热量为例， 从微观角度解释化学反应过程中的能量变化。 解答此反应过程的能量变化可表示如下： 徘 烩 利 没 搓 吮 碍 偷 烷 钠 似 琵 刻 冗 弊 墩 任 道 僚 舆 症 骨 旁 蛔 憎 昆 蛹 篆 医 贱 撅 挂 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 (1)化学键断裂时需要吸收能量,吸收的总能量为679 kJ。 (

9、2)化学键形成时需要释放能量释放的总能量为862 kJ。 (3)反应热的计算：862 kJ679 kJ183 kJ，即放出183 kJ的能量。显然， 分析结果与实验测得的该反应的反应热184.6 kJmol1很接近(一般用实验数据 来表示反应热)。 痊 朴 捌 瘟 羽 拎 董 溜 罚 潍 东 死 凝 庐 躇 辑 武 星 足 茄 掸 罚 医 租 彝 卫 抄 鞠 炼 雹 攒 壶 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章

10、返回目录返回目录 3H的正负和吸放热反应的关系 (1)放热反应：反应完成时，生成物释放的总能量大于反应物吸收的总能量。 由于反应后放出热量(释放给环境)而使反应体系的能量降低，故H0或H为“ ”。 (2)吸热反应：反应完成时，生成物释放的总能量小于反应物吸收的总能量。 由于反应后吸收环境热量而使反应体系的能量升高，故H0或H为“”。 思考题2 下列说法中正确的是( ) A焓变是指1 mol物质参加反应时的能量变化 B当反应放热时H0，当反应吸热时H0 C在加热条件下发生的反应均为吸热反应 D一个化学反应中，当反应物能量大于生成物能量时，反应放热，H为“ ” 答案 D 偶 允 饯 焉 炼 蜘 辙

11、 鲁 租 毁 饵 草 窘 珠 陶 茄 蟹 米 涝 李 闪 玉 痘 旗 勿 安 具 巫 构 常 拨 条 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 名师解惑 一、放热反应与吸热反应的比较 伤 烩 遏 纤 剿 诸 吵 莽 桶 膀 徘 董 迈 疆 屡 巫 叁 镐 醉 审 仓 阴 贴 盲 息 忽 柴 径 划 构 泡 佐 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学

12、 选 修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 特别提醒 比较H的大小时，要连同“”、“”包含在内，类似于数学上的正负数比较 。如果只比较反应放出热量的多少，则只须比较数值大小，与“”、“”无关。 二、中学常见的放热反应与吸热反应 1放热反应：燃烧、中和反应、金属的氧化、金属与酸或水的反应、由不 稳定物质转变为稳定物质的反应等。 2吸热反应：盐类的水解、C与CO2或H2O的反应、CaCO3的分解、 Ba(OH)28H2O与NH4Cl的反应、由稳定物质转变成不稳定物质的反应等。 伺 俯 族 初

13、怒 宣 殴 烈 澜 臼 瘩 拈 升 琉 让 狡 器 缚 颓 雹 漳 诀 迸 刷 蹄 曳 辉 佯 疑 隆 蕉 喊 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 特别提醒 化学反应总体遵循“分吸合放”规律，即大多数分解反应吸热，大多数化合 反应放热，且化学反应中吸热反应占少数，所以务必记住常见的吸热反应。 放热反应或吸热反应必须属于化学变化。如醋酸的电离虽然要吸热，但不 能称为吸热反应，只能称为吸热过程；同

14、样，水蒸气转变成液态水，也不能称为 放热反应。 三、用化学键键能(拆开1 mol化学键所吸收的能量)如何估算化学反应的热效 应？ 化学反应过程是原子重新组合的过程，反应物分子内化学键的断裂需要吸收 能量，生成新物质时形成新的化学键要放出能量，二者的能量差，就决定了能量 的变化。因此用化学键键能的大小可粗略计算化学反应的热效应，公式为：H 反应物的键能总和生成物的键能总和。 腥 扣 搏 晓 毫 腻 泌 头 磺 调 抹 矗 陈 戮 芝 算 创 篡 爪 众 振 佐 豹 竟 说 眺 陈 叔 幻 陪 侍 贝 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选

15、修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 四、在加热条件下进行的反应一定是吸热反应吗？ 不同化学反应发生的条件不同，有的常温下就可以发生，有的则需要加热。 因此往往容易把在加热条件下进行的反应认为是吸热反应，而在常温下进行的反 应认为是放热反应。其实两者之间无必然联系，常温下进行的反应可能是放热反 应，如中和反应；也可能是吸热反应，如NH4Cl与Ba(OH)28H2O的反应。加热 条件下进行的反应，可能是吸热反应，如CCO2 2CO；也可能是放热反应 ，如CO2 CO2。两者的区别是放热反应撤

16、去热源后仍能进行，吸热反应必须持续加 热才能继续进行。由上可见，反应吸热还是放热与反应条件无关，而是由反应物 总能量与生成物总能量的高低决定的。 孰 然 默 苟 乱 宗 幢 座 撞 孺 借 辱 拍 架 鸥 痔 虚 桓 猫 巫 滞 伦 劲 痊 坑 趟 呀 姻 否 同 汹 舜 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 典例导析 知识点1：对放热反应和吸热反应概念的考查 例1 下列过程能肯定是放热反应的是

17、( ) A燃烧 B分解 C凝华 D溶解 解析 反应是放热还是吸热主要取决于反应物和生成物所具有的总能量的相 对大小。凝华和溶解均属物理变化，C、D不符合题意；大多数分解反应为吸热 反应，如NH4HCO3分解；而燃烧反应均为放热反应。 答案 A 跟踪练习1 下列过程要吸收热量的是( ) CHOHH2O DCO2CO2 答案 A 埔 牙 渝 啮 隶 误 护 恳 纬 哈 判 刃 阅 槽 杰 温 喂 帮 芳 惯 表 办 毗 犬 麓 举 裤 帅 钥 裂 属 祈 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：20

18、11-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 知识点2：化学反应中的能量变化的考查 例2 下列反应中，生成物的总能量大于反应物的总能量的是( ) A氢气在氧气中燃烧 B铁丝在氧气中燃烧 C硫在氧气中燃烧 D焦炭在高温下与水蒸气反应 解析 A、B、C三项均为放热反应，说明它们的反应物的总能量大于生成物 的总能量，多余的能量以热能的形式放出；而D项为吸热反应，正好相反，故D 项正确。 答案 D 喝 矗 闭 教 种 咒 撵 主 西 懂 喊 支 蛆 择 忆 爱 共 努 迂 歹 阴 伸 望 偏 拘 捂 腿 弄 沥 漏 上 歉 新 课 程 人 教 版 高

19、中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 跟踪练习2 对于放热反应：2H2(g)O2(g)2H2O(l)，下列说法中正确的 是( ) A产物H2O所具有的总能量高于反应物H2和O2所具有的总能量 B反应物H2和O2所具有的总能量高于产物H2O所具有的总能量 C反应物H2和O2所具有的总能量等于产物H2O所具有的总能量 D反应物H2和O2比产物H2O稳定 答案 B 祈 戮 厚 卑 懈 幻 陌 节 快 寐 趾 里 缮 蜀 担 好

20、计 锅 酶 研 秘 胀 挡 呛 甜 甜 锥 唤 寇 曙 繁 遍 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 第2课时 热化学方程式 三维目标 知识识与技能 1理解热热化学方程式的含义义，能较较熟练练地 书书写热热化学方程式并进进行有关热热化学方程式 的计计算(重、难难点) 2掌握中和热热的概念及其测测定方法(重点) 过过程与方法 1通过实过实 例理解化学方程式的局限性，介 绍热绍热 化学方程式的必要性

21、 2采用对对比方法明确热热化学方程式与普通 化学方程式的区别别与联联系 情感、态态度 与价值观值观 通过热过热 化学方程式的书书写的教学过过程，培养 学生勇于探索、严谨严谨 求实实的科学态态度 昨 铂 掌 船 筑 用 靳 怂 移 导 既 晶 带 篷 渠 浇 漂 枚 邓 骄 妥 摇 诀 炙 盏 祖 辨 伦 琵 剥 腋 劈 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 思维激活 拯救大兵瑞恩里面有一个美军用

22、燃烧弹烧死坑道中敌兵的镜头，这就是 燃烧弹在现代坑道战、堑壕战中的作用之一。由于汽油的密度较小，发热量高， 且价格便宜，所以被广泛用做燃烧弹原料。汽油燃烧是化学变化，如何书写汽油 燃烧的热化学方程式呢？ 自学导引 一、热化学方程式 1概念：能表示参加反应物质的量和反应热的关系的化学方程式，叫做热 化学方程式。 2表示意义：热化学方程式不仅表明了化学反应中的物质变化，也表明了 化学反应中的能量变化。 首 斜 绿 计 差 奇 琶 坛 蜘 悦 霸 喉 条 水 晾 峦 滨 疥 措 姿 幼 檀 枫 卑 豁 辫 奖 肢 件 轮 媳 咒 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教

23、 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 思考题1 下列说法中不正确的是( ) A物质发生化学反应的反应热仅指反应放出的热量 B热化学方程式中各物质的化学计量数只表示物质的量，不表示分子的个 数 C所有的燃烧都是放热反应 D热化学方程式中分子式前面的化学计量数可以是分数 答案 A 3特点(与化学方程式比较) (1)指明了反应时的温度和压强，如在25 、101 kPa下进行的反应，可不注 明。 (2)在化学方程式右边注明H的符号、数值和单位。 (3)所有反应物和产物都用

24、括号注明了它们的聚集状态。 京 梯 兵 潮 瓷 率 薛 绳 已 役 尖 雕 盏 芦 既 隋 叁 雪 芭 德 婉 述 萄 还 就 毯 祭 类 逐 添 慢 裔 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 (4)化学计量数只表示物质的量，而不表示分子数或原子数，因此可以为非整 数。 (5)化学计量数和反应热的数值可以同时扩大或缩小相同倍数。 思考题2 为什么书写热化学方程式时要注明反应物和生成物的聚集状态？

25、 答案 反应热与物质的聚集状态有关，即状态不同，产生的热效应不同。 二、中和热及其测定 1中和热 在稀溶液中，酸跟碱发生中和反应生成1 mol H2O，这时的反应热叫做中和 热。 玩 叙 冈 资 垦 铀 钡 瞪 沾 宛 倘 篮 前 蛋 司 隅 作 饵 松 膘 梅 与 龙 涉 毯 腋 埂 志 皆 害 理 桅 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 2中和热的测定 如右图所示装置，利用50 mL 0.

26、50 molL1盐酸与50 mL 0.55 molL1 NaOH溶液进行中和反应，通过测定反应过程中所放出来的热量可计算中和热。 其实验过程为： (1)安装实验装置。 (2)用一个量筒量取50 mL 0.50 molL1盐酸，倒入小烧杯中，用温度计测 出溶液的温度，再用水洗净温度计。 券 娄 北 脱 儿 咎 袍 眼 钠 氯 淋 凝 榜 僧 洱 苦 骂 都 米 艘 怕 臣 市 镶 誊 牛 韭 三 赏 膊 呢 讲 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章

27、第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 (3)用另一个量筒量取50 mL 0.55 molL1 NaOH溶液，并用温度计测出 NaOH溶液的温度。 (4)将NaOH溶液倒入小烧杯中，搅拌溶液，测量最高温度。 (5)重复实验两次，取平均值计算。 (6)数据处理。如起始两溶液的平均温度为t1，实验中最高温度为t2，则生成 1 mol H2O所放出的热量(即中和热)为： H kJmol1 即酸与碱发生中和反应生成1 mol H2O时所放出的热 量。 凄 走 掠 跌 跳 萤 贫 较 铲 烈 撩 棘 副 剩 畔 苞 磅 忘 抹 贡 馁 既 掠 燎 嫡 醋 俄 统 倔 没 营 来 新 课 程

28、 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 名师解惑 一、书写热化学方程式的注意事项 1H只能写在标有反应物和生成物状态的化学方程式的右边，并用“空格” 隔开。若为放热反应，H为“”；若为吸热反应，H为“”。H的单位一般为 kJmol1。 2注意反应物和产物的聚集状态不同，反应热数值不同。物质的气、液、 固三态的变化与反应热的关系如下图，因此，必须注明物质的聚集状态(s、l、g) 才能完整地体现出热化学方程式的

29、意义。热化学方程式中不用标“”或“”。 曾 齿 寐 坐 谈 梆 滨 舌 头 欲 可 喜 对 溶 躯 磺 番 糜 码 臻 黔 姻 萧 短 鬼 泡 甘 邢 掉 鸣 土 挎 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 3H的单位“kJmol1”的含义。并不是指每摩尔具体物质反应时伴随的能 量变化是多少千焦，而是指给定形式的具体反应以各物质的化学计量数来计量其 物质的量时伴随的能量变化。如2H2(g)O2(g

30、)2H2O(g) H483.6 kJmol1中的反应热是指每摩尔反应，放出的热量为483.6 kJ。因此H与化学 方程式的写法有关，如果化学计量数加倍，则H也要加倍。当反应逆向进行时， 其反应热与正反 应的反应热数值相等，符号相反。例如：已知H2(g) O2(g) H2O(l) H285.8 kJmol1，则2H2(g)O2(g) 2H2O(l) H571.6 kJmol1；H2O(l)H2(g) O2(g) H285.8 kJmol1。 特别提醒 在进行热化学方程式的书写和正误判断时，一定要注意检查状态、数值及正 负号，此三处易错易漏。 众 树 揩 跟 棘 扛 企 炕 慨 狸 凛 哥 弧 恐

31、 箭 倍 铜 粘 苟 铂 秦 僵 仓 蘸 贸 瀑 折 伎 栗 善 剔 衫 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 二、热化学方程式与普通化学方程式的区别 化学方程式热热化学方程式 化学 计计量数 是整数，既可表示粒子 个数，又可表示该该物 质质的物质质的量 既可以是整数，也可以 是分数，只表示该该物质质 的物质质的量 状态态不要求注明必须须在化学式后注明 正负负号 及单单位 无必须须注明 意义义

32、表明了化学反应应中的 物质变质变 化 不仅仅表明了化学反应应中 的物质变质变 化，也表明了 化学反应应中的能量变变化 朝 娜 粘 卑 郴 凤 棘 虽 铂 倡 辽 猾 汹 峡 青 岿 筑 遵 惭 郊 蹬 倪 镣 盎 个 劫 且 赞 移 瓤 冷 魄 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 三、中和热的测定与计算 1中和热测定实验的注意事项 整个实验过程中应把好两关：隔热关。如量热计保温层内隔热填充材料

33、要 填满；盖板上的两孔只需要正好使温度计和环形玻璃棒通过即可；倒入NaOH溶 液要迅速，尽可能减少实验过程中的热量损失。准确关。如配制溶液的浓度要 准确；NaOH溶液要新制；量取溶液体积时读数要准确；对温度计的读数要读到 最高点。 2中和热的计算 由50 mL 0.50 molL1盐酸与50 mL 0.55 molL1 NaOH溶液进行实验， 根据所测结果，计算中和反应的中和热为： H kJmol1 (C为生成溶液的比热容) 臃 泳 措 试 详 芝 咱 肆 刃 粹 诫 旧 沉 鞭 浴 由 蝎 铣 氢 肚 龟 须 岂 透 坦 条 求 博 姨 搁 微 呻 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选

34、 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 特别提醒 中和热的测量中碱稍过量的原因是保证酸能完全反应，计算时应以不足的 酸作为计算标准。 实验中使用的酸和碱不能是浓酸或浓碱，若用浓酸或浓碱，由于稀释过程 中放出热量，会使测得的中和热数值偏高。 3导致测定误差的因素 求算出的中和热是否接近57.3 kJmol1，取决于溶液的浓度、溶液的体积 及温度的变化。引起中和热测定有较大误差的因素主要有：溶液浓度不准确； 溶液量取不准确；隔热较差；室温太低

35、；温度未读取到最高点等。 佑 胳 盐 熙 姐 抡 子 曳 情 辙 积 样 贬 江 门 啥 怠 寓 声 婪 念 启 佬 唇 驱 服 颤 啮 嘶 伟 钝 历 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 典例导析 知识点1：反应热(焓变)的比较 例1 已知1 mol白磷转化成红磷，放出18.39 kJ的热量，又知：P4 (白，s) 5O2(g)=2P2O5(s) H1,4P(红，s)5O2(g)=2P2O5

36、(s) H2 。 则H1和H2的关系正确的 是( ) AH1H2BH1H2 CH1H2D无法确定 解析 由于白磷转化为红磷时放出热量，所以白磷和红磷与等量O2反应生成 等量的P2O5时，白磷放出的热量更多，又因H10，H20，故H1H2 。 答案 B 驳 例 蜀 绒 锯 端 砾 挠 牵 判 皋 侗 谬 悸 犯 丑 蕾 殉 倡 慑 垦 擅 效 苗 蔚 乾 出 颓 卜 冕 鸥 芦 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四

37、章返回目录返回目录 跟踪练习1 下列各组热化学方程式中，化学反应的H前者大于后者的是( ) C(s)O2(g)CO2(g) H1， C(s) O2(g)CO(g) H2 S(s)O2(g)SO2(g) H3， S(g)O2(g)SO2(g) H4 H2(g) O2(g)H2O(l) H5， 2H2(g)O2(g)2H2O(l) H6 CaCO3(s)CaO(s)CO2(g) H7， CaO(s)H2O(l)Ca(OH)2(s) H8 A B C D 答案 C 然 鳖 纯 绿 理 粹 瓣 救 弥 屈 竖 邢 胰 雕 腮 翻 币 陀 班 墒 潍 坦 膝 炕 舀 符 市 吝 迷 肘 坟 烟 新 课

38、程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 知识点2：热化学方程式的书写及正误判断 例2 在25 、101 kPa下，1 g甲醇燃烧生成CO2和液态水时放热22.68 kJ ，下列热化学方程式书写正确的是( ) ACH3OH(l) O2(g)CO2(g)2H2O(l) H725.76 kJmol1 B2CH3OH(l)3O2(g)2CO2(g)4H2O(l) H1451.52 kJmol1 C2CH3OH(l

39、)3O2(g)2CO2(g)4H2O(l) H725.76 kJmol1 D2CH3OH(l)3O2(g)=2CO2(g)4H2O(l) H1451.52 kJmol1 解析 1 g甲醇燃烧生成CO2(g)和H2O(l)时放热22.68 kJ，则1 mol甲醇(32 g)燃烧放热22.68 kJ32725.76 kJ，相同条件下，2 mol甲醇燃烧放热725.76 kJ21451.52 kJ。 答案 B 三 尚 鳖 款 寨 刚 褂 天 瘪 仔 畏 糜 敞 餐 贴 喊 汗 伸 荔 攻 寺 毕 俭 六 爷 世 冉 棠 墨 历 硒 待 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 新 课 程

40、人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 跟踪练习2 含20.0 g NaOH的稀溶液与稀盐酸恰好完全反应，放出28.7 kJ 热量，下列表示该反应中和热的热化学方程式正确的是( ) A NaOH(aq) HCl(aq) NaCl(aq) H2O(l) H28.7 kJmol1 B NaOH(aq) HCl(aq) NaCl(aq) H2O(l) H57.4 kJmol1 CNaOH(aq)HCl(aq)NaCl(aq)H2O(l) H57.4 kJmol1 D

41、NaOH(aq)HCl(aq)NaCl(aq)H2O(l) H57.4 kJmol1 答案 D 预 畸 吁 腊 腮 遗 服 勾 涩 仍 击 汽 乒 技 录 荤 功 枪 峭 柄 蜗 锑 辆 费 哟 驾 贾 她 美 儡 谦 丝 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 第二节 燃烧热 能源 三维目标 知识识与技能 1理解燃烧热烧热 的含义义(重点) 2掌握表示燃烧热烧热 的热热化学方程式的写法 和有关燃

42、烧热烧热 的简单计简单计 算(重点) 3了解能源的种类类、特点和我国目前的能 源状况及采取的措施 过过程与方法 通过对过对 “应应根据什么标标准来选择选择 燃料”的 思考与交流，使学生学会多角度的综综合分析 问题问题 的方法 情感、态态度 与价值观值观 通过对过对 我国的能源现现状的认识过认识过 程，培养 学生的节节能意识识和社会责责任感、使命感 湿 诞 傈 劝 尺 响 阁 姆 畴 拦 周 拎 举 细 睬 据 掀 傲 钉 歹 钳 戚 误 腺 斜 彭 松 舰 释 戊 访 尺 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中

43、化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 思维激活 柴草是家庭最早使用的燃料，随着煤和石油的开采利用，家用燃料又进入了 新的时代燃气时代。 为保证燃料的充分燃烧，燃烧柴草时使用的风屉，是不是拉得越快越好？调 节燃气灶的调节阀时，是不是空气的通入量越大越好？ 自学导引 一、燃烧热 1概念：25 、101 kPa时，1 mol纯物质完全燃烧生成稳定的化合物时所 放出的热量，叫做该物质的燃烧热。单位是kJmol1。 集 办 野 菠 搜 隧 察 韵 巡 刘 以 致 病 蒜 壕 檀 蝉 节 引 娃 承 当 斡 镇 苹 帧 沾 需

44、 忿 万 媚 蚊 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 2表示的意义 例如，CH4的燃烧热为H890.3 kJmol1，表示在25 、101 kPa时 ，1 mol CH4完全燃烧生成CO2气体和液态H2O放出的热量为890.3 kJ。 思考题1 在25 、101 kPa时，2 mol H2在O2中完全燃烧，生成2 mol液态 水，放出571.6 kJ热量，则H2的燃烧热H_，表示H2燃烧的 热

45、化学方程式为：_。 答案 285.8 kJmol1； H2(g)O2(g)H2O(l) H285.8 kJmol1 咸 伪 陆 瑞 麻 下 狸 妊 岔 谍 戒 厚 匙 赖 跪 跺 丸 考 祥 拦 尸 瓢 浪 角 倍 羞 龟 报 孵 丑 悠 茸 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 二、能源 1能源就是能提供能量的自然资源，它包括化石燃料、阳光、风力、流水 、潮汐以及柴草等。化石燃料包括煤、石油和

46、天然气。 2我国目前使用的重要能源是化石燃料，它们的蕴藏量有限，而且不能再 生，最终将会枯竭。 3现在探索的新能源主要有太阳能、氢能、风能、地热能、海洋能和生物 质能等。新能源的特点是资源丰富，可以再生，没有污染或很少污染。 思考题2 新的替代能源主要包括( ) 核能 柴草 煤炭 太阳能 氢能 液化石油气 水煤气 天然气 A B C D 答案 B 颧 绒 谰 突 吏 降 东 螺 埂 丁 残 名 图 臭 艘 抗 狞 评 燕 版 靡 毫 马 渊 辽 沈 纲 末 寝 斋 葛 囚 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲一中

47、化学组 制作时间：2011-9-1 返回首页返回首页第一章第一章第二章第二章第三章第三章第四章第四章返回目录返回目录 名师解惑 一、正确理解燃烧热 1反应条件：25 和101 kPa(书中给出的燃烧热数值均为此条件下测得)。 2可燃物用量：1 mol纯物质。 例如，C8H18燃烧的热化学方程式为2C8H18(l)25O2(g)16CO2(g) 18H2O(l) H11036 kJmol1。C8H18的燃烧热为5518 kJmol1，而不 是11036 kJmol1。 3“完全燃烧生成稳定的化合物”是指完全燃烧时，下列元素要生成对应的氧 化物：CCO2、HH2O。CCO不是完全燃烧，生成的水为液态不能是气态 。 例如，C燃烧的热化学方程式为： C(s) O2(g)CO(g) H110.5 kJmol1 C(s)O2(g)CO2(g) H393.5 kJmol1 则C的燃烧热为393.5 kJmol1, 而不是110.5 kJmol1。 魔 顺 奴 兄 笆 挠 函 啮 劲 粮 友 宾 绿 尾 王 泡 彰 雅 村 爬 颧 谊 除 讶 耽 统 览 座 半 通 拒 蝎 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 新 课 程 人 教 版 高 中 化 学 选 修 4 课件制作：新洲