《苏教版小学六年级语文第16课《草原》教学课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学六年级语文第16课《草原》教学课件.ppt（29页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、16 草原,作者老舍作品,林海 养花 北京的春节 我的母亲 济南的冬天 趵突泉 草原 母鸡 我们家的猫 不瞒真相 祥子买车 猫 老北京的春节,生字词学习,一碧千里 墨线勾勒 翠色欲流 久立四望 襟飘带舞 忽飞忽落 渲染 云际 境界 低吟 骏马 洒脱 迂回 群马 疾驰 摔跤 拘束 羞涩 陈巴尔虎旗 鄂温克 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！,阅读训练,段意,第一段：（第一自然段）：写草原美丽的景色以及给人带来的乐趣。 第二段：(第二到五自然段）:写访问陈巴尔虎旗时受到蒙古人的热烈欢迎和热情款待。 重点写了中华人民与蒙古人民的友谊。,草原分段写段意,一、（1）描写草原美丽的自然风光 。 二、25：感
2、受草原民族风情。 (中间分为3层。第2节:写主人迎客。 3-4一层:写主人待客 。 第5节为一层:写主人和我们惜别),16 草原,1、这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候
3、静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。,2、 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原
4、热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。,3、 蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的总思是民族团结互助。,4、 也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了。主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主要再举杯，我们再回敬。这时候鄂温克姑娘戴着尖尖的帽子，既大方，
5、又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。,5、 饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈，客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西。谁也不肯走。是呀！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！,巩固练习,1.找出课文中的比喻句，再指出它们各是把什么比作什么的。 2.在下面的句子中填上适当的关联词语。 （1）那里的天比别处的更可爱，空气是（ ）清新，天空是（ ）明朗。 （2）这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服；（ ）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。 （3）歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，（ ）唱的是什么，听者（ ）会露出会心的微 笑。,结束,