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语文活动8一、教学目标：1.学习选用合适的词语搭配词组。2.借助拼音朗读背诵儿歌、积累语言，培养语感。3.通过活动，了解一点世界知识，培养学生初步的收集资料和选择资料的能力。 二、教学重点：学会正确搭配词语，养成良好的说写习惯。三、教学难点：学习收集资料、选择资料的方法。四、教学准备：1、图片。2、教学重点批注。五、教学方法：启发式。六、教学课时：2课时七、教学过程： 第一课时（一）教学万花筒1.出示对话框，提示了这次练习的内容和要求。2.出示4组词语，每组上面有一个例子，让学生仿写。3.学生填空，教师指导。（二）百宝箱用多种方法激发学生读儿歌的兴趣。采用自由读、轮流读、比赛读、表演读在反复朗读、背诵中增加语言积累。要指导学生学生读出儿歌的节奏感和画面感。(三)背诵儿歌四、教师小结第二课时（一）指名背诵儿歌。师生共同评议。（二）教学大舞台。1.明确内容。办图片风光展。2.出示提示语。学生齐读，了解内容。3.出示4张世界风光图片。学生欣赏。（三）拓展延伸。让学生课外收集图片，指导学生办好图片展。注意应要求学生读出节奏感培养学生了解世界知识的能力八、教学后记: