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1、中学汉语七年级上册第三单元第十课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题：种子的力量 第一课时（字词课） 主备人：龙井五中 李美花 研备：七年级备课组成员学习目标：1.我能准确读写本课字词，理解重点词语并灵活运用。2.我能正确朗读课文。课堂元素导学流程自研 自探合作 探究表现 质疑 评价 提升总结 归纳自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录知识生成、规律总结扫清字词障碍课前自主预习一.初读课文，扫清字词障碍：1.认准字形,读准字音,会组词。（在生字表上注音）(完成随堂笔记一)2.读准词语表中的词语。理解“纷纭、超越、解剖、曲曲折折
2、、顽强不屈、抗拒、显现、能屈能伸、韧性”等重点词语的含义并能准确运用。(完成随堂笔记一)A.对学：（帮扶小对子）1.互改、补充随堂笔记。2.正确朗读生字.词语。（预时3分钟）B.群学1.小组长主持，交流对学中未解决的疑难。抽查字词朗读情况。2.多种形式朗读课文，力求准确朗读。（预时10分钟）C.组内小展示组长带领组员，明确展示任务，制定展示方案，做好展示前分工，组内预展。（预时5分钟）展示单元一：字词我掌握要求：结合随堂笔记内容，展示字词掌握情况。建议：形式要多样，展示要全面，体现集体的智慧和风采。展示单元二：我爱朗读要求：读准字音，理解词语，大声朗读（预时:20分钟）随堂笔记一正确.规范地书
3、写本课的生字。我要提醒同学们注意的是：字音：字形： 完成课后练习探究一 词语理解运用（搭配或造句）：纷纭：解剖：超越：曲曲折折： 抗拒： 能屈能伸： 顽强不屈：随堂笔记二多音字： 量词： 四字词语： 同、反义词： 顽强不屈= 抗拒= 超越= 显现= 等级评定：（共3星，是否书写工整，是否有内涵，是否按时完成。）初读课文大声朗读课文,难读、易错字标音，圈文中量词、多音字。(完成随堂笔记二)当堂反馈（预时8分钟）（批改人：）（分数：）1. 听写。2.课后练习探究一。【定向导学互动展示当堂反馈】中学汉语七年级上册第三单元第十课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题：种子的力量 第二课时（
4、朗读课） 主备人：龙井五中 李美花 研备：七年级备课组成员学习目标：1.我能初步理解文章内容，流利并尝试有感情地朗读课文。2.我能在读中感受作者对种子顽强生命力的赞美，加深对文章象征意义的理解，把握作者情感态度。3.我能背诵自己喜欢的段落，感悟积累语言。课堂元素导学流程自研 自探合作 探究表现 质疑 评价 提升总结 归纳自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录知识生成、规律总结感情朗读感知课文课前自主预习一、搜集作者夏衍的资料。二、了解课文的时代背景三、感情朗读，感知课文（完成随堂笔记一）四、熟读课文，背诵自己喜欢的段落（完成随堂笔记二）组内
5、交流（预时5分钟）A.对学：（帮扶小对子）互读课文，检查并交流、补充随堂笔记二。（预时15分钟）B.群学小组长主持，交流对学中未解决的疑难。正确、流利并尝试感情朗读课文。（预时5分钟）C.组内小展示组长带领组员，明确展示任务，制定展示方案，做好展示前分工、组内预展。（预时5分钟）展示单元一：我爱朗读方案建议：有感情地朗读课文的第4、5自然段，可以采用多种形式，带动起全班同学诵读的氛围，比一比哪组同学读的最流畅，最有感情。（预时:15分钟）展示单元二：我能背诵形式不限，多种形式随堂笔记一朗读课文的第4、5自然段，思考：1.文中“这种力”有哪些特点？2.文中的两个“决不会”加强_的语气，衬托种子_
6、的精神。3.结合课文内容，按下面的格式写出自己对生命的感言。假如我是一粒小小的种子，随风飘落在石缝里，我会_。假如我是一棵不起眼的矮松，仰望参天的树木，我会_。假如我是一株不知名的野花，面对娇艳的百合，我会_。随堂笔记二课后练习探究二等级评定：（共3星，是否书写工整，是否有内涵，是否按时完成。）当堂反馈（预时5分钟）（批改人：）（分数：）1.背诵课文指定段落。2.完成习题。【定向导学互动展示当堂反馈】中学汉语七年级上册第三单元第十课导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题：种子的力量 第三课时（综合课） 主备人：龙井五中 李美花 研备：七年级备课组成员学习目标：1.我能通过仿写，感受
7、叙述和议论相结合的写法。 2. 我能提高解决问题的能力。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂元素导学流程自研 自探合作 探究表现 质疑 评价 提升总结 归纳自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录知识生成、规律总结理清思路体验运用课前自主预习1.题感情朗读课文，回顾课文内容。2. 本篇课文通过具体事例抒发了作者对种子力量的感叹。请模仿这种叙述和议论相结合的写法，写一个100字左右的小片段。（课文第73页四题）3. 练习册36页每课一练（完成随堂笔记一）A.对学：（帮扶小对子）互检随堂笔记，互相交流.补充独学成果。（预时10分钟）B.群学小组长主持
8、，交流对学中未解决的疑难，感情朗读课文。（预时8分钟）C.组内小展示组长带领组员，明确展示任务，制定展示方案，做好展示前分工、组内预展。（预时5分钟）展示的单元：1.结合随堂笔记一进行展示。2.要有板书。3.组织好语言，大方地进行展示。（预时:15分钟）随堂笔记一城南小学的数百名学生正在返校的途中。突然，有一辆轿车向学生飞驰而来，在这万分危急的关头，殷雪梅老师挺身而出，张开双臂，奋力将6名学生从马路中央推到路旁，自己却被撞出了20米。 ！ 等级评定：（共3星，是否书写工整，是否有内涵，是否按时完成。）综合练习完成汉语训练第十课 当堂检测（预时7分钟）（批改人：）（分数：）完成练习36页阅读理解部分31