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1、12 夜晚的实验第2课时【自学要求】1、 了解斯帕拉捷是怎样一步步揭开蝙蝠夜行秘密的。2、 划出文章中有引号的词句，体会引号的不同用法。【自主检测】1、 写近义词。 好奇（ ） 灵巧（ ） 恩惠（ ） 奥妙（ ） 猜想（ ） 迅速（ ）2、 下列每组词语中都有一个错别字，请圈出来，并在括号里改正。街道 散步 特殊 灵活 辩别 （ ）敏锐 宣腾 油漆 实验 领域 （ ）恩惠 障碍 赌住 薄膜 矿藏 （ ）翅膀 晴朗 奥密 瞎撞 猜想 （ ）3、 在括号里填上合适的关联词语。难道它薄膜似的翅膀，（ ）能够飞翔，（ ）能在夜间洞察一切吗？很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞走（ ）从不会撞到树上或者墙壁上。
2、（ ）他看到蝙蝠在夜晚自由自在地飞翔时，（ ）认为这些小精灵一定长着一双特别敏锐的眼睛。4、 读一读，体会句中引号的不同用法。那几只蝙蝠，眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”呀。引号的作用是： 蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？引号的作用分别是： 、 5、 给下列句子加上引号，并体会引号的不同用法。我军火炮一 发言 ，敌人的机枪顿时成了哑巴 。我们赢了！中国队终于 出线了！6、 阅读片段，回答问题。原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接收到这种“超声波”，就能迅速作出(pn dun)（ ），灵巧地自由飞翔，(b zhu)( )食物。根据拼音，在括号里写词语。造句一就 根据你的理解，给这段话画一个示意图。【自能拓展】1、 读了夜晚的实验，你得到了什么启示，你又想对斯帕拉捷说些什么？请试着写几句话。 2、 自然界中，许多生物都是人类的“老师”。人们从鱼的身上得到启示发明了“流线体”和“潜艇”，从鸟的身上得到启示发明了飞机，从蛋壳身上得到启示发明了“薄壳结构”，从青蛙身上得到启示发明了“电子蛙眼”你还知道自然界的哪些生物是人类的好“老师”，请查阅资料，也写出几例。 等第_ 日期_