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1、大庄中学 年级 导学案编制审核审批课题26从小就要爱科学（1，2）使用时间编号班级姓名组别等级学习目标通过对文章的阅读，能说出从小就要爱科学的意义，并在思想上重视科学。了解序言的写作要求。学习重点1.通过对文章的阅读，能说出从小就要爱科学的意义，并在思想上重视科学。学习难点2.巩固学习的读书方法学 案导 案一【依案自学 自主探究】初读课文：运用勾画圈点读书法：标出文中的生字词、词汇；关键句；佳句；段序；生疑处（不必面面俱到，看有没有必要；不必到处勾画圈点，要精要、有价值。）2再读课文，运用生疑发问读书法：每人提23个不同方面的问题（提问可围绕内容，结构，语言等方面，一要有价值，二要“小、新、奇
2、、特”。）3、老师巡视点拨如何圈点勾画做批注。课前预习一、注音：1、文盲（ ） 2、病入膏肓（ ） 3、战略（ ） 4、遨（ ）游5、猕（ ）猴6、投奔（ ）二、 解释下列词语1、一度2、战略3、曾几何时4、遨游5、编撰6、精英7、如火如荼三、文学常识填空本文选自_，作者_，著名_。文章的结构，学生读课文自己分析，然后交流第一部分（ ）写（ ）。第二部分（ ）写（ ）。第三部分（ ）写（ ）。四、阅读文段，回答问题：在当今社会上，流传着这么一句话，“电脑与外语是进入21世纪的通行证”。从一定角度上看，这句话确实没错，A在它的背后，传达了这样一个信息，B“知识就是力量”科技知识是现代文明社会的立
3、身之本。 .青少年是祖国的花朵、民族的希望，更是令人羡慕的新一代跨世纪的建设者。面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣，我相信少年朋友门定会以建设祖国我己任，从小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就。1、在A、B处填上恰当的关联词。2、段中能否删去“从一定角度上看”、“在它的背后”？为什么？3、段能否删去“面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣”？为什么？4、仿写：青少年是祖国的花朵、民族的希望，更是令人羡慕的新一代跨世纪的建设者。青少年是_、_，更是_。二【集中问题 进行点评】 （根据导学案批阅情况，集中所有问题，教师进行点评）三.
4、【分组合作 讨论释疑】 （ 组内讨论交流、解它组疑难、形成展示材料）学生共同交流：阅读课文，回答问题（1） 近几年来，我国在科技方面取得了哪些成就？（2）21世纪中国少儿科技百科全书的特点和意义是什么？（3） 如何理解“科学是第一生产力”这句话？（3） 作者对青少年提出的希望是什么？（4） 科学知识的意义是什么？（5）文章的开头和结尾两段能否去掉？为什么5、学后反思：学习本文后你受到什么启发，还有哪些困惑？请写下来。通读全文，揣摩一下苏步青爷爷写这篇文章的目的是什么，全文为我们传达了怎样的信息。6、友情提示：苏步青：著名数学家，中国科学院院士。1902年生于浙江。他是国际供认的几何学权威，我国
5、微分几何学派的创始人。四.【学生展示 总结归纳】 （代表展示解答它组疑难，学生点评或拓展）五.【当堂检测 课堂小结】（教师提新知，进行归纳，依教学目标分层次选择检测题，即“必做题”，“选做题”，“挑战题”）当堂检测1、给下列的字注音：着（ ） 力 遨（ ）游 编撰（ ） 如火如荼（ ）2、解释下列词的意思如火如荼收益非浅3、文学常识填空（1）序言是（ ）的文章，有作者自己写的，多说明（ ），也有别人写的，多介绍或评论（ ）。（2）从小就要爱科学的作者（ ），我国著名（ ）家，（ ）的创始人。4、根据例句的内容和形式，运用恰当的修辞，仿写一个句子。例句：语文学科象大海一样神秘，你可以在潮起时领略
6、海的壮美；也可以在潮落时体味海的静谧。仿写：5、仿例造句例句：钱可以买到科普图书，但买不到科学素养。造句：6、改正句中的错别字。（1） 今天扫除“科盲”，也应成为国家着力提唱之举，这也是迎接新世纪对我们的迫切要求。（ ）（2）曾几何时，什么机器人干活，太空熬游之类，早已成为活生生 的现实。（ ）。7.汉语中许多成语都表达了创新的意思，如“革故鼎新”“别具匠心”等，请你再写出两个表达创新意思的成语。8、作为新时代的中学生你觉得应该怎么做呢？请写下来。导入：中华民族有五千年的光辉历史和伟大成就，留下了很多光辉灿烂的科技发明。你知道哪些？文明是需要传承的，“少年强则国强”，正值青少年的你们身上就肩负着弘扬并发展文明的责任。当历史将要进入21世纪的时候，著名的数学家苏步青教授为21世纪中国少儿科技百科全书作序，对青少年朋友们提出了殷切的期望。今天我们就来学习这篇序言。