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1、32.太空生活趣事多备课日期 12.8 上课日期 12.15 主备人杜培会 序号10教学目标：1、图文结合，联系字音，熟读课文。2、充分利用图片和多媒体教学课文，帮助学生理解课文内容，激发学生学习课文的兴趣。3、培养学生多种渠道地采集资料的能力和兴趣，对学生进行爱科学、学科学的熏陶。教学重难点：1、熟读课文，理解课文内容，激发学生学习课文的兴趣。2、通过对太空知识的了解，激发学生爱科学，学科学的兴趣。教学准备： 师课前寻找的有关太空知识的图片、板书设计： 睡 觉太空生活趣事多 喝 水（失重） 走 路 洗 澡教学过程：一、复习巩固，揭示课题（一）出示词语（1）读带音节的生字。（2）读去掉音节的生
2、字。（3）读带生字的词语。（二）读课文1、指名分段读课文2、说一说课文讲了一件什么事？指名说一说。（三）导入新课：太空生活中究竟有哪些有趣的事呢？课文中给我们做了详细的介绍，二、合作探究，解决文本（一）出示学习要求学生自学1、太空生活中究竟有哪些有趣的事呢？仔细读课文找一找，画一画。2、太空为什么会发生这么有趣的事呢？课文中有一句话告诉了我们。请孩子们，再读读课文，找一找。（二）小组合作学习交流完一个问题，再交流下一个问题，小组长负责好。（三）全班交流1、指名说一说2、能用“在太空中，宇航员做什么事必须怎么样，不然会发生什么情况”的句子来说说你喜欢的趣事吗？。3、出示相应句子：因为在宇宙飞船里，水失去了重量。（板书：失重）师介绍：在太空中，由于摆脱了地球引力，处于失重状态，所以任何东西只要轻轻一碰，就会飘浮起来。三、课堂练习：（三选一）1、画一画：自由想象太空的奥秘，用彩笔画出自己心目中的太空。 2、说一说：把你了解到的太空生活趣事说给朋友、家人听听。 3、写一写：根据手上的资料，展开合理的想象，假设自己在太空会发生什么趣事，以“我在太空中生活”为题目写一段话。四、课堂总结：教后反思：学生能按照老师的作业进行自主学习，效果非常好，同时小组合作的效果也比较明显，在交流的过程中也非常顺利，总之感觉整节课比较顺手。