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1、中学汉语七年级上册第二单元口语交际导学案年 班 姓名： 日期： 年 月 日课题： 口语交际介绍自己 主备人：李海花 研备：七年级备课组资料准备：准备自己的照片、音像、个人作品等资料。学习目标：1、明确自己的优势，将真实的自己介绍给同学。2、我能适当借助表情、手势、才艺展示等，加深大家对自己的印象。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂元素导学流程自研 自探合作 探究表现 质疑 评价 提升总结 归纳自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录知识生成、规律总结收集资料理清思路组织完善课前准备：准备自己的照片、音像、个人作品等资料。根据自己准备的照片、音像
2、、个人作品等资料，将自己的性格、爱好、特长、抱负、优点及不足等方面介绍给大家。力求语言表达准确，得体。完成随堂笔记对子互学：相互倾听，提出建议。 （5分钟）小组群学：对子间的优秀者，在组内展示，再选出最优秀者，全组集体修改补充。（预时：10分钟）组内小展示明确展示任务，制定展示方案，做好展示前分工、组内预展。（5分钟）展示单元一：介绍自己（小组选一名展示）展示单元二：对话展示要求：1展示时声音洪亮，感情丰富，口齿清楚，态度要大方。2可配以图片、录像来展示。3可适当加上动作。4.脱稿（预时： 22分钟）随堂笔记1、选出适合自己的二、三个方面完成。性格： 爱好： 特长： 优点： 不足： 2、根据自己特点，组织对话介绍自己。（不少于12句）参考示例：A：你好，我叫*，很高兴认识你。B：你好，我叫小明，能认识你我也很高兴。A：原来你就是小明，B： A： B： A： B： 随堂反馈（预时3分钟） 补全完善随堂笔记，为写作打好基础。23