从写音符到谱出乐曲.ppt

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從寫音符到譜出樂曲,校本寫作課程 教學設計與施行,2008年5月21日,香港道教聯合會學校 (小三級),教學設計與調適,能力提升,交流所見、訂定教學目標,即時跟進工作,訪問學生感受,課程規劃,靈活的教學策略,語文百寶袋,句式填空,用圖畫表達,以圖帶寫,以說帶寫,問題引導,經驗總結,學生已能掌握答問題方法,適合用作寫經過,