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1、第7课辉煌的隋唐文化（一）一、教学目标（一）知识与能力通过本课学习，使学生了解或掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就，包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术和金刚经、唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易。引导学习使用互联网，搜索“赵州桥”、“唐都长安、金刚经、 “孙思邈”等资料，进而引导学生查找“现代建筑艺术”、“世界著名桥梁”、“现代印刷技术”等，学会利用网络扩宽知识面，博古知今。 （二）过程与方法引导学生对赵州桥与颐和园玉带桥等桥的对比，雕版印刷术与手抄笔录的对比，培养运用对比方法分析问题的能力。通过本课学习，使学生从史学的角度感知唐代的文学艺术成就。通过师生对唐诗共同进行赏析，进一步激发学生对诗
2、歌的学习兴趣，提高对文学作品的欣赏能力。（三）情感、态度与价值观（1）隋唐时期各族人民在前代文化基础上，注意吸收文化成果，共同创造出光辉灿烂的文化成就，不仅是中国封建文化的高峰，也是当时世界文化的高峰，为人类文明的发展做出了杰出的贡献，这是中华民族的骄傲，以此激发学生的民族自尊心和自豪感。（2）隋唐文化中的每一项科技成果无一不是经过发明者无数次试验、钻研，认真学习前人成果取得的，我们要学习他们为科学而献身的精神。（3） 通过了解世界科学技术的古今发展变化，激发学生对人类目前科技的兴趣和向往，对未来科技的憧憬和幻想。（4）讲到赵州桥时可联系赵州桥已成为当地的一个重要的旅游资源，向学生渗透“环境保
3、护”和“保护人类文化遗产”等意识。讲到金刚经时引导学生阅读小字部分，补充金刚经被近代外国侵略者掠走的史实，激发学生的爱国热情。（5）通过本课学习，使学生认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，才华过人，而且热爱祖国，关心民情，具有高尚的情操和爱国情感，以此教育学生做人应德才兼备。二、教学重点、难点重点：赵州桥、雕版印刷术、唐诗 难点：1、赵州桥在世界桥梁史上的地位及作用。 2、李白、杜甫、白居易的诗歌特色三、教学准备多媒体投影四、教学过程导入新课：隋唐时期，国家统一，经济繁荣，政治清明，交通发达，民族融合，中国经济文化交流频繁，教育制度先进，这些为我国文化的繁荣发展提供了有利条件，各族人民
4、共同努力创造了灿烂的文化。今天我们就来学习隋唐文化的部分杰出成就。（出示课题）首先让我们一同学习高超的建筑水平。（一）高超的建筑水平隋唐的建筑已达到相当成熟阶段。建筑规模宏大，气魄雄浑，整齐而不呆板，华美而不纤巧。尤其在桥梁工程方面，有突出成就。（由学生总结得出）1隋朝李春设计建造赵州桥世界上现存最古老的石拱桥（出示赵州桥图片）引导学生读图评价赵州桥。赵州桥，原名安济桥，是隋朝杰出的工匠李春设计并主持修建的石拱桥。坐落在河北省赵县城南五里的洨河上。赵县古时曾称作赵州，所以安济桥又叫赵州桥。赵州桥设计非常科学，由五拱构成。中间的大拱跨度3745米，大拱两端各有两个小拱，它既可减轻大拱及桥基的负载
5、，又可分洪和节省建筑材料。同时，小拱对石桥本身也增添了美观、玲珑和生动的姿态。赵州桥坚固耐用，桥面平缓，有利于交通。赵州桥至今基本上保持原貌，车马仍可通行。距今约1400年，在漫长的时间里，历经洪水、地震、风化，至今仍然坚固的屹立着。这不能不说是一项奇迹，而这一奇迹的出现无疑是由于设计的巧妙。宋人杜德源有诗赞颂安济桥“驾石飞梁尽一虹，苍龙惊蜇背磨空”；元代刘百熙有诗赞“水从碧玉环中过，人在苍龙背上行”； 明代诗人祝万祉赞美安济桥“百尺高虹横水面，一弯新月出云霄”，实不过誉。近代著名古建筑学家梁思成说赵州桥的结构“所取的方式，对于工程力学方面竟有非常的了解，及极经济极聪明的控制。真可惊异地表现出
6、一种极近代化的进步的工程精神”。1991年美国土木工程师学会将赵州桥遴选为“国际土木工程历史古迹”。赵州桥成为桥梁建筑史上难得一现的秀美风景，已被国家列为全国重点文物保护单位，成为当地的一个重要的旅游资源，每年都吸引无数国内外旅客观光旅游。2唐都长安和大明宫含元殿多媒体投影：唐都长安城平面图以及大明宫含元殿复原图教师提问：唐朝长安城建筑布局如何？学生根据课本内容回答，教师对唐都长安作一简要说明。它东西约九千七百多米，南北长约八千六百多米，是今天西安旧城面积的十倍。长安城规模庞大，“长安百万家”，是当时世界上最大的城市。长安城市、坊分开，东西对称，城内街道、住宅规划得有如棋盘，全城街道整齐宽直，
7、树木成行，两边有排水设施；这些都是我国城市建筑史上的新创造。大明宫位于长安城东北的龙首原上，居高临下，唐太宗时开始修建。含元殿是大明宫的正殿，皇帝每年元旦、冬至举行大朝会，以及阅兵、献俘等主要仪式，都是在此殿举行，其性质相当于北京故宫的太和殿，面积也基本相当。雄伟的含元殿建筑群，充分显示了一千三百年前我国建筑工匠和设计师们的杰出的创造才能。国家预计资金投入为13亿至15亿元，将大明宫遗址作为十一五规划的重点项目进行修复，重现盛唐恢弘气势。（二）雕版印刷术的发明1隋唐发明雕版印刷术（出示图片）印刷术发明前，人们用手抄书，这既费时耗力，又易出错。到隋唐时人们发明了雕版印刷术，什么是雕版印刷术呢？教
8、师布置学生看书寻找答案。教师在学习回答基础上强调： 雕版印刷术来源于生活的体验，离不开人们的观察，探索及创新。可引导学生联系印刷术的发展：北宋毕升活字印刷术、近代欧洲人发明了机器印刷、现代的电脑排版等。让学生感触到近现代中国的与世界的落伍和差距，让学生意识到振兴中国的责任。2世界上现存最早的雕版印刷品金刚经多媒体投影：金刚经教师作如下介绍：唐朝雕版印刷的原本，多已失散。现在所看到的金刚经，长约488厘米。卷首为佛像画，后为经文。画着释迦牟尼对弟子们说法的神话故事，四周环绕的天神也在静听，大家神色肃穆。画面精美，线条流畅，字体整齐，浑朴厚重，着墨均匀，刀法纯熟，是优美的版画艺术。请大家看最后一行
9、字，你有怎样的发现呢？教师念“咸通九年四月十五日王玠为二亲警造普施”，并作进一步的解释。即这部金刚经是一个叫王玠的人在成通九年即公元868年为他父母祈福消灾而刻印的佛教经书。这样，这部金刚经是现存世界上最早的标有确切日期的雕版印刷品。引导学生阅读小字，教师强调：世界上现存最早的雕版印刷品是金刚经，但在近代被外国殖民者掠走。教师补充资料，增强学生的学习历史兴趣，激发学生的爱国热情。“1900年，丝绸道路上的敦煌千佛洞在整修洞窟时，发现了一个秘密的复窟，里面堆满了古写本和古画。这个自公元366年开窟，共有洞窟469座的千佛洞，每座都充满了自北魏至元代一千多年间画家和雕塑家们留下的艺术杰作。这座文物
10、艺术宝库的发现，很快引起了帝国主义者的注意。1907年，替英国工作的匈牙利人马克斯坦因风闻此事后，马上带着中国翻译蒋孝琬，跑到千沸洞来。他千方百计诱骗千佛洞住持王道士，拣选了24箱古写本，5箱古画和丝绣品，计1万余件，全部运抵伦敦不列颠博物馆。而他为这些希世奇珍只付给王道人500两银子和交了130镑税金。1914年，斯坦因又从这里骗走5大箱手稿，计有600多卷佛经。其中公元868年的木刻本金刚经，是印刷史上极为罕见的瑰宝。斯坦因是一个极为贪婪的所谓“汉学家”，他对我国西域文物进行了三次扫荡，历时16年，盗骗走了足以装满一个博物馆的珍贵文物和文书。类似这样的问题还有很多很多”。（三）光耀千古的诗
11、坛（出示图片）引导学生阅读课文，结合观看李、杜、白三人画像插图和“文献资料、诗句摘录”，然后讨论回答：1、唐诗繁荣的情况怎样？2、哪三位诗人的成就最突出？ 3、说说他们的诗歌风格为什么有所不同？ 教学中教师与学生一起阅读欣赏三位大诗人的作品，分析他们的性格特点及所处的不同的社会背景，从中品味三位大诗人诗歌的不同风格。归纳总结一、高超的建筑水平赵州桥世界上现存最古老的石拱桥唐都长安当时世界上最大的城市二、雕版印刷术发明过程 唐朝印制金刚经世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品三、光耀千古的诗坛李白 （作品及特色） 杜甫 （作品及特色） 白居易（作品及特色） 探究活动1让学生扮演一名导游设计一篇赵州桥和唐都长安城的“导游词”。（必须包括地点、建筑名称、建造者、特点、地位等）要求：语言简洁优美、富有感染力，能够引人入胜。2利用网络查找世界著名桥梁的资料及图片等，以古今中外桥梁建筑为专题，选出自己喜欢的二、三座桥梁，做重点介绍，进行研究性课题探讨。3以印刷术的发展为专题进行研究性课题的探讨。 6 / 6