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1、第 1 页 校本培训学习工作总结报告 特征码 HEyvDRvNoGvGmTlqvGgI 参加本次校本培训，我怀着对教育事业的无限忠诚，对学生的 无比热爱，以高度的责任心和事业心，积极学习教育理论，虚 心向他人学习，不断总结教学经验，努力探索教育的思路，取 得了一定的成绩，现将具体经验总结如下： 校本培训这项工作在上级主管部门和中心校得力的领导下， 这朵教育园中的一朵奇葩现在绽放了。校本培训，是新世纪教 育领域的一项新的工程。它直接关系到我们国家教育的兴衰。 为国家教育及各级教育行政部门都多次强调校本培训重大的现 实意义和历史意义。每学期的开始，我们中心校都把这项工作 摆在了重要的议事日程上，多
2、次召开会议着力抓好这项工作。 大会宣传小会布置，尽可能的把这项工作抓细抓好。使教师们 在日常的教学工作中不断“充电” ，以适应教育形式不断发展的 需要。在校本培训这方面，向教育行政部门交了一份满意的答 卷。 校本培训工作是一项新的工程。一开始有个别老年教师对 这项工作不理解不支持，总是认为自己年龄大了，再过几年就 退休了。学与不学无关紧要，针对这种想法，我们做了大量耐 心细致的工作。向他们讲明校本培训的重要意义，帮助他们克 第 2 页 服年龄大的困难，树立信心、提高认识、齐心协力把这项工作 做好。 首先， “每个人都是重要的”：意味着管理者要努力创造适 合于每个教师发展的空间;意味着鼓励探索、
3、鼓励创造、鼓励形 成特色;意味着每个教师能够保持自己独立的思想，而又能宽容 地对待观点的差异;在平和、平静、平凡、平实的教育实践中将 “专业发展”作为我们共同的职业追求。我们进行了集体备课， 一定要做到校级每学期三次，每周两课时。在集体备课会上， 大家集思广益畅所欲言、心往一处想、劲往一快使。老教师带 动新教师，新老师促进老教师，在集体备课这方面我们取得了 长足的进步。 其次， “每个人都是重要的”：意味着每一位员工都是学校 的有机组成部分，只有分工不同，没有高低贵贱;意味着每个成 人都是影响学生发展的重要因素，要践行“身教胜于言教”这 一朴素的教育真理;意味着家长、社会都是学校发展进程中不可
4、 缺少重要力量。不断反省自己在教育教学工作中哪些地方做错 了、哪些地方成功了不断总结经验教训，使教师的教育教学工 作不断登上新台阶。正因为这样，许多老师教学论文在市级刊 物上发表，并获得了一等奖。 最后， “每个人都是重要的”：意味着在学校要营造一种和 谐的、开放的、包容的、支持的组织环境。学生之间是友爱的、 互助的、欣赏的;师生之间是和谐的、民主的、平等的;教师之 第 3 页 间是团结的、友好的、互进的;领导与教师之间是坦诚的、尊重 的、合作的;意味着学校在发展过程中要成就每一个人，每个人 的想法都会得到重视，每个人都有机会获得成长，每个人也都 有义务为学校的发展做出自己的奉献。水到渠成，校
5、本培训硕 果累累。由于领导的重视，老师们不断对校本培训认识提高， 并积极参与。近一年多来校本培训工作硕果累累，一大批青年 骨干教师脱颖而出，为我们的教育教学注入了新的活力。如王 庆杰、王亚等老师先后获得了镇级优秀教师，另外，在老教师 中，在校本培训当中不堪示弱，如肖天虎、王耘先后进入高级 教师行列。这项成绩的取得，我们认为首先应该归功于校本培 训这一伟大工程。 我们的校本培训工作尽管取得了一定的成绩，但是，这项 工作毕竟是刚刚起步，今后的路更漫长。我们一定要积极进取， 力争把这项工作做得更好。总之，取得成绩令人高兴，但只代 表昨天，今天和明天要更加努力，把有限的生命，投入到无限 的教育事业去。在教学的人生道路上， “上下求索” 。生命不息， 奋斗不止，为改变农村教育落后状态，让每个人都能发挥作用， 让每个人都能带来变化，开创农村教育新局面，做出自己应有 的贡献。