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1、第 1 页 语文期中考试反思 特征码 TlgYFgGyqUgSnFKDtMwL 每学期的期中考试都如期举行，它是对学生知识的检测， 同时也给了老师反思教学的好机会。 本次期中考试的语文成绩较平时的单元测试成绩有明显进 步。主要原因有三：一是前半部分的基础知识掌握较牢固;二是 复习时间较长;三是师生态度端正，高度重视此次考试。进步的 同时同样凸显了很多不足。一是字词在平时的逐层筛查中个别 学生没有牢固掌握;二是句型转换题成了一个难点。其中缩句题 不能缩到最简或弄错了句子结构;反问句和陈述句的互相转换题， 一部分学生还是不能熟练运用“难道吗?”和“怎 能呢?”的句式，不会在合适的地方加减否定词;
2、“的、得、地”的用法还是有部分学生混淆不清。三是阅读理 解题中的开放性题目部分学生不能用规范准确的语言回答;四是 作文写作中部分学生错别字较多，题目没有补充完整，不能用 生动详细的语言描述事件过程。针对以上问题，在以后的讲课 与练习中不能忽视语文的工具性这一教学目标。一是字词筛查 应做到更精细更频繁;二是要反复强调做题方法，强化训练，让 学生做到举一反三、灵活运用;三是课堂上注重引导与纠正学生 第 2 页 的发言，抽出时间进行写作练习，力求让学生做到准确规范地 使用语言;四是在作文教学中进行专项训练，积累精妙的语言， 把握段落和篇章中心，力求把句子写生动、写鲜活。 本次期中考试的英语成绩非常不理想，暴露了很多问题。 一是单词、重点句型掌握不牢固，不能灵活运用。二是听力练 习较少，听的效果较差。三是字型、句型转换题没有熟练掌握 基本规律及做题方法。后半学期，在英语教学方面要下更大的 功夫，花更多的时间。单词是基础，是重中之重，会拼会写是 最基本的要求，所以要留给学生充足的记背时间，并教会学生 更多的记词方法。重视听力训练，着重听关键词。句型、词型 除了重点记忆之外，要理解意思，灵活运用。 深思、力行，定会有成效。