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1、风是一位画家课后反思风是一位画家是西师大版二年级上学期第二单元的一篇课文。通过形象优美的语言向我们展现了风这位画家画出的四季美景。文章层次清晰，易于学生理解朗读。根据课文的内容结合学生的年龄特点，我把本课的目标定为：1、认识本课生字。2、初步了解课文，学习课文第一、二、三自然段，学会学习方法，能正确、流利地朗读课文，背诵课文第三自然段。3、积累词语。在课堂上，我做的较好的地方有：1、在字词理解上，我将讲授与演示相结合，让学生理解“染、抹、涂”的区别，接着让学生画一画加深理解，在理解的基础上指导朗读。在学习“滚圆滚圆”时，通过和“滚圆”作比较，并让学生做动作加深理解词语意思的同时明白使用叠词的好
2、处，然后顺势指导朗读，积累词语，取得了很好的效果。2、教师通过声情并茂的范读让学生有了可以模仿的范本，并得到美的感受。3、通过“画了画了还画了”的填空，指导学生在朗读的基础上背诵，效果也很好。4、在第二自然段的学习中，交给学生一读二勾三想象的方法，为下面的学习指明了方向。有待改进的方面有：1、在指导学生说话方面覆盖面太小，大部分学生没有得到说的训练。可以让学生分组说一说，再选出代表说一说。2、在想美景环节，想象引导不够充分。应该在想象的基础上画一画，说一说，深化重点。3、在预习环节，部分学生预习不充分，影响了课堂进度，要狠抓预习的落实。一节公开课，有收获，也暴露出许多问题，在以后的课堂教学中要引以为戒。 仙台镇老樊寨小学 王晓静 2017、10、28