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鲁班造伞的传说反思 这节课我带着学生走进了鲁班的生活，在我的引领下，完成了本课的重难点：1、鲁班发明伞的经过是怎么样的？鲁班聪明又用心，学会了造房子造桥，但他并不满足，还想发明一种既能遮风挡雨又能遮太阳的东西。亭子便是这种产物。鲁班仍不满足亭子的功能，还想让它变得轻巧能够随身携带。一天，他看到一个小孩用荷叶遮太阳，由此而受到启发，发明了伞。鲁班在发明了伞后，又开动脑筋，继续改进，终于做出了又轻巧又能收张的伞。他很聪明，又很用心，学会了造房子，还学会了造桥。鲁班想，要能做个既能遮太阳，又能挡雨的东西，该多好啊！从“很聪明”、“很用心”可以了解到这是鲁班取得成功的基础。建造既能遮太阳，又能挡雨的亭子是他造伞的最初动机。鲁班拿过荷叶仔细打量，上面一丝丝叶脉引起了他的注意。叶脉：叶片上分布的细管状构造，主要由细而长的细胞构成，分布到叶片的各个部分，作用是输送水分和养料等。叶脉给了鲁班启发，由此，鲁班发明了伞架。这充分说明了留心观察和认真思考的重要。2.不足之处：现在回过头来想想，感到自己设计的自学指导不是很完美，还有很多商榷的地方，后半部分时间留给学生的有些少，不能让学生对文本进行多读，指导朗读的也不到位。以后我一定多学习他人的经验来提高自己的教学能力。