《【个人信息】王昊.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【个人信息】王昊.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、北京市中小学第一届“京教杯”青年教师教学基本功展示活动个人报名表选手姓名王昊区 名丰台区学 校丰台第五小学性 别女学 历本科联系电话17310198729出生日期1982.7教 龄11职 称 小学高级参赛组别A参赛学科数学课 名折线统计图指导教师李义杰单 位北京教育学院丰台分院小教研联系电话13810617900是否签署著作权和网络传播权同意书是 否参赛选手简历及曾获奖励：该同志一直从事高年级数学教学和班主任工作，曾获得丰台区优秀班主任称号；丰台区师德先进个人，丰台区中小学生“我最喜爱的教师”铜奖；丰台区小学骨干教师；在丰台区“心手相连，共享成长”活动中被评为优秀指导教师；所带班级曾获得“北京
2、市先进班集体”等光荣称号。多次在全区做公开课体积的再认识、圆的面积、立体图形体积的复习。近三年获奖：2015.12执教折线统计图一课，在全国高师教学教育研究会小教培训工作委员会第十二届优质课评选中，荣获一等奖。2015.8论文活用教材素材 积累活动经验 提升数学思维获得北京市第七届“京研杯教育教学研究成果”一等奖。2015.11剪纸中的数学问题一课在丰台区“创新杯”说课比赛中获一等奖。2015.9在京版教材数字资源平台建设中，录制了京版数学五年级上册微课程组合图形。2015.9在京版教材数字资源平台建设中，对京版教材数学五年级上册微课程小数除法例2的教学设计和课件制作进行了专业指导。2015.
3、6论文活用教材素材 积累活动经验 提升数学思维在丰台区第二届“青蓝杯”评选中荣获一等奖。2015.6荣获北京市中小学数字德育平台沙燕心理网专题活动优秀指导教师。2014.10课前、课后为小组合作团队创设思考氛围为实现自主学习助力论文在“中国教育学会教育专业委员会第七届学术年会第二届中国小学国际教育研讨会”获三等奖2014.11体积的再认识，在全国高师数学教育研究会小教培训工作委员会第十一届优质课评选中获二等奖2013.11空间能力提升之密码“动静结合”彰显形体本色体积全国高师数学教育研究会小教培训工作委员第十六届优秀论文评比中获二等奖2013.11我行、我秀在社团活动中鼓励学生发展个性在第三届
4、北京市中小学心理健康教育优秀成果评审活动中获案例成果三等奖。2013.10论文动静结合空间能力提升之密码在全国教育学会小学教育专业委员第六届学术年会论文评选中获一等奖。2015.5在丰台区教育学会第十四届论文评选中论文有效思维训练在小学数学课堂中的运用获三等奖。2014.9在丰台区第三期教学干部培训班组织的区级主题研讨会中做研讨课。2014.4在丰台区国际理解教育研究项目结题优秀成果评审撰写百分数的意义教学设计获设计类二等奖。推荐单位意见：推荐单位（章）： 年 月 日附件7北京市中小学第一届“京教杯”青年教师教学基本功展示活动网络传播权同意书 王昊 老师参加了由中共北京市委教育工作委员会、北京市教育委员会、北京市教育工会、北京市教育学会和中国教研网共同举办的2016年“北京市中小学第一届京教杯青年教师教学基本功展示活动”,参赛课程内容为折线统计图。 展示活动举办单位及其合作单位共同对 王昊 老师参赛过程进行录音录像、网络直播。参赛教师同意将比赛过程中所涉及的信息网络传播权授予展示活动举办单位及其合作单位。参赛教师签名：身份证号码：220882198207296028 二一六年 5 月 18日3