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1、单元六 明清（一）,统一多民族国家的进一步发展和封建社会由盛转衰,（2003上海高考）学习明清史后，有四位同学分别就下列主题作了演讲，你认为其中那一个概括了这段历史的全过程？,帝国的彷徨 中华的荣耀 东方的曙光 王朝的振兴,导入,从元至清中国封建社会进入了一个统一而稳定的历史时期。请计算共经历了多长时间？,问题一：明清在巩固专制主义中央集权方面采取了那些措施？产生了怎样的影响 ？,措施 影响,措 施,明太祖，朱元璋，定国安邦制朝纲； 加皇权，废丞相，六部来把权力掌； 在地方，设三司，布政都察都指挥； 定法纪，大明律，君主专制意志体； 锦衣卫，东西厂，后世独裁都效仿； 科举制，分八股，四书五经是
2、总纲。,议一议,关于明清封建专制的作用，主要有两种意见：“一是消极作用为主，但也要看到其积极作用；一是完全是消极的。”请问你赞成那一种意见，为什么？,小专题一,请归纳我国古代专制主义中央集权制度的演变过程？简单评价。,想一想,明清时期，中国对外关系上有哪些新变化？,问题二：请分析概括明清时期封建经济继续发展的表现及原因,表现 原因,小专题二,请归纳我国古代赋税制度的演变过程？,想一想,明清时期资本主义萌芽的产生与发展的有利条件和不利条件？如何认识它所产生的作用？,小 结：,请归纳明清时期两大基本特征 巩 固 由盛而衰,练习：康乾盛世（16621796年）与同一时期西欧相比存在哪些潜在的危机？导致怎样的后果？,（提示：经济、政治、思想、对外交往方面比较）,