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第14课 中国龙第二节教学目标：知识目标：通过本课学习初步了解中国龙的文化、历史。通过观察、认识龙造型上的变化，以及在中华民族传统中龙的特殊地位，知道龙的各部位的动物原型与象征意义，体会龙的精神。技能目标：会讲出龙的各部位的象征，能自己创作一幅龙的绘画。情感目标：体会龙的精神，树立民族精神。教学准备：课件、龙的图片、资料教学过程：一、导入:回忆上节课的内容,你想到什么?二、新课:教师演示： (1) 在已画好的作品展示出来。 (2) 分析龙的各种形态. (3) 怎样才能像书中作品那样画出龙的各种姿态？ 三、回忆作业要求：请同学们画一幅与龙有关的画，要求画出龙的精神气象。你想设计的龙有什么特别的地方？回忆设计图中的内容。学生回忆。分析设计稿的优点与不足，研究改进方案。三、继续完成，教师辅导教师指出共性问题，并作个别指导。继续完成作业。四、展示作业。设计师介绍自己的作品。学生间互提意见。五、课后延伸你在生活中还见过哪些姿态各异的龙？回去找找，下次告诉老师。学生发言。