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1、第14课 国民革命的洪流学案【目标导航】1、学习目标：知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。了解南京国民政府成立的主要史实。2、学习重点：北伐战争3、学习难点：南京国民政府的性质；国民革命失败的原因【课前预习】请你认真阅读教材，在课文中圈划出来，思考并回答下列问题：1、黄埔军校的创建:1924年_在广州黄埔建立了陆军军官学校，史称“黄埔军校”，_担任校长。黄埔军校的特点：实行_和_并重的方针。黄埔军校的作用：培养了大批优秀的政治和军事人才，也为_的成立和_进行准备了条件。2、北伐战争的主要对象是_、_、_等军阀，主战场在_、_，威震全国，推动国民革命的发展。_所在的国民革命军第四军被誉为“铁
2、军”。3、1927年4月_在南京成立“国民党政府”，史称_。【课堂探究】1、为什么说国民革命失败了？2、疑点与难点【课后练兵】A、必做题一、单项选择题1、“大家到这所学校（黄埔军校）来，不仅知道枪是怎样放法，而且要知道要向什么人放。”说明此校最大的特点是 （ ）A.国共合作后建立的革命军校 B.政治教育与军事训练并重C.设备先进的近代化学校 D.培养将军的摇篮2、孙中山说：“今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。”这所学校是 （ ） A.黄埔军校 B.抗日军政大学 C.中山大学 D.北京大学3、1924年，孙中山说：“今天在这里开这个军官学校就是创造革命军
3、队来挽救中国的危亡。”下列人物曾担任过“这个军官学校”政治部主任的是（ ） A.孙中山 B.蒋介石 C.周恩来 D.廖仲恺4、2008年5月，中国民党主席吴伯雄率中国国民党大陆团访问大陆，在谈判两岸关系时说：“我们应正视历史。面对现实。展望将来 。求同存异。创造双赢。”打开历史的闸门。国共两党在第一合作期间领导了 （ ） A.五四运动 B.北伐战争 C.抗日战争 D.解放战争5、某革命历史题材影片中有这样一组镜头：叶挺率领的第四军独立团正在猛攻武昌城，该影片再现的是 （ ）A.平型关大捷的战斗情景 B.淮海战役的战斗情景 C.北伐战争的战斗情景 D.百团大战的战斗情景6、“打倒列强，除军阀；国
4、民革命成功，齐欢唱”这首慷慨激昂的国民革命歌唱响于 （ ）A辛亥革命时期 B北伐战争时期 C抗日战争时期 D解放战争时7、期以下史实叙述不准确的是 （ ） A.蒋介石发动了“四一二政变” B. 1927年蒋介石在南京成立了“国民政府”，建立起了反动统治 C.黄埔军校只是注重军事训练 D. 蒋介石的南京国民政府代表大地主大资产阶级利益8、北伐战争最主要的成果是 （ ）A完成了全国的统一 B完成了反帝反封建任务C消灭了孙传芳、吴佩孚的主力 D基本上推翻了北洋军阀统治9、北伐军出师不到半年，就从珠江流域打到长江流域，实现了“饮马长江”的誓言，其最主要的原因是 （ ）A叶挺独立团英勇善战 B国共两党齐
5、心协力C人民群众支持配合 D北洋军阀不堪一击二、非选择题材料一梁启超在五十年中国进化概论中说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。第一期，先从机器上感觉不足于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来。第二期是从制度上感觉不足第三期便是从文化根本上感觉不足。”材料二1924年，孙中山发表宣言：“中国人民一切困苦之总原因，在帝国主义之侵略。北伐之目的，不仅在推翻军阀，尤在推翻军阀所赖以生存之帝国主义。”请回答：指出材料一中第一至第三期学习西方过程相联系的历史事件。材料二中孙中山的救国思想有怎样发展？它指导的革命运动叫什么？ 谈谈你学习近代先辈们探索救国道路后的历史感受。（要求：不展开论述，限50字以内。）B、选做题单项选择题1、新三民主义包括 （ ）民族 民权 民生 联俄 联共 扶助农工A. B. C. D. 2、下列对北伐战争的叙述，不正确的是 （ ）A.北伐战争始于1926年 B.主战场是湖南、湖北 C.叶挺独立团战功卓著 D.彻底消灭了北洋军阀