农业技术经济学 第1章 导论.ppt

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1、,农业技术经济学,welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience,本课程旨在介绍农业技术经济学的基本理论和分析方法，具有理论性、基础性、实践性等特点； 使学生掌握必要的经济知识，能够使用技术经济分析技能； 使学生在未来的工作中具有经济意识和技术分析头脑，能够解决实际的技术经济问题； 使学生的知识结构更加适应技术发展和市场经济的需要。,授课内容,一、理论篇 第1章 导论 第2章 农业技术进步：内涵与机制 第3章 农业技术创新：模式与困境 二、效果篇 第4章 农业技术推广：理论与实

2、践 第5章 农业技术扩散：转化与选择 第6章 农业技术进步与经济增长 第7章 农业技术经济效果评价,三、要素篇 第8章 农业技术组织：发展与创新 第9章 农业科技体制：构建与运行 第10章 农业技术项目管理 四、战略篇 第11章 生物技术与生物经济 第12章 生物技术开发的经济分析 第13章 农业技术政策 第14章 农业技术发展战略,第一章 导 论,第一节 知识准备,第二节 课程介绍,第三节 研究对象及特征,第四节 研究任务与发展趋势,一、知识准备,什么是科学？什么是技术？ 什么是科技进步？ 什么是农业？什么是农业技术？ 什么是农业技术的经济功能？,科学：指反映自然和社会发展规律的知识体系,思

3、考1 “科学的同义词、近义词是什么？”,思考2 “科学的反义词是什么”,答案A：真理,答案B：迷信,科学（Science）一词源于拉丁文Scio，取知识之意。 近代自然科学以天文学革命为开端，以 1543年哥白尼发表天体运行论为标志，撼动了封建神学的理论基础。 19世纪是科学时代的开始，在力学、物理学、电磁学等领域取得了重大的科学成就。 20世纪中叶以来，以信息论、控制论、系统论为基础，科学技术实现了飞跃发展。,Technology由希腊文Techne（工艺、技能）和logos（词、语言）构成，意为对工艺、技能的论述。17世纪最早出现在英文中，仅指各种应用工艺。后含义逐渐扩大，涉及工具、机器及

4、其使用方法，还包含系统、组织方法等更广的架构。,技术：是泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能。,在古代，科学知识专属于贵族哲学家，技术则由工匠掌握。中世纪后，社会经济日趋活跃，促使科学和技术互相接近。19世纪，技术逐渐以科学为基础进入新的发展时期。其中，以爱迪生建立世界上第一所研究实验室为标志，科学和技术实现了紧密结合。,石器时代,蒸汽时代,电气时代,信息时代,农业技术,按技术的先进程度划分,传统技术 现代技术 改良技术 高新技术,资金密集型技术 劳动密集型技术 技术与资金密集型技术,按技术占用资源状况划分,资金节约与资金替代型技术 劳动节约与劳动替代型技术 土地

5、节约与土地替代型技术,按技术的节约与替代对象划分,类型,农业技术的历史形态结构,自人类进入新石器时代以来，至今约有1万年，农业技术结构的历史形态经历了三次大的演变： 由原始农业技术结构形态演变为经验性农业技术结构形态 ：人+木石工具人畜力+铁木工具 由经验性农业技术结构形态演变为常规现代农业技术结构形态：人畜力+铁木工具人+机结合 由常规现代农业技术结构形态演变为知识密集型综合农业技术结构形态：人+机结合人+微机结合,有人认为 ：“牛耕是我国农业发展史上的一次革命” 你同意吗？,答案：牛耕的使用解放了人力，农用动力从人力变成了畜力。,古代农业,现代农业,人机械,人电脑,计算机世界：猪的“身份”

6、,在现代养殖场，很多猪都拥有了标明“身份”的耳标。依靠二维影像耳标，将记录猪、牛等家畜、家禽从出生到被屠宰期间的所有信息，后续再跟食品流通环节的可追溯系统相衔接，可以做到从老百姓餐桌到养殖场的全程可追溯。 二维码成为动物终生的惟一标识，这是物联网在动物溯源中的切实应用，耳标变成了牲畜随身携带的“身份证”。,农业技术的经济形态结构,类型1：美国农业,类型2：法国农业,类型3：以色列农业,从经济形态角度看，美国经济学家弗农拉坦论证了农业技术结构存在三种类型：劳均土地在30hm2以上的国家是机械技术型，劳均土地在3-30hm2之间的国家，是生物技术+机械技术型，即工艺和农艺结合的技术方式；而劳均土地

7、不足3hm2的国家，是生物技术型，主要靠生物技术来发展农业生产和农业经济。,二、课程介绍,1.学科定义 联系生产关系和上层建筑，研究农业再生产过程中生产力技术因素的合理运用及其经济效果的科学。农业技术经济问题的研究一般以农业技术措施、技术政策及其经济效果为实际内容。,存在于农业生产力中的技术因素包括：体现在劳动工具、劳动对象上的物质技术因素和表现为劳动者本身的技能和技巧的精神因素。为了形成生产力并增加经济效益，各种技术因素需要合理组合、利用、布局和适时更新。组合利用得当，更新及时，就能形成巨大的生产力和取得较好的经济效益；反之，就会相互抵消，甚至出现负效果。,20世纪50年代后期和60年代，我

8、国在完成农业的社会主义改造以后，技术改造的任务日益突出。在推广各种技术措施，包括采用农业机械、进行农田水利建设和增施化肥农药的过程中，遇到了各种亟待解决的经济问题，促进了农业技术经济学的产生。 总体上，农业技术经济学是为适应我国社会主义农业建设需要而建立起来的一门新兴学科，具有显著的中国特色。,2.形成背景,3.发展过程 农业技术经济研究始于20世纪50年代末，文革期间陷入停滞，此后，农业技术经济学作为一门独立的学科产生于1980年，90年代后得到迅速发展和完善。,各族人民学“毛选”,批判 “反动学术权威”,知识青年上山下乡,4.代表性人物,本书1981年正式出版，标志着这门新兴学科诞生。,主

9、要使用教材,推荐参考教材,中国农业大学 安希汲先生 南京农业大学 顾焕章先生,华中农业大学 沈达尊先生 中国人民大学 展广伟先生,5.代表性著作和参考教材,顾焕章等 农业技术经济学，中国农业出版社，2001 熊银解农业技术：创新、扩散、管理，农业出版社 2004 王雅鹏等 农业技术经济学 ，中国高等教育出版社，2003 林毅夫制度、技术与中国农业发展，上海三联出版社，1992 朱希刚 农业技术经济分析方法及应用，中国农业出版社，1997 展广伟 农业技术经济学（修订版），中国人民大学出版社，1988 速水.拉坦 农业发展的国际分析，中国社会科学出版社，2000 道格拉斯C诺思 经济史中的结构与

10、变迁，上海三联出版社，1994 R.科斯等 财产权利与制度变迁，上海三联出版社，1994 舒尔茨 改造传统农业，商务印书馆，1987,三、研究对象和特征,1.学科三要素,农业是培育动植物以取得社会产品的生产部门。狭义的农业是指种植业，广义的农业包括种植业、林业、畜牧业、渔业以及农副产品加工业等。 技术是人类经验和科学知识的结晶。狭义的技术是指人的生产技能和技巧，广义的技术是指凝结在生产力中的智力，包括生产工具、人工资源、设备及工艺操作方法等。 经济具有多重含义：可以指生产力和生产关系的总和；也可以指生产、分配、流通、消费诸环节（管理）；还可以指节约以及经济分析。,农业技术经济学所研究的是广义的

11、农业、广义的技术，着重研究农业上的技术经济问题，寻求其运动规律和相应的解决办法。,技术,经济,国家 产业 企业 项目,理论 方法 应用,技术发展的内在规律,技术领域中的经济活动规律 经济领域中的技术发展规律,2.研究对象,农业技术经济学的研究对象可表述为：研究在社会主义市场经济环境里农业技术的产生、发展、组合和应用的经济问题和可行条件。,知识就是力量,角度不同，目标一致，都是研究农业技术经济问题，都是研究技术与经济的最佳结合，促进农业增长和提高经济效益。,从技术的立场出发，即从技术面向经济出发，研究技术因素在满足社会需要（为谁生产、生产什么、怎样生产）和提高经济效益中的运动规律和作用；,从经济

12、立场出发，即从经济依靠技术出发，研究如何最有效地利用技术资源来促进农业增长和提高经济效益的规律。,VS,3.学科性质和特征,结构特征：交叉科学 性质：经济学,技术经济学科,农业技术经济学可以比喻为自然科学与社会科学的“种间杂交”，同时具有“父本”和“母本”的某些特征，表现出远缘杂交种的强大优势。,农业技术经济学是技术经济学的一个分支。在我国学位体系中，技术经济学可以授经济学学位，也可以授工学或农学学位。,1.实效性：农业技术经济学是一门实用性很强的学科。解决实际问题，重在应用。 2.计量性：定性分析与定量分析相结合，以定量为主。 3.综合性：农业技术经济学是技术与经济相交叉的边缘学科。进行本学

13、科的研究，必须综合多学科知识，才能全面地进行技术经济的研究和评价。 4.预见性：技术经济学的研究具有预测性。 5.时空性：技术经济的研究要强调时空条件性，具体问题具体分析。,四、研究任务与发展趋势,为技术决策、管理决策、生产决策提供科学依据； 通过技术经济的研究促进技术进步，加快现代化进程； 加强理论方法的研究，继续完善学科的建设。,1.研究任务,技术经济学科的基础理论；技术经济的学科方法；技术经济学科的基础理论、基本方法在现实技术 活动中的应用问题。,2.关注问题,三大领域：,技术领域中的经济活动规律；经济领域的技术发展规律；技术发展的内在规律,四个层次：,工程层面的技术经济问题；企业层面的

14、技术经济问题； 产业层面的技术经济问题；国家层面的技术经济问题,三个方面：,“三性”,技术先进性经济合理性生产可行性,转基因先进技术超积鸡,中国打开转基因粮食“闸门”,我国转基因产业化已步入深水区。,3.发展趋势,（1）20世纪80-90年代：,建设项目评价、投融资方案的选择、技术选择、技术引进、技术市场,工程层面：技术选择；项目财务及国民经济评价 企业层面：设备更新；技术改造 产业层面：产业的技术经济预测；高新技术创新与科学园区 国家层面：国家技术政策,（2）20世纪90年代至今：,工程层面：技术型项目管理和项目的技术管理 企业层面：企业技术创新管理、过程管理、知识产权管理 产业层面：竞争前

15、技术预测与选择；行业共性关键技术；产业技术升级的路径与战略 国家层面：“跨越式发展”的国家技术战略和技术创新战略，国家创新体系的机制与建设，基于国家经济安全的科技安全、信息安全等。,项目的技术管理，企业技术创新管理，技术过程管理，创新产权的有效配置，技术预测与选择，技术标准战略,一是不断与发达国家的数量经济学和工商管理学接轨，吸收国外先进经验。 二是更加注重对农业技术创新的经济分析，强化对技术先进性、适用性和可行性的研究，避免技术的盲目引进。 三是农业技术经济学科将尽可能的融入当前新的农业科技革命所带来的变化、加入WTO、全球经济一体化和知识经济发展，以及农业高新技术产业化、高新技术改造传统农

16、业等内容，使其更能紧跟时代潮流，符合实际需要。 四是重视对综合性、全面性农业技术经济学科人才的培养。,（3）未来发展趋势,穿透时空的眼力！,北京延庆县历史上以盛产小国光苹果闻名，30年前引种了含糖量更高，外形美观的日本红富士，果农纷纷弃种“国光”而改 “富士”。殊不知进入新世纪，人们的口味又趋于西化，喜欢酸中带甜，“国光”的风味再次青睐，价格迅速攀升。,北京实施退耕还林工程时，由于板栗价高，出口势头强，京郊山区几乎清一色地种植了板栗。待其进入盛果期后，价格竟一落千丈，农民苦不堪言，近百万亩板栗成了农民和政府亟待解决的难题。,谷贱伤农,本章小结,科学与技术的关系 农业技术经济学的研究对象 农业技术经济学的性质 农业技术经济学的特点 农业技术经济学的任务,