单变量的频率分析.ppt

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1、统计数据分析基础教程 基于SPSS和Excel的调查数据分析,第4章 单变量的一维频率分析,本章内容,4.1 利用SPSS对单选题进行一维频率分析 4.2 利用Excel对单选题进行一维频率分析 4.3 如何用Word编辑一维频率分布表 4.4 在Excel中绘制一维频率分布统计图 4.5 利用SPSS对填空题进行一维频率分析 4.6 利用Excel对填空题进行一维频率分析 4.7 根据频率排名 4.8 撰写调查报告 附录 社会调查报告实例（频率分析）,频率分析（1）,频率分析是所有问卷调查中最广泛使用的分析技巧。 因为它的频率分布表的建表方式最简单，分析阅读最容易，是一般大众最能接受的分析结

2、果。 普通报纸杂志上对调查结果通常也只是建立频率分布表而已。 因为如果使用其他分析方法，读者也不见得能看懂，如何引起共鸣呢？,频率分析（2）,基本统计分析往往从频率分析开始，通过频率分析能够了解变量取值的状况，对把握数据的分布特征是非常有用的。 例如，在问卷数据分析中，通常应首先对本次调查的被调查者的状况（基本信息），如被访者的总人数、性别、学历、职业等进行分析和总结。 通过这些分析，能够在一定程度上反映出样本是否具有总体代表性，抽样是否存在系统偏差。这些分析可以通过频率分析来实现。,频率分析（3）,频率分析的第一个基本任务是编制频率分布表，第二个基本任务是绘制统计图。统计图是一种最为直接的数

3、据刻画方式。 频率分析有一维的和二维（交叉）的： 本章将介绍单变量的一维频率分析，包括调查问卷中常用的单选题（定性变量，分类数据）的一维频率分析和填空题（定量变量，数值型数据）的一维频率分析。 第5章介绍双变量的交叉表分析（二维频率分析） 第6章介绍调查问卷中常用的多选题（定性变量，分类数据）的频率分析。,4.1 利用SPSS对单选题进行一维频率分析,有了数据，可以利用SPSS的各种分析方法进行分析，但选择何种统计分析方法，即调用哪个统计分析过程，是得到正确分析结果的关键。 SPSS有数字分析和作图分析两种方法。 由于SPSS作的统计图没有Excel的漂亮，况且一般是用Word撰写调查报告，而

4、Excel和Word同为微软办公软件Office中的组件，可以用中文，兼容性好，所以本书的作图分析部分，全部在Excel中实现,4.1 利用SPSS对单选题进行一维频率分析,例4-1 用SPSS实现品牌支持率的一维频率分析。 1菜单：“Analyze”-“Descriptive Statistics”-“Frequencies”，打开一维频率分析对话框 2确定进行一维频率分析的变量 3选择统计分析结果 4将频率分布表拷贝到Excel中 5根据调查报告所需格式，在Excel中修改频率分布表 6将Excel中修改过的频率分布表复制到Word文件中，作为调查报告的一部分,4.1 利用SPSS对单选题

5、进行一维频率分析,例4-1 用SPSS实现品牌支持率的一维频率分析。 表4-3 品牌支持率的频率分布表,4.2 利用Excel对单选题进行一维频率分析,调查问卷中常用的单选题的一维频率分布表，可以利用Excel的COUNTIF函数实现。 COUNTIF（Range，Criteria） 计算区域中满足给定条件的单元格的个数 温馨提示：更为方便的方法是利用Excel的“数据透视表”，具体请参见第5章的5.2节。,4.2 利用Excel对单选题进行一维频率分析,例4-2 利用Excel求“品牌倾向”的一维频率分布表。,4.3 如何用Word编辑一维频率分布表,用SPSS和Excel虽可求得一维频率分

6、布表，但SPSS和Excel毕竟不适合用来撰写调查报告，通常还是用Word来处理。所以要学会如何从SPSS和Excel取得分析结果，并将其转换成Word文件的内容。 例4-3 将“第4章 品牌支持率.xls”的“品牌支持率（一维频率分布）”工作表中所求得的品牌支持率频率分布表，转到Word文件。 详见“第4章 取得Excel内容例子.doc”,4.4 在Excel中绘制一维频率分布统计图,有道是：“文不如表，表不如图”，即所谓的“一图胜千言”。 取得一维频率分布表后，在分析上，为方便解释，经常将其绘制成柱形图（条形图）或饼图。 绘制统计图表是Excel的专长，所绘制的图表比SPSS或SAS统计

7、软件绘制的图表看起来漂亮得多。,4.4 在Excel中绘制一维频率分布统计图,例4-4 根据例4-2求得的品牌支持率的频率分布表，绘制品牌支持率的柱形图,4.4 在Excel中绘制一维频率分布统计图,例4-5 根据例4-2求得的品牌支持率的频率分布表，绘制品牌支持率的饼图。,4.5 利用SPSS对填空题进行一维频率分析,前面所有一维频率分布表的例子，其答案都是非连续型的数字数据（分类数据）。 但如果碰上如月费、百分制分数、收入、身高等连续型数据（数值型数据），就得先将数据分成几个区间。 在SPSS中，通过重新编码，将数值型数据转换为分类数据（新变量），然后再对新变量求一维频率分布表。,4.5

8、利用SPSS对填空题进行一维频率分析,例4-6 用SPSS实现手机平均月费的频率分布分析。 请问您平均每个月手机的话费约为 元？ 重新编码生成新变量 菜单：“Transform” - “Recode” - “Into Different Variables” Old and New Values：平均月费 - 月费分组 对新变量进行一维频率分析 菜单：“Analyze” - “Descriptive Statistics” - “Frequencies” 新变量：月费分组,4.5 利用SPSS对填空题进行一维频率分析,例4-6 用SPSS实现手机平均月费的频率分布分析。,在191名受访大学生中

9、，有119名同学有手机（占62.3%），而有72名同学没有手机。在有手机的119名受访大学生中，平均每月手机话费在2140元的同学最多，约占三分之一（32.8%）；有近五分之一（7.6%4.2%5.9%=17.7%） 同学的每月手机话费在60元以上。,4.6 利用Excel对填空题进行一维频率分析,例4-7 用Excel对学生成绩进行处理和统计。 有某学院2008级2个班136名同学的某门课程的成绩（包括平时成绩、期中成绩和期末成绩，假设这136名同学各个阶段都有成绩）。 因为某大学教务系统对学生的最终成绩有规定：“优秀（90分及以上）率最好不超过20，且一定不能超过30，否则成绩无法提交。”

10、因此，登录（录入）学生成绩前，老师们要先统计各个分数段人数的分布情况。,4.6 利用Excel对填空题进行一维频率分析,例4-7 用Excel对学生成绩进行处理和统计 首先，要根据学生的平时成绩、期中成绩和期末成绩，计算最终成绩。可利用“条件格式”将不及格（60分以下）的成绩用红色字体标识出来。 然后根据最终成绩，统计各个分数段人数的分布情况。这里介绍两种统计各个分数段人数的方法： （1）用COUNTIF函数进行统计； （2）用FREQUENCY函数进行统计。相比用COUNTIF函数，用FREQUENCY函数更方便些，它采用“数组公式”实现。,4.6 利用Excel对填空题进行一维频率分析,例

11、4-7 用Excel对学生成绩进行处理和统计 用COUNTIF函数进行统计,4.6 利用Excel对填空题进行一维频率分析,例4-7 用Excel对学生成绩进行处理和统计 最终成绩统计图（饼图）,4.6 利用Excel对填空题进行一维频率分析,例4-7 用Excel对学生成绩进行处理和统计 用FREQUENCY函数进行统计（采用“数组公式”实现）,4.7 根据频率排名,求得频率分布表后，在撰写调查报告进行文字说明时，通常会加以排序（排名）。 例如，根据例4-2调查的结果，品牌倾向依其支持率的高低排名，依序为：其他品牌、HB、IPSON、Kanon、MARK和NOVO。 在进行排序时，如果项目很

12、少，读者一眼就可看出结果。若项目较多，就需要利用排序键（排序按钮）或RANK函数来处理。,4.7 根据频率排名,利用排序键（排序按钮）实现排名 例4-8 根据例4-2求得的品牌支持率频率分布表，对其支持率高低进行排名。 利用RANK函数实现排名 例4-9 根据例4-7求得的学生最终成绩排名次。,4.7 根据频率排名,利用排序键（排序按钮）实现排名 例4-8 根据例4-2求得的品牌支持率频率分布表，对其支持率高低进行排名。,注意： 由支持率所在的H2单元格开始（这一点很重要，表示要根据百分比排序），选取E2:H7区域（避开第1行的标题和第8行的总计）,4.7 根据频率排名,利用RANK函数实现排

13、名 例4-9 根据例4-7求得的学生最终成绩排名次。,4.8 撰写调查报告,调查数据收集、整理完毕，输入计算机,利用统计软件（或有统计功能的软件，如Excel）进行分析，形成结论之后，就可着手撰写调查报告。 撰写调查报告是整个社会调查活动过程的最后环节，它的作用就是把调查研究的结果以文字、图表等形式传达给他人，同其他人进行交流。 调查报告是一项社会调查研究成果的集中体现，其撰写的好坏将直接影响到整个社会调查研究工作的成果质量和社会作用。因此，必须高度重视社会调查研究报告的写作。,4.8 撰写调查报告,调查研究报告的类型与特点 1应用性调查报告与学术性调查报告 2描述性调查报告与解释性调查报告

14、撰写调查报告的基本要求 1观点与材料统一 2内容与形式统一 3整体结构完整性与内容陈述条理性相统一 应用性调查报告的结构与写作 应用性调查报告没有固定不变的格式，但一般来说，各种调查报告在结构上都可分成标题、导言、主体和结尾几个部分。,实践题(1),利用第3章的实践题“1999年关于外商投资企业雇员的调查问卷”进行调查，共收回有效问卷1092份。 数据文件为“第3章 外商投资企业雇员调查数据.sav”或“第3章 外商投资企业雇员调查数据.xls”。 要求应用所学一维频率分析及有关统计图，回答以下问题： （1）分析员工性别、学历、职称结构（Q1、Q2、Q3）。 （2）去外企工作的途经分析（Q6）

15、。 （3）外企福利待遇分析（Q7、Q8、Q9、Q10）。 （4）收入分布（Q11）。 （5）外企的奖惩制度分析（Q16、Q16_1、Q17、Q17_1、Q18、Q18_1、Q19、 Q19_1）。,请参见实验4.1、实验4.3,实践题(2),“我看中日经贸关系”调查问卷 （P128-129） 数据文件：“第4章 我看中日经贸关系数据.sav”。 要求应用所学一维频率分析及有关统计图，对下列问题进行基本统计分析并写出相应的调查报告。 （1）调查总体情况：如调查多少人，男女各多少，不同文化程度的人数，居住在不同地区的人数等。分析受访者的性别（z1）,学历（z2）,地区（z3）结构 （2）对问题2中

16、的每个国家，你的结论如何？对哪个国家的总体感觉最好？对哪个国家的总体感觉最差？b1b5 （3）受访者对目前的中日经贸关系评价如何？c （4）受访者是如何看待中国与日本保持良好经贸关系的重要性问题？ d （5）受访者是如何看待中日经贸关系的前景？e,请参见 实验4.2,附录 社会调查报告实例（P129132）,广州地区大学生就业观念调查 一、被访大学生的工作价值观总体上以个人价值取向为主 二、三资企业、党政机关、事业单位和国有企业成为大多数大学生心目中的理想选择 三、珠三角成为广州地区大学生毕业去向的大热门 四、广州地区大学生选择就业单位时一方面表现出较强的求利心理，一方面追求适合个人发展的机会 五、研究生工作求稳和求轻松的心态比本科生和大专生表现突出,