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1、第6课 邪恶的轴心教案学习内容第6课 邪恶的轴心学习目标1、归纳德、意、日法西斯的暴行，认识法西斯的侵略扩张以及西方大国对法西斯暴行的态度给世界带来的影响。2、了解德、意、日法西斯国家结盟的背景和情况。3、了解法西斯暴行给人类带来深重灾难，培养学生热爱和平的高尚情操。学习重点归纳德、意、日法西斯的暴行，从中认识法西斯的残暴本质，树立热爱和平的观念。学习难点二战前德、意、日法西斯的侵略扩张及西方大国的绥靖政策给世界带来的影响。学法提示读图分析法、合作探究法、交流展示法。导 学 过 程自主空间一、学习导航：1、1933年，德国 上台后，建立法西斯恐怖独裁统治。2、A、打击共产党：策划“ ”，大肆镇
2、压德国共产党和其他进步力量。 B、屠杀犹太人：纳粹党疯狂迫害犹太人，在整个二战期间，纳粹德国共屠杀了约 万犹太人。3、1922年， 在意大利建立法西斯政权，面对经济危机的打击，墨索里尼企图从对外战争寻找出路，在 年，入侵非洲的 。4、1937年，纳粹对西班牙格尔尼卡进行地毯式轰炸，造成极大的伤亡，西班牙著名画家 创作 ，控诉法西斯屠杀无辜百姓的血腥暴行。5、 年，日军在攻占南京后，进行了灭绝人性的血腥大屠杀，中国军民遇害者达 人以上。 进行惨无人道地用无数中国人的生命做各种细菌武器的研究实验。6、1937年，德、意、日法西斯以反共为幌子，相互勾结，形成 轴心。战争阴云日益逼近世界各国人民。二、
3、探究交流：19291933年的资本主义世界的经济危机，对世界产生巨大影响，在资本主义世界出现了两种解决危机的典型方式美国的罗斯福新政，德、意、日建立法西斯专政。德、日的法西斯专政在内外政策上有着相同或相似的地方：对内建立了集权政治，对外都积极地扩军备战，进行扩张。这节课我们就来一起学习德、意、日法西斯的对外侵略。德、意法西斯的侵略主要集中在非洲和欧洲，日本法西斯的侵略主要集中在亚洲。控诉令人发指的暴行读一读：读图分析法是学习历史的一种非常直观和有效的方法。德国国会大厦被纵火 被杀害的犹太人骸骨 说一说：上图反映了德国法西斯的哪些暴行？读一读：材料一：我们绝不会不注意到这样的事实，就是如果在牺牲
4、一个被侵略的国家的情况下向一个已被谴责为侵略者的国家致送报酬，那么其他爱好和平的弱国或小国的安全也将发生疑问。 海尔.塞拉西材料二：如果国联把经济制裁扩大到包括石油在内，我就不得不在一个星期内撤出阿比西尼亚。这对我将是个无可估量的灾难。 墨索里尼 想一想：这两段材料反映的是什么事件？议一议：材料显示出西方大国执行的是什么政策？这种政策产生什么样的严重后果？解读愤怒的格尔尼卡想一想：上图的作者是谁？这幅图反映的主题是什么？ 谈一谈：现在要让人们感受法西斯的暴行，还可以用哪些方式展示？说一说：右图反映了日本法西斯的哪些暴行？731部队哈尔滨试验遗址聚合邪恶轴心的形成 日本于1936年11月25日与
5、德国在柏林缔结了日德关于共产国际的协定。在此基础上，意大利于1937年11月6日宣布加入日德关于共产国际的协定，从而最终形成了所谓“柏林.罗马.东京轴心”。忆一忆：“柏林罗马东京轴心”是在什么时候形成的？思一思：它的形成给世界局势带来了什么影响？三、小结法西斯国家到处点燃战火，已成为世界上爱好和平的人们的最大敌人。埃塞俄比亚、中国、和西班牙成了最早的受害者。但面对法西斯的侵略，我们看到了不该有的态度：英、法、美的纵容侵略、消极避战的绥靖政策，这是自私的；法西斯是穷凶极恶的，但邪恶最终要在正义面前俯首称臣。最后的胜利永远属于正义的人民，这是被历史无数次证实了的。“大危机使世界走向战争”成为30年
6、代的基本特征。历史的车轮开始向着第二次世界大战滚动。四、优化训练（一）精挑细选1、法西斯力量在一个国家掌握政权，最先出现在 ( )A、德国 B、意大利C、西班牙 D、日本2、（2010年广东中山纪念中学三模）戈林于1942年在庆贺希特勒生日的午餐会上曾说：“唯一熟悉国会的人，就是我，是我放火把它点着了！”可见，“国会纵火案”是纳粹党蓄意谋划的，它是为了 ( )A、打击德国共产党和其他进步势力 B、驱散德国国会C、让希特勒成为国家元首 D、纳粹党夺取国家政权3、20世纪三四十年代，威胁世界和平与安全的主要因素 （ ） A、宗教纷争 B、恐怖主义泛滥 C、法西斯势力的侵略 D、地区冲突4、1935
7、年，率领埃塞俄比亚人民进行斗争的领导人是 ( )A、海尔塞拉西一世 B、台尔曼 C、季米特洛夫 D、毕加索（二）阅读探究（共6分）材料一：耳曼民族是高贵的民族、优秀种族必须用战争来获得生存空间，要用德国的剑为德国的犁获取土地。犹太民族是劣等民族，是最危险的，有害的，必须灭绝大批优秀的科学工作者被迫逃亡，爱因斯坦也在其中。材料二：德国前总统维利勃兰特1970年12月7日在华沙犹太人殉难者纪念碑前的悲情一跪。阅读上述材料，回答下列问题：1、材料一所述现象出现在哪国？当时该国是什么性质的政权？2、爱因斯坦为什么离开家园？3、德意日三国结成侵略性军事集团对世界产生了什么影响？4、勃兰特为什么要下跪？这说明了什么？ _ _（每题1分，共4分）4