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1、第三部分第四节 世界的气候导学案学习目标：1、了解世界各地区的气候差异地；2、在世界气候分布图上说出主要气候类型及分布地区；3、了解影响气候的几个因素及其基本道理。学习重难点：1、世界主要气候的类型及分布。2、分析纬度位置、海陆分布、地形对气候的影响。学法指导：小组合作探究，合作完成，个别指导重点点拔。导学过程：1、请同学们结合前两节学习的知识，能说出来“天气”与“气候”的区别。2、天气的特点是什么？气候的特点是什么?3、课本p57的A、B、C三幅图是描述哪些地区的气候的？4、其中A、B两幅图中，都有“一年到头”这几个字，同学们想一想，这里的一年指的是某一特征的年份，还是一般而言呢？5、人们描
2、述天气，关注的时间是一天，常用到气温、降水、风、云、雾等要素。从图3.22的谈论中看，人们描述气候，关注的时间是多长？一般只注意哪两个要素？你们能用一句话概括当地的气候特点吗？6、在前两节的学习中，我们知道世界上气温和降水的地区差异很大，同学们想想，世界上哪些地区温度高，哪些地区温度低？哪些地区降水量多，哪些地区降水量少？7、课本p58，看图3.23能说出世界上有哪些主要气候类型。8、影响气候的主要因素有哪些？9、除了自然因素，人类活动对气候有哪些影响？达标检测：1、课本p58活动题2。2、课本p5960活动题1、2、3、4。3、课本p6162活动题2、3、4。教学反思：1、 本节课我采用复习旧知识引出新知识的方法，得出影响气侯的主要因素，由浅入深，易化难点。2、影响降水的主要因素理解起来有困难，通过小组间的互助学习加深理解。