1、2022年常州市天宁区小升初语文常考题1. 阅读下文，完成问题。听秋乔洪涛 一朵牵牛花把它看到的秘密告诉了另一朵牵牛花，另一朵再把它传给另一朵。一个晚上的工夫，满面篱墙上的牵牛花都绽放了，把那一个个粉嘟嘟的小喇叭挂在了肩膀上。早晨的阳光才刚刚变得薄薄的，凉凉的，它们就感知到了。篱笆花架下的那两棵细瘦如美人的秋草，己成淡黄，渐落风尘，却正有了徐娘半老的风韵，在牵牛花的映衬下，一点不来得含糊，也不来得潦草。她们早听到了牵牛花在夜晚的窃窃私语，她们知道那个秘密。高高在架上的牵牛花已经把一个个小喇叭举上了头顶，它们就要向整个村庄宣布：秋天来了。 哦，秋天来了。我直起腰，把耳朵听向四野：我听见空气慢慢变
2、凉的声音，那细微的凉丝K幺的气丝儿慢慢变薄，变淡，夏口空气里的渥热和潮湿己经悄悄溜走，天空越来越远，越来越蓝；我听见田野里的庄稼和野草慢慢变黄的声音，一只蝴蝶飞起又飞落，一只蚂蚱在微黄的草叶上有力地弹跳，还有那弹琴鸣唱的蟋蟀，把忧伤的爱情的曲子弹拨得让人心碎；我听见屋檐上那只麻雀叽叽喳喳叫个不停，它把早晨的第一缕温和的阳光叼起，藏进窝内，它灵动的小眼睛眨来眨去；我听见院子里墙角的那几棵野菊花把细碎而热烈的橘黄的花朵擎开，它们在绿叶中细密如星星，拥拥挤挤开得热闹。一一我听见，我都听见了，我站在院子里，听见秋色渐浓，听见秋香渐浓，听见一一秋意渐浓了。 我还要去看一看田野里的那些生灵们，它们听见秋天
3、的脚步了吗？我要告诉它们，秋天来了，让它们做好过冬的准备一一我要向我在庄稼地里喂养的蚂蚱做一个告别，那些春天从泥土里钻出来在我的田园里蹦跳了许多时日的蚂蚱，我从未驱赶过它们，它们陪伴我的庄稼度过了整整一个春天和一个夏天，我得赶快告诉它们，秋天就要来了，我要向它们道谢；我要向豆地中间的那一家小田鼠表达我的问候，我知道，夏天里它们一家生了四个可爱的毛茸茸的孩子，我曾经查阅诗经为它们取下了四个可爱的名字，那时候我没好意思惊动它们，现在到了秋天了，我要去看看它们是否准备好了过冬的粮食，它们既然能够把家安在我的豆地中，它们就是我的客人，我得去看看它们的粮仓，否则，一个冬天我都会睡不踏实；我还要去告诉那只
4、失恋的蟋蟀，我记得上次来田园的时候，坐在地头上休息，它提一把吉他不停地在我身边弹唱，弹唱一首失恋的曲子，这年轻英俊的小伙，我多么害怕它陷进爱情的泥淖里不能白拔，我要邀请它到我的家中来，那里会有一个温暖的冬天让它疗伤；我还要找找那只灰褐色的野兔，如果能找到它，我要向它郑重道歉，因为夏天的时候我曾经带着狗追撵过它，现在想来我那时候的举动多么可笑；我还要向我田园的泥土表达我的谢意，它养育了供我食用的粮食，带给我丰满的肉体和滚烫的激情，让我拥有悲悯万物的情怀和仰望万物的思想。我要告诉它们，秋天来了，你们又让我收获了许多。 听一听，停下手中的活计，听一听这秋吧。这是一个生命的仓库，这是一个声音的仓库！这
5、里有芦苇变黄，秋果落地的萧瑟的声音，也有野菊花开放的声音，那些细密的花朵蓬勃而热烈，这里更有虫子们生命更迭的淼响！那衰落绝不是死亡，而是更迭；那腐朽绝不是结束，而是孕育。你可以听见生命的伟大，可以听见历史的浩渺，也可以听见岁月脚步的建音。 还有那秋天的月亮，它挂在乡村的树梢上，像一枚上苍盖上的邮戳,又像大使闪亮的眼睛，纯洁得让人心疼。这枚时而新芽，时而满弓，时而淡绿，时而浅蓝的月亮呀，用它纯净的颜色，天真的姿态，牵引着我，在尘世的喧嚣嘈杂中，给我一条通往耳朵，通往诗心，通往家园的路。 把沉睡的耳朵喊醒，把沉睡的心灵喊醒，听一听这秋的生命之美吧！这潦草而妩媚的秋色里，有月亮的呢喃，也有花朵的情话
6、更有虫子们生命不息的绝响。（1）文章第段段末说“我听见，我都听见了 ”，请结合本段简要概括“我”分别听到了哪些声音。（2）文中的“我”为什么要去看一看“田野里的那些生灵们” ？这表达了 “我”怎样的情感和思想？（3）品析下面的句子，按要求答题。 高高在架上的牵牛花己经把-个个小喇叭举上了头顶，它们就要向整个村庄宣布：秋天来了。（从修辞手法的角度赏析句子） 它挂在乡村的树梢上，像一枚上帝盖上的邮戳。（品析句中加线词语的表达效果）（4）严文井在永久的生命中写道：“生命在那些终于要调谢的花朵里永存，不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳。凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹。”请从选文中找到与该句含义相近的
7、句子并写下来。【分析】本文是一篇抒情的散文，更是一篇散文笔调写成的心灵的诗。无论是文章的唯美的语言，还是作者灵动的心绪，都让我们在诗情画意中感受良多，文章开篇就将我们的视线指向村庄，指向村庄里的“茅草、镰刀、乌鸦和月亮，一叶瓦，半块砖，数缕轻薄的寒烟，几棵擎天的大树”，只是作者和这些栖满r心灵诗意的事物已经隔了多年的光阴，再也回不去了。作者用回忆的笔饱蘸深情的墨，为我们描绘了一个个远去的画面。【解答】（1）本题考查筛选整合信息。根据第段中的“我听见空气慢慢变凉的声音”“我听见田野里的庄稼和野草慢慢变黄的声音，一只蝴蝶飞起又飞落，一只蚂蚱在微黄的草叶上有力地弹跳，还有那弹琴鸣唱的蟋蟀，把忧伤的爱
8、情的曲子弹拨得让人心碎” “我听见屋檐上的那只麻雀叽叽喳喳叫个不停”“我听见院子里墙角的那几棵野菊花把细碎而热烈的橘黄的花朵擎开”概括即可。（2）本题考查理解文章内容和分析主旨情感。通读全文，根据第段可知，“我”之所以要去看一看“田野里的那些生灵们”，是因为“我”要告诉它们，秋天来了，让它们做好过冬的准备；二是要向蚂蚱告别，向田鼠表达问候，向野兔郑重道歉。根据第段中的“让我拥有悲悯万物的情怀和仰望万物的思想”可概括出“我”要表达的情感和思想。（3）本题考查对句子的赏析。 本题要求从修辞手法的角度赏析句子。结合举上”“宣布”，可以看出句子运用了拟人的修辞手法，赋予牵牛花人的情态，同时，将“牵牛花
9、比作“喇叭”，采用比喻的修辞，生动形象地写出了率牛花在秋天盛开时顽皮可爱的情态，表达出作者对牵牛花以及对秋的喜爱之情。 本题要求对词语进行品析。“挂”的意思是“借助于绳子、钩子、钉子等使物体附着于某处的一点或几点”，这里写月亮“挂”在树梢上，生动形象地写出了月亮悬在乡村的树梢上的美丽情景，写出了月与树梢依附在一起的紧密。（4）本题考查理解句子含义。首先理解题干中句子的含义，就要抓住句中的关键词“凋谢的花朵里永存“凋谢和不朽混为i体”，这两个词看似矛盾，实则是赞美生命自身的伟大，生命是绵延不绝的，它能不断地给世界带来新的精彩；然后从选文中寻找有关生命的句子，就会发现第段中的“那衰落绝不是死亡，
10、而是更迭；那腐朽绝不是结束，而是孕育”与题干句子意思相近。答案：（1）空气变凉的声音；植物变黄、昆虫弹跳鸣唱的声音；麻雀叫个不停的声音；野菊花开的声音。（2）告诉生灵们，秋天来了，让它们做好过冬的准备；向它们道别，表达问候、抚慰、道歉之意。表达了 “我”悲悯万物的情怀和仰望万物的思想。（3）运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了牵牛花在秋天盛开时顽皮可爱的情态，表达出作者对牵牛花以及对秋的喜爱之情。挂生动形象地写出了月亮悬在乡村的树梢上的美丽情景，写出了月与树梢依附在一起的紧密。（4）那衰落绝不是死亡，而是更迭；那腐朽绝不是结束，而是孕育。【点评】散文阅读的一般方法：1. 找“要素”。阅读
11、叙事性散文，必须掌握记叙的要素，即时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），通过分析人物形象和事件的演变性质来理解作品的思想内容。2. 理顺序。叙事散文以叙述和描写为基本表达方式，阅读时，应注意研究记叙的顺序（顺叙、插叙、倒叙），研究文章怎样过渡和照应，如何开头和结尾，做到既知其然，又知其所以然。3. 抓线索。线索是情节发展的脉络，线索的作用在于联系事件和场面，贯串情节。一篇文章以什么为线索，是由文章的中心决定的。根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。4. 品情感。抒情散文着重表现作者的生活感受，作者的喜怒哀乐都包含在字里行间。5. 析哲理。就是挖掘作品中所蕴含的哲理。散文的抒情，总是在叙事、咏物的基础上进行，常说的见物思情就是这个道理。
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