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1、,第十二讲 先进文化建设与社会主义核心价值体系,第一节毛泽东新民主主义文化理论 第二节邓小平“两个文明”建设的思想 第三节江泽民先进文化建设的思想 第四节社会主义核心价值的新实践,教学目的:,通过本章的学习使学生 1、明确认识中国特色社会主义文化建设对构建社会主义和谐社会重要意义； 2、掌握中国特色社会主义文化建设的指导思想、基本方针和基本内容； 3、在了解中华民族的优秀文化的同时，把握什么是中华民族的民族精神，如何培育和弘扬民族精神，我们应该做些什么？应该怎么做？,教学重点： 1、社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系； 2、中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容。 教学难点：社会
2、主义核心价值体系的主要内容及其相互关系。,教学时数: 6课时 教学设计：多媒体、讨论。,社会主义文化建设是一项重大战略任务，社会主义文化是社会主义社会的重要特征，是社会主义现代化建设的重要目标和保证。在社会主义文化建设中，必须坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，切实加强思想道德建设和科学教育文化建设，以促进人的全面发展。,第一节毛泽东新民主主义文化理论,一百多年来，中国无数的知识分子始终在上下求索，寻找中国文化的发展道路。中国有了共产党，中国革命的面貌就焕然一新。这种革命的新面貌，不仅表现在经济、政治方面，也表现在文化方面。可以说，从共产党诞生的那天起，她就在探索新的文
3、化前进方向，以一种新的面貌继续着“五四”新文化运动，同时，掀开了中国文化新的一页。,以毛泽东为代表的第一代中央领导集体创立了新民主义文化理论；对社会主义如何发展先进文化作了初步的探索。毛泽东所探索的“建设中华民族”的新文化，是放在要建立一个“新中国”这个大目标之下的。,这种新文化对于人民大众是革命的有力武器，在革命前，是革命的思想准备；在革命中，是革命总路线中的一条必要和重要的战线。毛泽东认为，建设新文化要坚持共产主义思想即马克思主义为指导。,因为，新文化是新的经济力量和新的政治力量的反映并为之服务的，任何别的阶级的文化思想都领导不了。在这一思想的指导之下，毛泽东提出了建设民族的科学的大众的新
4、民主主义文化纲领并运用于指导文化的实践。也是在这种思想的指导之下，毛泽东提出我们的文化是人民的文化，提出了文化必须为人民服务和怎样为的思想。,他还提出了吸取人类所创造的一切文化成果。这是一个创造新文化过程中亟需解决的重大问题。在如何正确对待中外文化的问题上，提出了“从孔夫子到孙中山，我们都要继承”，“中国应该大量吸收外国的先进文化”等观点。从而解决了一个自新文化运动以来人们长期争论不休，并且在实践上无所适从或做得不够的问题。 新中国成立前夕，毛泽东曾满怀激情地预言：“随着经济建设的高潮的到来，不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。中国人被认为不文明的时代已经过去了，我们将以一个具有高度文化的民
5、族出现于世界”。,第二节 邓小平“两个文明”建设的思想,“文化”是一个外延非常宽泛的词汇。关于文化的定义达300多种。 从“文化”概念的语言原义来考察，它是人与自然关系的一种表征。 “文化”一词在西方产生于拉丁语cultura，原义是指对土地的耕作，引申为耕种的作物。古罗马哲学家西塞罗在他的“智慧文化即哲学”这句名言中对文化的转义作了明确的表述，文化一词从此就具有了培养、教育、发展、信仰、尊重等含义。,“文化”概念两个层面的理解：,“狭义文化”认为，文化是指作为观念的、与经济、政治并列的，有关人类的各种精神现象或产物，如思想理论、文学艺术、风俗习惯、伦理道德、思维方式、知识学问等。 “广义文化
6、”则指人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。也就是说，凡是打上人的印记的存在均为文化。,邓小平-论社会主义精神文明，两手抓，四有新人，三个面向 一、两个文明都搞好，才是有中国特色的社会主义 十二大报告指出：两个文明一起抓是“建设社会主义的一个战略方针问题”，“关系到社会主义的兴衰和成败”；“社会主义精神文明是社会主义制度优越性的重要表现”。这些重要观点被载入这次大会通过的党章，从而用党的根本大法的形式，把社会主义精神文明建设的战略任务突出地提到了全党面前。,二、培育 “四有”新人，造就一代英才 “四有”，指的是有理想、有道德、有文化、有纪律。这个概念的形成和提出经历
7、了一个过程。 有理想，就是指对马克思主义和共产主义的坚定信仰，是对党和人民事业的信念。 有道德，是指按照人们思想品质形成的规律，有目的地培养人们具有社会主义道德品质，具有同社会主义相应的爱国主义、集体主义和主人翁精神。,有文化，就是要提高全民族的科学文化水平，发展高尚的丰富多彩的文化生活。 有纪律，就是要遵守国家的法律，执行党和国家的政策，遵守劳动纪律、工作纪律、军事纪律、宣传纪律、保密纪律等各种纪律的约束。 “四有”目标是一个统一的整体，社会主义精神文明建设正是围绕这一目标蓬勃展开的。,三、坚持“两手抓，两手都要硬”的方针 1986年9月召开的党的十二届六中全会认真总结社会主义精神文明建设的
8、经验，审议通过了中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议，这是党的历史上第一个关于精神文明建设的决议。决议指出： 社会主义精神文明建设的指导方针必须是推动社会主义现代化建设的精神文明建设，必须是促进全面改革和实行对外开放的精神文明建设。其根本任务是适应现代化建设的需要，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。,四、大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果 改革开放的决策有一个基本理论依据，就是吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果的观点。 邓小平在对待人类文明成果尤其是现代西方资本主义文明时，是采取两手政策的。既大胆学习、吸收借鉴，又
9、批判扬弃，不盲目接收、全盘照搬，也就是取其“精华”，去其“糟粕”。,第三节：江泽民先进文化建设的思想 一、两个精神文明建设决议的比较 （一）对社会主义精神文明建设战略任务的认识是坚定不移的 （二）提出了“加强和改善党对精神文明建设的领导”的任务 （三）“切实增加精神文明的投入”是一个新课题,二、社会主义初级阶段的文化纲领 江泽民在党的十五大报告中总结了党多年来特别是改革开放以来文化工作的经验，对发展社会主义文化事业提出了明确的目标和任务，这就是建设有中国特色社会主义的文化纲领。即：建设有中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现
10、代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。,（一）党为什么要代表先进文化的前进方向 1.先进文化给予经济政治以伟大的影响和作用 “一定形态的文化，又给予伟大影响和作用于一定的政治和经济”。 2.要代表最广大人民的根本利益就要代表先进文化的前进方向 中国共产党代表最广大人民的根本利益是党章所规定的，是“三个代表”的出发点、落脚点和归宿。,（二）如何判断文化的先进性 1.先进文化要促进人的自由而全面发展 2.先进文化要促进生产力发展 3.先进文化要满足人民的精神生活需要 （三）党如何代表先进文化的前进方向 1.必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务 2.吸收传统文化、
11、外来文化精华与建设先进文化相结合 3.大力发展先进文化，培育新时代的民族精神,（四）江泽民先进文化建设思想总结 在先进文化理论产生和实践过程中，江泽民本人和以其为核心的第三代中央领导集体提出了一系列先进文化建设的思想，可以概括为： 1.精神支柱论 2.文化纲领论 3.“阵地意识”论 4.综合国力论 5.民族文化论 6.博采众长论 7.主旋律与多样化论,第四节 社会主义核心价值的新实践 一、社会主义核心价值体系是全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带,二、树立社会主义荣辱观，培育文明道德风尚 三、坚持正确导向，营造积极健康的思想舆论氛围,四、中国共产党建设先进文化的历史总结 中国共产党对先
12、进文化的探求伴随着中国共产党80多年的奋斗历程，与新民主主义革命、社会主义革命和建设以及社会主义现代化建设共进，是四代中央领导集体锲而不舍、孜孜以求、长期接力的结果。新民主主义文化纲领是先进文化、精神文明建设是先进文化、“三个代表”是先进文,化，核心价值体系是先进文化。先进文化的探索和实践过程，正是一个代表最广大人民根本利益的过程。建设面向世界、面向现代化、面向未来的民族的、科学的、大众的中国先进文化，是建设先进文化的结晶，在中国和世界文化史上都写下了光辉的一页。,阅读书目,1、中共中央中共中央关于加强社会主义精神文明建设党干重要问题的决议， 1996年10月10日中共十四届六中全会通过。 2、江泽民论有中国特色社会主义（专题摘编），中央文献出版社2002年版。 3、余信红先进文化之路三代中央领导的不懈探求暨南大学出版社2002年版 4、余信红掀开中国文化新的一页江西人民出版社，2000年版。,思考题： 1、如何看待社会主义文化建设的战略地位？ 2、社会主义文化建设在当前具有怎样的紧迫性和重要性？ 3、社会主义文化建设的基本内容有哪些？您是如何理解社会主义文化建设指导方针的？ 4、为什么要进行文化体制的改革？您认为文化体制改革的重点和难点在何处？ 5、为什么说先进文化给予经济政治以伟大的影响和作用,