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1、,中考历史 复习问题,真的难讲,年年岁岁考相似,岁岁年年题不同,教练的级别决定了选手的级别,中考命题趋势所决定,一是既能体现当今社会战略性价值，又能符合人 类社会未来发展命运的热点问题； （中考命题的前瞻性特点） 二是既能体现国家意志，又能关系到老百姓民生 的大事和热点问题；（中考命题的现实性特点） 三是历史教材中有关人文知识和体现学科素养的 知识点；（中考命题的人文性特点） 四是与现实热点问题相联系的隐性知识点； （中考命题隐性介入的特点）,研究考题 转变观念,关注热点 整合升华,史学阅读 拓宽视野,主要 内容,主题教学 关注细节,社会主义核心价值观（富强、民主、文明、和谐、自由、 平等、公
2、正、法治、爱国、敬业、诚信、友善） 2.改革开放及反腐败等相关的历史知识 3.群众路线教育实践活动及相关的历史 4.市场经济及相关历史知识 5.中国梦及相关历史知识 6.思想解放及相关历史知识 7.工业化负面影响及其相关历史知识 8.土地流转及相关历史知识 9.大国关系及相关历史知识 10.边疆治理及相关历史知识,近几年中考长效热点,11.雾霾天气及其治理以及由此引发的工业化进程的反思 12. 养老问题以及由此涉及到的相关历史知识。 13.道德建设以及由此涉及到的相关历史知识。 14.民营企业以及由此涉及到的相关历史知识 15.教育改革以及由此涉及到的相关历史知识 16.城镇化道路以及由此涉及
3、到相关历史知识 17.国际关系的发展,读一读：,知识就是力量。 培根 “科学技术是生产力”“科学是最高意义上的革命”，生产力的发展归根到底“来源于智力劳动特别是自然科学的发展”。 马克思 “科学技术是第一生产力”，“下一个世纪是高科技发展的世纪”。 邓小平,想一想,我们学过的哪些知识体现了这方面的内容？,三次科技革命,专题复习,复习目标,1 、牢固掌握三次科技革命的基础知识。,2 、通过对三次科技革命的学习，印证“科学技术是第一生产力”的论断，认识到“科学技术是一把双刃剑”，既要实施科教兴国的战略，也要树立可持续发展的思想。,3、 了解三次科技革命与中国的关系，懂得“落后就要挨打”的道理，激励
4、自己刻苦学习，奋发图强。,专题复习：三次科技革命,知识结构.复习导航,18世纪60年代,19世纪40年代,珍妮机,史蒂芬孙,旅行者号,蒸汽,1825,瓦特改良蒸汽机,火车,哈格里夫斯,使人类跨入_时代；,英国,知识结构.复习导航,19世纪70年代,20世纪初,电灯,卡尔本茨,莱特兄弟,电气,电力和内燃机广泛应用,使人类进入_时代,美国、德国,爱迪生发明_；_ _发明汽油内燃机，1885年汽车制造成功；1903年_“飞行者1号”试飞成功。,知识结构.复习导航,20世纪四五十年代,计算机,生物工程,原子能,航天技术,计算机的广泛应用,信息,美国,知识结构.复习导航,1、科技展厅： 三次科技革命主要
5、成就 2、辉煌下的思索： 如何应对科技革命的负面影响？ 3、感受成果： 三次科技革命的影响及启示,三次科技革命,科技展厅一,英国工业革命,瓦特,瓦特：蒸汽机,史蒂芬孙：火车,（蒸汽时代）,富尔顿：汽船,哈格里夫斯：珍妮机,科技展厅二,第二次工业革命,（电气时代）,科技展厅三（第三次科技革命）,1、哈格里夫斯,2、瓦特,3、史蒂芬孙,6、牛顿,8、爱因斯坦,4、爱迪生,5、本茨,7、达尔文,1、珍妮机,2、改良蒸汽机,3、火车机车,4、耐用碳丝灯泡,7、物种起源,6、万有引力定律,5、内燃机、汽车,8、相对论,材料分析,材料一：第二次工业革命前后英法美德对比,依据两则材料及所学知识分析 1、材料
6、一中英、法、美、德在第二次工业革命前后工业产量有何变化？为什么？ 2、请结合两则材料，归纳出科学技术的重要作用。,科学技术是第一生产力,材料二： “马克思讲过科学技术是生产力，这是非常正确的，现在看来这样说可能不够， ” “经济发展得快一点，必须依靠科技和教育。” 邓小平,环境问题,城市交通问题,其他问题,战争问题,辉煌下的思索,科技是一把双刃剑,国家要继续实施科教兴国和人才强国战略，重视科技和教育，大力发展生产力。 对高科技成果要合理利用，坚持走可持续发展之路。 青少年学生要努力学习科学文化知识，培养创新精神，将来报效祖国。,感悟升华,围绕“科技是第一生产力”,“科技是一把双刃剑”，谈谈我们
7、应该如何做才能趋利避害？（可从国家和个人两个角度去谈）,第一次的是（ ），第二次的是（ ）， 第三次的是（ ）,D,ABCE,FG,眼疾手快,它们最早出现是哪一次工业革命的成果？,A,B,C,E,F,G,D,有人说：“第一次工业革命时，中国正在沉睡；第二次工业革命时，中国正在挣扎；第三次科技革命时，中国开始奋起！” 三次科技革命分别对中国有什么影响？,1.图一中人物与发明是哪次工业革命？这次工业革命与图二、图三有什么关系？第 一次工业革命,图一,第一次工业革命。 第一次工业革命完成后，欧美列强发动两次鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地 半封建社会；为维护封建统治，洋务派掀起了“师夷长技”的洋务运
8、动，客观上促进了民族资本主义产生和发展，为中国近代化开辟了道路。,时局图是根据兴中会会员谢赞泰1898年发表在香港报纸上的漫画改绘的，图上的虎代表英国，熊代表俄国，肠代表德国，蛙代表法国，太阳代表日本，鹰代表美国。 2、图中反映的是19世纪末中国面临形势，这与哪次工业革命有关？面对这种形势，中国人民做了哪些抗争与探索？,第二次工业革命。 抗争：义和团运动 探索：戊戌变法、辛亥革命。,3.第三次科技革命刚开始之时，中国与之失之交臂。请你联系国际背景及图一、图二，能分析其原因吗？,4.你能列举出我国在第三次科技革命中的一项成果吗？,（3）第三次：中国处于解放战争时期和建国初期。由于帝国主义国家长期
9、敌视、封锁，中国没有发展科技革命的和平环境，也缺乏正常的交流；建国后受苏联高度集中的政治体制影响，“左”倾思潮泛滥，没有落实知识分子政策，教育发展受到冲击，科学技术失去了发展的好机会。,参考答案,我国科技的重大发展,1973,曙光5000 超级计算机,20世纪6070年代 中国取得的科技成就有：,1964年，第一颗原子弹爆炸成功。 1966年，地对地导弹实施核爆炸。 1970年，东方红1号卫星发射成功。 1973年，袁隆平首次在世界上培育 “籼型杂交水稻”。,“863计划”之后有 “曙光”超级计算机系列研制成功 “神舟”系列飞船上天 “蛟龙”号载人潜水艇成功投入试验性应用等,第二次工业革命（电
10、气时代）,第三次科技革命（信息时代）,第一次工业革命（蒸汽时代）,两次鸦片战争 洋务运动,三次科技革命对中国的影响,探究小结,甲午中日战争 八国联军侵华 戊戌变法 辛亥革命,改变工业 落后面貌， 积极融入 世界经济大潮,封闭就要落后，落后就要挨打。 要抓住第三次科技革命的机遇，大力发展生产力。 改革开放是富民强国之路。,感悟升华,反思三次科技革命对中国的影响，你有何认识？,天下兴亡，匹夫有责，让我们抓住机遇，与我们的国家共同进步，共创辉煌！,世界博览会是人类技术创新的“智慧结晶”的展览会。1851年在英国伦敦举行了第一届世界博览会，它以工业革命成果为主要内容，1.7万名参展者带来了大约100万
11、件展品参展。但下列产品中不可能参展的是( ),C 汽车,D。火车机车,B珍妮机,A蒸汽机,C,史料记载：1876年，中国宁波海关税务司李圭首次参加在美国举办的世界博览会，他发现美国展品“约居十之八”，而中国“竞无一物于此”。会后，他大声疾呼“向西方学习”。这一主张属于下列哪个派别（ ） A顽固派 B洋务派 C维新派 D资产阶级革命派,B,2010年世博会在中国上海举办，其会徽以中国汉字“世”字书法创意为形，寓意三人合臂相拥，状似美满幸福、相携同乐的家庭，彰显出世博会“以人为本”的理念。这一理念源于文艺复兴的指导思想（ ） A浪漫主义 B人文主义 C现实主义 D自由主义,B,美国经济学家唐帕尔伯
12、格曾赞誉一位世界名人：（他）“引导我们走向一个丰衣足食的世界”。被赞誉的是 A邓稼先 B袁隆平 C爱迪生 D达尔文,B,1819年某天的英国伦敦，所有工厂的机器轰鸣声都停止了，人们以这种方式来纪念一位把人类历史带入“蒸汽时代”的伟人的去世。这位伟人是 A富尔顿 B牛顿 C史蒂芬孙 D瓦特,D,2、1825年9月，英国伦敦各报以大量篇幅报道：英国掌握的世界上最先进的交通工具将开始商业运营。这种交通工具应该是： A、火车 B、帆船 C、飞机 D 、汽车,A,1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯1分钟以示哀悼。这位发明家是：A卡尔本茨 B达尔文 C爱迪生 D
13、莱特兄弟,C,工业革命给我们的生活带来了极大的方便。今天我们可以： 用QQ聊天；乘公共汽车上学；使用电灯照明；通过电脑上网查资料。其中得益于第三次工业革命的成果是： A B C D,C,下列人物中，不可能坐火车旅行的是 A.达芬奇 B.恩格斯 C.马克思 D.列宁,A,阅读以下图片和文字，然后回答问题,情景一,情景二,“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的革命。”,结合图片和文字材料回答： 1、文字中“横扫整个法国”的革命风暴是指什么？ 2、“当革命风暴横扫整个法国的时候”，英国正在进行一场革命是什么？ 3、你觉得这场“革命”的意义在哪里？,随着电视专题片大国崛起的热播，大国崛起一时成为社会议论的热门话题，以1719世纪初的英国为研究对象，同学们从专题片中总结到以下信息：,16世纪的文学巨匠,17世纪的革命领袖,18世纪的技师楷模,你能根据以上的信息，从思想领域、政治领域、生产领域三方面来概括英国在当时领先世界的原因吗？,历史感悟,