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1、,3、爬天都峰,许 晶 晶 琼 海 市 第 一 小 学,我会写,爬,p,爬山 爬行,峰,fng,山峰 高峰,我会读,陡 链 颤 攀 鲫 呵,du lin chn pn j h,笔陡 铁链 发颤 攀爬 鲫鱼 笑呵呵,我会读:,峰顶 似乎 忽然 咱们 奋力 终于 辫子 白发苍苍 勇气 决心 居然 力量,笔陡 铁链 峰顶 石级 发颤 奋力 攀着 鲫鱼 纪念 鼓舞 居然 汲取力量 似乎 咱们 爬山 白发苍苍 辫子 勇气 仰起脸 笑呵呵,s,chn,j,j,铁链,纪念,陡峭,辫子,鲫鱼,犹豫,鼓舞,勇气,堆积,汲取,s (似乎) 似 sh (似的 ),f (白发苍苍) 发 f (出发 ),xing (相
2、片) 相 xing (相信 ),d ( 首都 ) 都 du ( 都有 ),再读课文，思考下面问题,1、课文讲了一件什么事情？用一两句话概括一下。,2、课文是按照什么顺序写这件事情的？（叙述顺序）,爬天都峰前爬天都峰中爬上天都峰后,读课文第一自然段，说说这一段交待了什么？,假日里，爸爸带我去 黄山，爬天 都峰。,时间是（ ） 地点（ ） 人物有（ ） 和（ ）。 事件（ ）,假日里,爬天都峰,黄山,天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石阶大约有 1.5公里长。,鲫 鱼 背,天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约 十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊， 石脊两旁是万丈深渊。,鲫鱼背,鲫鱼背,从半山寺上方至天 都峰顶都有1050米 长，2175级台阶。,我站在天都峰脚 下抬头望:啊，峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!,默读第二自然段，画出描写天都峰的句子,从这句话能看出天都峰的哪个特点?,为什么作者要写天都峰的高和陡？,既高又陡,害怕,小结：作者写天都峰的高和陡，目的在于突出爬天都峰的困难，暗示了登上这么高、这么陡的山峰，是需要勇气和力量的。,