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1、启东市教师 “学时认定及管理”培训,2016年3月,江海星光系列活动,中小学教师资格定期注册暂行办法 （教育部）,第八条 满足下列条件的，定期注册合格: (一)遵守国家法律法规和中小学教师职业道德规范，达到省级教育行政部门规定的师德考核评价标准，有良好的师德表现; (二)每年年度考核合格以上等次; (三)每个注册有效期内完成不少于国家规定的360个培训学时或省级教育行政部门规定的等量学分; (四)身心健康，胜任教育教学工作; (五)省级教育行政部门规定的其他条件,动态,2015年8月22日省教育厅召开新闻发布会通报中小学教师资格考试和定期注册制度改革试点工作 经教育部批准，江苏定于2015年9
2、月1日开始，在全省范围内开展教师资格考试改革，并在常州市进行教师资格定期注册试点工作。 对在职教师实行5年一周期的定期注册，旨在打破教师资格终身制。暂缓注册、注册不合格的教师不得评聘中小学教师专业技术职务，定期注册不合格或逾期不注册的人员，不得继续从事教育教学工作。,江苏省教师培训学时认定和登记管理办法,为贯彻落实江苏省教育中长期发展规划纲要，提高教师师德素养和业务水平，培养造就高素质专业化教师队伍，根据教师法、教育部中小学教师继续教育规定和江苏省专业技术人员继续教育条例等，制定本细则。,江苏省教师培训学时认定和登记管理办法,第一条 适用范围：本细则适用于所有普通中小学、职业学校、幼儿园、特殊
3、教育机构及其它教育机构的教师和校长。,江苏省教师培训学时认定和登记管理办法,第二条 参加教师培训，是教师的权利和义务。教师培训以补充、更新、拓展教师专业发展方面的新理论、新技术、新方法为主要内容。具体内容依据教师专业标准和教师教育课程标准确定。,江苏省教师培训学时认定和登记管理办法,第三条 教师培训的主要形式包括： （一）参加进修班、培训班或者研修班； （二）到教学、科研、生产单位进修； （三）参加国内外学术会议和学术讲座； （四）出国（出境）进修、考察、培训； （五）单位组织的学习和有考核的自学； （六）接受现代远程教育； （七）发表专著、论文，参加课题研究、教学成果获奖 ，为县级以上教师培
4、训授课 以及教育行政部门组织的优质课等教学竞赛获奖；,江苏省教师培训学时认定和登记管理办法,第四条 人事（师资）部门负责教师培训的计划制定、组织管理和考核、登记、上报等工作，指定辖区内专业教师培训机构按年度实施。,江苏省教师培训学时认定和登记管理办法,第五条 教师培训按照统筹规划、按需施训、注重实效、改革创新的原则分层组织实施，主要包括校本培训、县级培训、市级培训、省级培训和国家级培训，按培训组织的教育行政部门级别确定。,江苏省教师培训学时认定和登记管理办法,第六条 教师培训以5年为周期，总学时不低于360学时，其中县级以上培训学时不少于180学时。中等职业学校专业课教师每五年到企业实践累计不
5、少于5个月，累计满1个月计50学时。,江苏省教师培训学时认定和登记管理办法,第七条 培训项目设置，应明确培训时间、地点、内容和学时等内容。由培训机构提交培训方案，经培训管理职能部门审核，以文件形式予以公布。未经公布的不予认定。 。,江苏省教师培训学时认定和登记管理办法,第八条 教研、科研、电教、装备等其它教育机构组织的教师培训须纳入同级教师培训规划和年度计划，统一部署，集中或分别组织实施。未纳入规划、计划的不予认定。,江苏省教师培训学时认定和登记管理办法,第九条 校本培训由学校按年度制定计划，通过培训管理系统报教师培训科审查批准后实施。未经审查批准的不予认定培训学时。因故未能列入年度计划的，提
6、前2周报送审查。已列入年度培训计划，因故调整时间并在当年内完成的，不再重复审查。,江苏省教师培训学时认定和登记管理办法,第十条 教育行政部门要定期对区域内教师培训工作进行考核并向社会公布考核结果。,江苏省教师培训学时认定和登记管理办法,第十一条 新任教师岗前培训学时实行单项认定和登记，培训时间为1年内120学时。单项培训学时不足的，视同周期内培训学时未完成。,江苏省教师培训学时认定和登记管理办法,第十二条 年度中新调入教师（含新招聘教师），当年度总学时数一般应达到50学时。年度中新调入教师继续教育验证，在调入满一年后一并进行。,江苏省教师培训学时认定和登记管理办法,第十三条 鼓励教师通过在职学
7、习、脱产进修、远程教育、自学考试、攻读教育硕士等多种学习途径提高学历水平。年度内完成1门以上课程学习并考核通过的，凭单科结业证书认定当年县级以上培训36学时，2门及以上认定50学时 。,江苏省教师培训学时认定和登记管理办法,第十四条 教师通过论文撰写、参与课题研究、出版教育专著、技术发明创造等形式开展教育科研活动取得成果的，可以认定县级以上培训学时 以上4项认定县级以上学时之和不得超过25学时。,江苏省教师培训学时认定和登记管理办法,第十五条 鼓励优秀教师示范引领。 （一）参加校本培训授课，认定相应校本培训时间。参加县级以上培训授课，每次（半天内）认定县级以上培训6学时。认定学时之和每年度最多
8、不超过18学时。 （二）开设县级以上公开课、示范课一次，认定县级以上培训6学时。按次计算，最多不超过18学时。 （三）参加县级以上教育行政部门组织的优质课、教学基本功、技能大赛、信息化教学大赛等教师竞赛项目获个人一、二等奖项的，认定当年县级以上培训18学时。 第（二）、（三）不重复计算。,江苏省教师培训学时认定和登记管理办法,第十六条 响应号召到贫困地区跨县支教，支教期间无教学事故或其他不良影响，连续任教时间1学期以上的，经考核合格，认定当年县级以上培训72学时。 参加县域内支教，连续任教时间在1个月以上的，由县级教育行政部门规定是否认定培训学时，认定学时的，总学时不得超过县级以上培训36学时
9、。,江苏省教师培训学时认定和登记管理办法,第十七条 因故不能参加培训者，须递交经所在单位批准的请假条。每门课程（项目）累计缺课（含请假）三分之一或旷课一次及以上者和培训考核不合格者，不登记学时。,江苏省教师培训学时认定和登记管理办法,第十八条 因产假、病假等特殊原因，确实无法参加培训的教师，须出具学校及所属教育行政部门或县级以上医疗单位的证明，上报相应培训主管部门或机构办理当年免修手续。5年周期内总学时仍应达到相应要求。,江苏省教师培训学时认定和登记管理办法,学时认定是教师资格证书年审的重要依据 根据国家教育体制改革试点工作的总体部署，目前正在有关省区市开展中小学和幼儿园教师资格考试改革和定期
10、注册制度试点工作。湖北省宜昌市、浙江省嘉兴市为教师资格定期注册试点地区，中小学及幼儿园教师资格证书需五年进行一次注册。,关于研训活动学时认定的有关说明 （发展中心）,大型研训活动，由培训科组织报名，在活动开展前最少半个月提交研训活动方案，一般包括项目名称、研训目标、研训内容、学时认定、研训参与对象（须将参与对象名额分到学校、不能够分到乡镇）、研训地点、研训时间、研训师情况简介等。方案提交培训科后，由培训科负责报名，在活动开展前，相关主任到培训科拿名册作为活动的签到及考核表，活动结束后将活动签到及考核结果表交培训科录入学时。 各学校的校本培训学时将进行控制，暂时规定不得超过12学时。,每年72学时,教师培训以5年为周期，总学时不低于360学时，其中县级以上培训学时不少于180学时。 72-1260,60学时怎么取得？,市、县培训 公开课、示范课 教学基本功、技能大赛、教学大赛 论文撰写、参与课题研究 上传资源 其它,市、县培训,全员培训 暑期培训 省、南通市活动 其它启东市级研训活动 每半天4学时。,希望通过本次培训解决,从被动培训转为主动培训 从被逼写文章到主动写文章 从被动参赛到主动参赛 从被动做事到主动研训,