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1、世界文化之旅,1、以小组为单位，搜索、交流 。 2、考察分工: 第一小组搜索、交流我国和其他国家或民族传统节日的来历和习俗。 第二小组搜索、交流我国和其他国家或民族具有代表性的东西和代表人物。,活动要求：,第一站：节日之旅,我们中华民族最隆重、热烈的节日有哪些？它们是怎么来的？在这些节日中都有哪些习俗、传统的食品？,节日是传统的庆祝或祭祀的日子。,“年”的传说 放鞭炮、拜年、贴对联 饺子 东方朔和元宵姑娘 舞龙、舞狮、观灯、 汤圆 踩高跷、扭秧歌 介子推割股 禁火、扫墓踏青、 奉君的故事 插柳、放风筝 吃寒食 屈原泪投汨 赛龙舟、包粽子 粽子 罗江 “嫦娥奔月” 赏月、吟诗咏月 的故事 、吃月
2、饼 月饼,春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节,节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的文化传统。,中韩两国中秋节习俗差异,相关链接,韩国中秋节的主要活动是为感谢祖先带来丰收而扫墓，而中国是在清明节扫墓； 韩国中秋节的正餐是早餐，中国的晚餐是正餐；中秋节韩国人不像中国人那样吃月饼，而是吃特制的松饼； 中秋节在中国是法定节日，韩国则放假五天，是一年中放假最长的节日。 同样是中秋节，受当地传统风俗的影响，呈现出本民族的特色，不同的国家和地区有不同的过法。,世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化和习俗。,圣诞节 愚人节 感恩节 复活节 狂欢节 奔牛节 情人节
3、万圣节 感恩节 ,外国节日知多少？,知识大比拼,April Fools Day,不同国家和民族,都有自己独特的节日,反映着不同的文化传统。,外国传统节日,文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来。,世界节日文化有什么特点？,多样性和丰富性,第二站：环球之旅,让我们一起环球旅行吧！,中国长城,美国的象征,自由女神,水城威尼斯,比萨斜塔,意 大 利,凯旋门,卢浮宫,埃菲尔铁塔,法 国,狮身人面像与金字塔,埃 及,印度泰姬陵,狂欢节,Brazil,足 球 王 国,考拉与袋鼠,悉尼歌剧院,澳 大 利 亚,富士山和服与寿司,郁金香 风车 荷 兰,拿破仑,居里夫人,诺贝尔,华盛顿,安徒生,
4、毛泽东,美国,法国,波兰,瑞典,中国,丹麦,下列文化代表人物代表了哪个国家的文化？,各个国家的文化代表人物，被深深地打上本国、本民族的烙印。同时，这些代表人物又把本国、本民族的文化推向世界。形形色色、林林总总的文化，把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园。,当我们提起某一种代表文化或代表人物，为什么我们马上就会想到这个国家？,不同国家和民族的文化，有着各自的标志和代表人物。,这些代表人物对本国、本民族的文化有什么影响？,Romantic of Three Kingdoms （ ） A story about a hundred and five men and three women （ ),三
5、个王国的罗曼史,一百零五个男人和三个女人的故事,三国演义,水浒传,第三站：文化之旅,语言存在差别， 不分优劣； 文化存在差异， 各有千秋。,语言是一种文化,轻松驿站,一位美国人从中国回国，他的朋友请他谈谈感受。他说:“最难以理解的是在中国吃一餐饭，要打架三次。”他解释说：“一进餐厅，为了推让座位，主客就开始互相拉扯；接着上菜，主客又要你推我挡一番；最后为了付账，更会展开一场精彩激烈的争夺战。”,生活在不同文化背景下的人，会有不同的待人处事的方式。,探究活动 （1）我们能让文化上的差异不复存在吗？ （2）我们能把千差万别的文化都统一起来，推行一种文化标准吗？ （3）各个国家和民族的文化应呈现什么
6、样的发展局面？,全球化不同于标准化，全球化不应导致文化的单一，世界的发展更趋向于文化多元化。在全球化过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。,面对不同的文化，我们应该采取什么态度？,想一想,沟通：既尊重本民族文化的价值,又尊重其他民族文化的价值.,排斥：过分夸大本民族的文化价值,漠视甚至是歧视其他民族文化的价值.,主张平等交流,互相学习.,各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。,世界文化之旅,丰富多彩的文化,和谐的文化乐章,独特的文化习俗,文化的多样性和丰富性,文化的差异,文化背景不同会有不同的待人处事方式,正确对待文化的差异性,多姿多彩的世界文化,