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1、第 1 页 班主任 20XX 年工作培训总结报告 特征码 KcLCtkKQCnFCJHpaLEFr 两个月的时间在培训中转瞬而过。在六十天里，一种叫热情的 的东西在你我之间悄然而生，一种叫感动的心情萦绕在脑间拂 之不去，虽然网络培训结束了，但生活中的培训远没有结束， 而是有了一个新的开始！ 培训之初，因为受到去年别人班主任远程培训的激励，所以对 其抱有很大的希望，无奈中期的专家答疑因为停电而不能参加 整个的感觉就是愤怒！而且这个玩笑又继续了一次：后期 的网络相当的不稳定！但即使这样磕磕绊绊依然阻挡不了我的 求知欲望。 最感动的是培训中的专家的案例分析。在我印象中的专家是可 望而不可即的，但这次
2、专家的出现再一次印证了去年参加培训 的班主任的评价。如果我们作为一线教师的体会不到，就无法 继续评论下去了反之，如果我们所有的教师都拿出这种热 情来，何愁我们的素质教育搞不成功呢？！ 最大的收获是得到了一种正确的教改心态。从理念上，从内容 第 2 页 上，从教法上，从感触上。理念上的改观修正，内容上的充实 有效，方式上的丰富多彩，感触上的学海无涯，培训的点点滴 滴，无不为以后的管理实践起了提纲挈领的作用，为教育科学 理论注入了源头活水。 最亲近的是班级的指导教师。班级简报、作业点评、作业推荐， 他们的工作时间要比我们多很多，他们尊重每一位教师的劳动， 认真批阅每一份作业，并加以点评推荐；制作班级简报，表扬 先进，激励后进，他们认真负责的态度为我们的培训做了第一 份肯定。 最高兴的依然实认识了很多未曾谋面的朋友，这些朋友一见面 就无拘无束，全无顾忌，有话直说，有时候针锋相对，有时候 惺惺相惜，无论是在线研讨，还是跟帖讨论，还有评价作业， 若有兴趣还可以找到他“老家” ，继续学习。 最应该感谢的是为我们一线教师提供这个学习机会和平台的好 心人，谢谢他们的关心，谢谢他们的热情，谢谢他们的帮助！ “忙并充实着” 是最好的收获， “累并快乐着”是最妙的感受， “常回家看看”是最大的希望，网络培训虽然结束了，但搭建 的平台会继续延伸到我们的教学生活当中，让我们开始新的培 训吧！