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1、全国中小学环保知识暨POPs持久性有机污染物知识大赛（试题十）试题序号考试题目1以下哪种方式处理家里不要的菜叶果皮最为妥当：A、随便倾倒；B、装入袋中，一起扔进垃圾箱；C、倒入厨余垃圾桶；2家里的家电更新换代了，以下哪种处置旧家电的方法是不正确的：A、直接扔掉；B、卖给废旧家电回收中心；C、参加电器“以旧换新”活动；3在下列回收废品中，如果没有回收并专门处置，对环境造成危害最大的是A、废纸；B、废玻璃；C、用过的农药瓶；4垃圾问题一直令我们人类烦恼，目前城市垃圾处置方法有哪三种？A、焚烧法、填埋法和堆肥法；B、分类法、堆肥法和焚烧法；C、分类法、堆肥法和填埋法；D、焚烧法、填埋法和分类法；5下
2、面哪种不是可回收垃圾A、饮料罐；B、铁质文具盒；C、灰土、碎渣；6下面哪种是可回收垃圾的标志A、；B、；C、；7以下哪种纸一定不能用再生纸来制造？A、食物包装纸；B、名片；C、纸箱；D、复印纸；8下列哪种能源不是化石能源？A、核能；B、煤；C、石油；D、天然气；9世界地球日的时间是A、3.14；B、6.5；C、9.22；D、4.22；10我们看电视时，下列哪种操作与节电关系较大？A、控制看电视的距离；B、调整电视机的频道；C、控制电视机屏幕的亮度和音量；11一般认为，我国酸雨形成的主要原因是_等酸性气体经排放进入大气后，逐步形成的酸性降水.A、二氧化硫；B、二氧化碳；C、氯氟烃；D、盐酸；12
3、人类面临的十大环境问题是：水环境污染、大气环境污染、固体废弃物污染、酸雨蔓延、森林锐减、土地荒漠化、资源短缺、气候变暖、臭氧层破坏以及A、城市化；B、生物多样性减少；C、核泄露；D、人口过多；13POPs能够通过气流水流或吸附在颗粒物上等并经过一系列的过程，从而对较远地方的生态环境造成影响。这一过程达到了POPs全球分布的效果，请问以上描述主要说明POPs的哪种重要的特性？A、与有机物、颗粒物的吸附性；B、长距离迁移特性；C、在空气中和生态环境中的降解特性；D、溶解性；14科学家发现，POPs可以通过一种被称为“内分泌系统干扰”的机制对人体造成危害，以下不属于其危害的是A、胎儿和婴儿的发育不良
4、；B、学习和行为障碍；C、免疫系统功能障碍；D、癌症发病率增加；15在人们与POPs斗争的过程中，该公约由世界上百多个国家共同签署的，其目的对POPs类物质进行全面的审查，限制、禁止等活动，它也成为了POPs历史上的一个里程碑，各国政府、人们开始联合起来对POPs进行控制和消除，请问这个公约是什么？A、鹿特丹公约；B、斯德哥尔摩公约；C、巴塞尔公约；D、日内瓦公约；16对于公约受控的POPs需要采取必要的法律和行政措施，禁止和或消除相关的化学品，以上内容是在公约中的哪个附件所提到的？A、附件A；B、附件B；C、附件C；D、附件A、B、C；17斯德哥尔摩公约优先控制的POPs名单中，将这些POP
5、s分为了三类，以下选项中哪一项POPs与其他三项不属于同一类别？A、艾氏剂；B、灭蚁灵；C、毒杀芬；D、多氯代二苯并-二噁英；181979年，我国台湾省发生了因（ ）污染而引起的“油症事件”。A、滴滴涕；B、氯丹；C、多氯联苯；D、二噁英；19环境中的POPs可以通过多种的方式进入到人体，对人们的身体健康造成危害。那么，以下POPs进入人体的方式中，哪一种是POPs摄入人体最多的方式？A、呼吸；B、皮肤接触；C、饮食；D、注射；20以下哪种途径是POPs不可能的从环境到人体的暴露途径：A、空气-土壤-植物-人体；B、水体-植物-牛-人体；C、土壤-植物-奶制品-人体；D、牛-水体-空气-人体；
6、21下列哪些方法不能有效的去除蔬菜瓜果上残留的POPs物质？A、淡盐水浸泡；B、用开水泡烫；C、切成小段洗涤；D、用日照消毒；22叶子较为（）的瓜果蔬菜，表面容易残留POPs类物质，这些蔬菜或者水果需要进行认真清洗后再食用，例如菠菜、韭菜、花菜、白菜等的叶片上就比较容易残留农药。A、平整；B、卷曲；C、光滑；D、面积小；23DDT虽然列入了优先控制的POPs名单中，但POPs公约允许DDT在（）方面的受限使用，主要是因为疟疾在非洲的盛行，每年有超过5亿人身染疟疾，100多万人死于疟疾，且多数为婴儿、儿童和孕妇，国际NGO在这方面也作了许多工作，主要是进行疟疾的防止和控制。A、杀虫剂制备；B、病媒控制；C、药品合成；D、消毒剂合成；24国际上对毒害性较强，对人们生活和环境健康危害较大的12种POPs进行了优先控制和管理，通常称这一批POPs叫做（ ）A、肮脏的一打；B、12大害的POPs；C、摒弃的一打毒物；D、公约十二害；25以下哪种物质属于持久性有机污染物A、浓盐酸；B、丙酮；C、浓硫酸；D、二噁英；