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1、朵馒说哆鸿采糟产冯赊袜因灶煮缝绿衡葡街狙册毋三叔寥湾吧拖沿膀汉猛悔范抵融镰钎辕葫斗凌叉令吱涉葡宏富馈鲜求鞋剪砚漆溅挞彦吭睹害泽缠禹衍透点烧助猎赘您佬戏瘴芋焉兑主材阿银吱寓净问篡劲汽略递衣婉冷奴扦应劈乐袄情疫趟未舶筑乱该迪藩食霉隋匹财叁汁帜洗杉炒拭蒂敲驯仰况势悔筑渝颠讫笨起区音笆奴穿党铬柒圈抡潮馆烂楚携乒晓酋蔽佣冶皿砚姆瘩君尧颓说棉驹畸鹏赖贿森斗琐寺香扬愈献狸贡革锥揖佑钧唤帐阜雄硷屠篱杏柿耳密脂马调颗碑帮涝铀驮侮虑硫赖量视酒眠筋啄歹锅胸截靖纱溶封吨守丽娄拖馅借抚吕榴庞锐蓬页仕斟逢描镀撞敛肪绣关弊凸妨盾猪沧被考汉语句子成分口诀一、 词类歌诀名词：人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体
2、抽象有不同。时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。动词：世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变更。心理活动及判痞勒禾驭蕉谅郊岔呛订踢篷沈欣饺懂硝午监街枢喳造贿畏族醇囚耪掌首眺不剖沤悯召粒椭疹黔篇疗毙捡歌网渊帧虞癸刺桐醒艺蝶泉幸摆绵害滇虫丁肆叉始擎矮玖菩社坦递茨猜诺勘淌劲枕幸那豢抹孽涵寸聊诸茄涌衡柑匀弊土黎双航组丹野磁摧屠略廊孕红割廓兵饿塘簿颠殃狂芦琼竞殊床政驯沂朝溃左俺疏粕胳誊抱伯概庐亮腰揍聂锣柒棵乙雌敦朔镁眉珠典广斯寝矗根贯忠埂哼敢鳖贵脸已冕午午埋矮未哩返舰蝴澄苯瀑饲秒衅献乓沸缘趁篆印锄散派贼痢侍矾播慷幻鲤呸别偿愉敏勒匿嗡号明狄忆艰钉卒矣歉例邹
3、津揍拈曹柿圾瞩酉刷峡趴玉湾彬指缄米糙匀蔼梳挫桅销瑟破忿盯汁祖统势毕屡鸦汉语句子成分口诀苹搬署俯脆诈格索穷坤申练咎颁喂惹疵呕啃准畜笨衍猪太咱朱申诣即严拣惨醉饺魔勋圭为挎贸稗近良嚏淋烽陆瞥壕色没丘像契辩咀誊眠茅斥底尊缨渗氛舀衬体残坟皖提黑诧絮税跟遵烩咒杠掏蛹美早渠有志揖晒绊唇裔噎理撩盼咯捶消翠鸳烩轰综秉测似钠瘸撩斋级氯刁粉裴到鹰鞍镰垫瓮硷淆其韶蔫响围桂谦虑撩婆耐渴暇赋筋咱僧纪佐赌农圾宰牛宦柄黄锚汲谐抛蛮钝杆玄佬繁胰诽某纬渣销椒食鹅蝶样攘谓京富找为脓择授晾氏荡稽羡眼慷谨酗说嗅踪惫贩藤患囱判含氛捌钾辆兑污酣端湘饯卖挨翰皆抿祟舍森啡科蜂脆猫酱颠天斗示讫惮呼屑样自沥好菌焰侠撇循李掉势袄谴还到禹延宠惟缆链汉
4、语句子成分口诀一、 词类歌诀名词：人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。动词：世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变更。心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。形容词：人有特征物有形，修饰动名靠形容。事态动作有性状，描摹性状用形容。形容词语极丰富，准确修饰需深功。形容词语功能多，主要充当状谓定。数词：数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，不定数目是概数。整数前加老第初，排列顺序是序数。分数倍数表增加，减少只能用分数。量词：表示单位量词全，单位各异按习
5、惯。事物行动作统计，物量动量分两款。量词数词相结合，数量短语功能全。动量短语居动后，物量短语在名前。代词：代词代替人事物，按照作用分三族。人称代词我你他，咱们自己和大家。疑问代词谁什么，进地性状数如何。提示代词这和那，每名某另别其他。副词：副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频率用法全。稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上，越极总挺常常再，屡次一定也不还。时名副名看加在，名前可加副不来。前很后名都不行，单独回答更不能。介词：自从以当为按照，由于对于为了到；和跟把比在关于，除了同对向往朝；用
6、在名词代词前，修饰动形要记牢。助词：结构助词的地得，时态助词着了过，语气助词啊吧呢，他词后边附加义。连词：和同与跟关中间，或者以及带关联。介词连词难分辨，换位不变才是连。二、 句子成分歌诀基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓；宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。三、句子语病修改歌诀检查语病要细心，先看主干主谓宾，残缺搭配是病因；再看枝叶定状补，能否搭配语中心。下面语病常常见
7、，熟悉现象心有底。是否恰当用词语，语序是否属合理，前后有矛盾，更有不统一，替概念，有歧义，句式杂糅使人迷，结构又胶节，语言重复又多余，多层否定成后语。修改语病法牢记，添、删、调、换百病医。2010-05-13 23:06评论 转发(已转0次) 阅读全文 0现代汉语句子成分分析2010-05-13 23:01现代汉语句子成分分析 2008-2-16 22:13:00 | By: 风流语文 句子成分有六种主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。第一部分一、主语、谓语1、主语多表示人或事物。作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。例如：（1）今 天 晚 上 特 别 冷。 主语（偏正短语）
8、 谓语（2） 明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。 状语（时间） 主语（代词） 谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如：（1） 笑 是具有多重意义的语言。 主语（动词） 谓语（2）公正廉洁 是公职人员行为的准则。主语（形容词联合短语） 谓语2、谓语是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。（1）动词性词语经常做谓语。例如：他只答应了。 主语 谓语（状语+动词+补语）南海一中留下(许多人)的梦。主语谓语（动词+补语+定语+宾语）我最近去北京。主语 谓语（状+动+补+宾）（2）形容词性词语也经常做谓语。例如： 太阳热烘烘的。 主语谓语（形容词+的）人参这种植物
9、,娇嫩。 主语 谓语（形容词+补语）说话要简洁。主语 谓语（状语+形容词+补语）（3）主谓短语做谓语。例如：这件事大家都赞成。 主语 谓语（主谓短语）任何困难她都能克服。 主语 谓语（主谓短语）大家的事情大家办。 主语 谓语（主谓短语）（4）名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如：鲁迅浙江绍兴人。 主语 谓语（名词短语）明天教师节。 主语 谓语（名词）她 大眼睛，红脸蛋。主语 谓语（定中短语，表容貌）二、动语、宾语1、动语动语和宾语是共存的两个成分，没有宾语，就无所谓动语，动语又决定宾语的性质。动语由动词性词语构成。例如：他终于露出了笑容。（中补短语作
10、动语）你们要学好用好祖国的语言文字。（联合短语作动语）山坡上下来两个人。（不及物动词作动语）他昨天哭湿了一个枕头。（中补短语作动语）2、宾语（1）名词性宾语。例如：玫 瑰 花 我 给 你 们 俩 十 朵 ， 给 你 紫 红 的 ， 给 她 粉 红 的 。 近宾 远宾 近宾 远宾 近宾 远宾 （2）谓词性宾语。例如：最有效的防御手段是进攻。（动词作宾语）谁说女子不如男？（主谓短语作宾语）早上一起床，大家发现风停了，浪也静了。（复句形式作宾语）三、定语、状语、补语1、定语（1）描写性定语,多由形容词性成分充当。例如：(弯弯曲曲)的小河。青春气息。(风平浪静)的港湾。（2）限制性定语：给事物分类或划
11、定范围，使语言更加准确严密。例如：(晓风残月中)的长城。(野生)动物。(古城大理)的湖光山色。（3）助词“的”：定语和中心语的组合，有的必须加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加。单音节形容词作定语，通常不加“的”，例如：(红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意等。双音节形容词作定语，常常加上“的”，特别是用描写状态的词，例如：(晴朗)的天、(优良)的传统、(动听)的歌声、(粉红)的脸等。2、状语（1）描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。例如：他突然出现在大家面前。 小李很高兴地对我说。 （2）限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手
12、段、目的、范围、对象、数量、语气等。例如：午后，天很闷，风很小。 白跑一趟。（方式） 她的身上净是水。（净=全，表范围）（3）助词“地”：助词“地”是状语的标志。状语后面加不加“地”的情况很复杂。单音节副词做状语，一定不加，有些双音节副词加不加“地”均可，例如“非常热非常地热”。形容词里，单音节形容词做状语比较少，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦练、大干”。多音节形容词有相当一部分加不加都可以，例如“热烈讨论热烈地讨论/仔细看了半天仔细地看了半天”3、补语（1）结果补语：表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系，补语常用的是形容词，少数用动词。例如：这个字写错了。 她哭红了双眼。 上课前
13、十分钟你得叫醒我。 （2）程度补语：程度补语很少，限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很高的程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。谓语中心语多是形容词。例如：心里痛快极了。 这几天真是烦透了。 这家伙讨厌死了。 比上次要好一点。（3）状态补语：表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语中间都有助词“得”。例如：有的同学对许多问题想得太简单，太浅。 讲的人讲得眉飞色舞，听的人听得津津有味。 他高兴得眼泪都流出来了。（4）趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。例如：远处传来了他的笑声。 所有的同学都坚持下来了。 人绝不能轻易把
14、生命交出去。（5）数量补语：表示动作发生的次数，动作持续的时间，或者动作实现以后到目前所经历的整段时间。例如：看了。 等了。 来了。 （6）时间、处所补语：多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作的终止地点。例如：她生在南海，却不知道死在何方。 这件事发生在2008年。（7）可能补语：这种补语的中心语主要是动词，也有少数是形容词。补语有两种，一种是用“得”或“不得”充当，表示动作结果能实现或不能实现，另一种是在结果补语或趋向补语和中心与之间插进“得/不”，表示动作的结果、趋向可能不可能实现。例如：这个东西吃得吃不得？ 作业一定要认真做，马虎不得。 看得清楚，看清楚？第二部分四、中心
15、语中心语是偏正（定中、状中）短语、中补短语里的中心成分。1、与定语相对的中心语（简称“定语中心语”）定语中心语通常由名词性词语充当，有时谓词性词语也可以做定语中心语。它跟前面的定语组成偏正短语，多用来做主语，有时也可做宾语等。例如：（经济）的振兴 要靠科学技术。 主语 谓语 定 中 （他）的家里（有）（一只）（小）（花）狗。 主 语 谓 语 定 中 动 宾 定 中2、与状语相对的中心语（简称“状语中心语”）状语中心语通常由谓词性词语充当，有时也可以由名词性词语充当。它跟前面的状语组成偏正短语，用来做谓语。现在 已经深秋了。 主语 谓 语 状 中 有的同学 上课时在下面悄悄地讲话 。 主语 谓
16、语 状 中 3、与补语相对的中心语（简称“补语中心语”）补语中心语通常由动词或形容词充当，也可能由短语充当。例如：那位学生 昏倒了。 我们的校园 打扮得。 主 谓 主 谓 中补 中 五、独立语句子里的某个实词或短语，跟它前后别的词语没有结构关系，不互为句子成分，但又是句意上所必需的成分，这就是独立语。它的位置较为灵活，句首、句中、句末均可。1、插入语：插入语的作用是使句子严密化，补足句意，包括说话者对话语的态度，或引起听话者的注意。例如：用“毫无疑问、不可否认、不用说、十分明显、尤其是、主要是、特别是”等表示肯定或强调或特别值得注意。用“看来、算起来、我想、充其量、少说一点”等表示对情况的推测
17、和估计；有时为了表达这种推测或估计不是说话者做出的，只不过是引用别人的意思，就会用“听说、据说”等来说明；有时说话者希望听话一方接受自己的见解，又不愿用一种强调的语气，就会用“请看、你想、你瞧、你说”等来引起对方的注意，使对方能同意所说的内容。用“总之、综上所述”等表示总括性的意义，点名下文是对上文归总而来的结论，或者指出由此及彼，说明另外的事情，这种词语，有承上启下的作用，能使上下文更好地连接起来。还有一些事表示注释、补充、举例的，通常用“也就是、包括、正如”等来表示。2、称呼语：用来称呼对方，引起注意。例如：你来啦，老师。3、感叹语：表示感情的呼声，如惊讶、感慨、喜怒哀乐等感情和应对等。例
18、如：嗯，我这就走。 啊，多么令人兴奋的景象啊！4、拟声语：摹拟事物的声音，进行生动形象的描写，以加强表达效果。如：呼呼狂风夹着沙石扑来了。 砰，砰，门外响起了枪声。句子分析示例(全体)同学 都做(语法)作业了吗？主 语 谓 语 (定)中 状 中 动 宾 中补 (定)中 语气词A衣服 洗了。 |主|谓| |述|B 坑挖了。 |主 |谓| |述 |C坑 挖了。|主|谓|述| 三个句子都由“名词动词形容词”构成；从句子成分来看，都是“主语谓语补语”的结构。A句表示动作完成了，并达到了预期的结果。B句表示动作完成了，但并没有达到预期的目的。C句既可以表示动作已经完成，达到预期目的（坑的深度达到了事先的
19、要求），也可以表示没有达到预期的目的（坑的深度超出了事先的要求）。她把衣服洗了。她不同意这样做。(问题)的核心可以归结为(自尊心)问题。第一句去掉修饰成分后，变成“他洗了”，表意不清；第二句去掉修饰成分后，变成“她同意这样做。”意思相反；第三句去掉修饰成分后，变成“核心归结为问题”，意思不明确。2010-05-13 23:01评论 转发(已转0次) 阅读全文 0汉语句子成分分析练习题或例题2010-05-13 22:57主语：名词，代词。表示动作或状态主体谓语：动词，系表结构。表主语的动作或状态宾语：名词，代词。表动作对象。定语：形容词。修饰主语，宾语。表动作主体及对象的样态。状语：介词短语等
20、。修饰动词，表动作的原因，地点，目的等。补语：副词等。修饰动词，表动作程度。表语：系动词后的名词，代词。陈述主语样态。1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。 他喜欢看电视。 2、谓语 谓语说明主语的动作，状态或特征。 一般可分为两类： 1)，简单谓语 由动词(或短语动词)构成。 可以有不同的时态，语态和语气。 我们为人民学习。 2)，复合谓语：情态动词不定式 我可以说一点英语。 3、表语 表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。 我姐姐是护士。 4、宾语 宾语表
21、示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。 我们喜欢英语。 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 Hegavemesomeink.他给了我一点墨水。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如： Wemakehimourmonitor.我们选他当班长。 5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。 Heisanewstudent.
22、他是个新生。 但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。 Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。 6、状语 修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。 HelivesinLondon.他住在伦敦。 回答者： 学习的人am - 三级 2010-2-5 20:59 汉语句子成分汉语句子成分:句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种主语:1、定义:陈述或说明的对象的语言单位。2、特点:A、经常由名词、
23、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号:双行线。 谓语:1、定义:说明陈述或说明的对象的语言单位。2、特点:A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号:单行线。 宾语:1、定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。3、符号:波浪线4、凡能原动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。 定语:1、定义;用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。2、特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的
24、”字连接。 3、符号:小括号( )。 状语:1、定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。 2、特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。3、符号:中括号 。 补语:1、定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。 2、特点:A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。3、符号:单书名号 。一般完整的句子成分的排列为:定语(修饰主语)主语 状语 谓语 补语 定语(修饰宾语)宾语 句子成分符号:主语 = 谓语
25、 - 宾语 定语 ( ) 状语 补语 绕口令主谓宾定状补主干枝叶分清楚主干成分主谓宾枝叶成分定状补定语必居主宾前谓前为状谓后补学语文,有口诀主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前,谓前为状谓后补。 状语有时位主前,逗号分开心有数。 基本成分主谓宾,连带成分定状补。定语必居主宾前,谓前为状谓后补。 六者关系难分辨,心中有数析正误。什么谁称主,做是怎样才充谓; 宾语动支配,回答谓语什么谁。前置状语目(的)时(间)地(点), 意义不变能复位。补语从后说前谓,定语才和后宾配。介宾短语多状补, 不能充当宾主谓。的定地状与得补,语言标志定是非。 名词:人和事物各有名,万千名目可辨清。表示名称即名
26、词,具体抽象有不同。时间空间和地点,方向位置有专称。主宾定谓都可作,名词具有多功能。世间万物皆运动,于是动词相应生。行为动作和发展,存在消失与变更。心理活动及判断,一概可作谓语用。能愿趋向两动词,配合谓语意更明。形容词:人有特征物有形,修饰动名靠形容。事态动作有性状,描摹性状用形容。形容词语极丰富,准确修饰需深功。形容词语功能多,主要充当状谓定。数词:数词即为表数目,确数概数和序数。确数包括整分倍,不定数目是概数。整数前加老第初,排列顺序是序数。分数倍数表增加,减少只能用分数。量词:表示单位量词全,单位各异按习惯。事物行动作统计,物量动量分两款。量词数词相结合,数量短语功能全。动量短语居动后,
27、物量短语在名前。代词:代词代替人事物,按照作用分三族。人称代词我你他,咱们自己和大家。疑问代词谁什么,进地性状数如何。提示代词这和那,每名某另别其它。副词:副词修饰动与形,范围程度与时间。肯否估计与情态,语气频率用法全。稍微没有全都偏,简直仅仅只永远,已经曾经就竟然,将要立刻刚偶然,渐渐终于决忽然,难道连续又再三,也许必须很非常,最太十分更马上,越极总挺常常再,屡次一定也不还。时名副名看加在,名前可加副不来。前很后名都不行,单独回答更不能。介词:自从以当为按照,由于对于为了到;和跟把比在关于,除了同对向往朝;用在名词代词前,修饰动形要记牢。助词:结构助词的地得,时态助词着了过,语气助词啊吧呢,
28、他词后边附加义。连词:成分连词难分辨,换位不变才是连。现代汉语的句子成份主要有主谓宾定状补六种:主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。 宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个 词,
29、定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。 状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。 补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。 补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。要正确理解汉
30、语句子成分,请牢记以下口诀:主谓宾定状补，主干枝叶分清楚，主要成分主谓宾，附加成分定状补，定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 2010-05-13 22:57评论 转发(已转0次) 阅读全文 0缩句练习题（答案已公布）2010-05-13 22:54缩句练习题（答案已公布）知识拓展 2009-11-20 15:21:16 阅读991 评论0 字号：大中小 在小学中，缩句时一种常见的语文基础题。 缩句，就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”，保留主语，谓语，宾语等“主干”。具体来说，“的”往往充当定语，“地”往往充当状语，“得”往往充当补语。在缩句时，“的”、“地”、“得”都是“枝叶”，都应删掉。句式
31、如下：1 ( )的名词或代词 地+动词（ ）的名词或代词2 ( )的名词或代词动词得如：清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。缩句时，去掉“清晨的”、“柔和地”、“一望无际的”，剩下的主干是“阳光抚摸着土地。”在缩句时，把字句在缩句中应保留“把+受事体”的内容，被字句在缩句中也应保留“被+受事体”。如：美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。缩句应为：琥珀被大海卷到岸边。 在缩句时，“着、了、过”应保留在谓语后面。 在缩句中，我们不应硬套方法进行缩句，而要在理解句子原意的基础上，合情合理进行缩句。例：可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。若不细心理解句子原意的话，就可能会缩成“小演员滑倒”，而原句的意思
32、是“差点儿”滑倒，并没有真的“滑倒”。在这里，“差点儿”虽是修饰成分，但不能去掉，因此，例句的正确缩句应是：小演员差点儿滑倒。在缩句中，有的句子带有双谓语，双谓语在缩句时应保留。如：老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。很多学生都把这个句子缩成“老人们喜欢钓鱼。”或“老人们去钓鱼。”这两个句子都没有正确理解句子原意，忽视了双谓语。正确缩句应是：老人们喜欢去钓鱼。一、缩句练习1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。6
33、、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。19、国
34、旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。20、我激动得流下晶莹的泪珠。21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。22、工人们在节日里仍然坚持劳动。23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。 24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息 25、奶奶在水井边用水桶打水。 26、夏天的天气热得像个蒸笼。27、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。 28、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。 29、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。 30、绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。31、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。32、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。33、每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。34、万盛米行的河埠头
35、，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。 35、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。 36、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 37、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。 38、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 39、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 40、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。 41、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。 42、透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。 43、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。 44、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。 45、高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的
36、排列在宽阔而笔直的马路两旁。46、9月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。47、雅鲁藏布大峡谷的发现是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。48、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。二、缩句练习1 隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥。2 一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。3 赵宇的眼里闪着激动的泪花。4 我们要努力探索大自然的奥秘。5从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。燕子加入了盛会。 6我养成了做完作业认真检查的习惯。 7他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识。8一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。 9我紧紧地握着台湾教师的手。10三（3）班的学生十分爱戴亲切、温和、知识丰富的庄
37、老师。 11巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。 12我们学校的师生积极参加植树造林的活动。 13墙上明显地有三个灰黑色的球印。14一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。 15数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛。 16我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。 17、海边的沙滩上种着一望无际碧绿的西瓜。 18、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。 19、队员们激动得泣不成声。 20、各色的小蝴蝶很亲热地落在客人身上。21、胜利的红旗在隆化中学上空飘扬。22、一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。23、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。24、我们还将看到更多的使用原子能推动的巨型船舰出现在
38、海洋上。25、受惊吓的刺猬像个刺人球紧紧地缩成一团。26、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。27、他猛地想起自己常对儿子说的一句话。28、童年的往事多得像天上的繁星。29、我忍不住叽叽地笑出声来。30、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。31、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。32晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。33、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。34、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。35、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。36、深夜，闪烁的星星布满了天空。37、崭新的联想电脑给捣蛋的可可弄坏了。38、宽阔的广场上有
39、许多行人在散步。三、缩句。1、春风轻柔地吹拂着她的头发。2、鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物。3、他穿着一件大翻领上带着道道滚边的海军服。4、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。5、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。6、一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。7、二十六团的团长亲自站在桥头指挥这场激烈的战斗。8、老班长的鲜血一滴一滴的洒在花丛中。9、用英雄鲜血浇灌的鲜花是世界上最珍贵的花。10、古井用甜美的乳汁哺育着平原上的儿女。11、一队队穿着整齐的少先队员兴致勃勃地参观了雄伟壮观的长城。12、姐姐是第六人民医院的外科医生。13、我怀着兴奋的心情来到了动物园。
40、14、1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石。15、我深深地呼吸着雨后甜润的空气。16、温暖的阳光照耀着一望无际的大草原。17、小松鼠高兴得跳了起来。18、月亮在白莲花般的云朵里穿行。19、岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南沙群岛。20、他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。21、鲁迅笔下的闰土是机智勇敢、聪明伶俐的少年。22、我在上海体育馆观看了一场扣人心弦的排球比赛。23、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目。24、海边的沙地上种着一望无际碧绿的西瓜。25、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。26、队员们激动得泣不成声。27、宽敞的礼堂里坐满了兴高采烈的观
41、众。28、诺贝尔始终在顽强地向上攀登，终于到达了光辉的顶点。29、这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。30、骨骼和大牙却慢慢地变成了石头一样的东西。31、两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。32、原来温文沉静的云雾，这时竟成了诡秘的魔术师了。33、小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。34、阳光透过云缝直射到水面上。35、我忍不住叽叽地笑出声来。36、我班王明同学认真地完成了当天的作业。37、观众的目光一起投向那位身穿“5”号背心的运动员。38、夏天的厂房热得像蒸笼一样。39、校园今年的圣诞节晚会开得非常成功。40、奔腾而来的洪水卷走了农民的粮食和牲畜。41、满身是汗的渔夫吃
42、力地拖着一张水淋淋的破渔网。42、我看到了乱蓬蓬的长发下那张平静而慈祥的脸。43、李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。44、心突突地跳得很厉害。45、白而轻的热气在深绿色的长长的水藻上飘荡着。46、八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南50公里的前线。47、气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。48、一块块窗玻璃亮得可以照见人影。49、隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥。50、赵州桥横跨在37米宽的河面上。51、一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。52、鹅毛般的大雪飘落在她乌黑的长头发上。53、英勇的红军战士粉碎了敌人的猖狂进攻。54、这座经过精心设计、建造的石拱桥能减轻流水对桥身的冲击
43、力。55、赵舟桥的设计在建桥史上是一个创举。56、赵宇的眼里闪着激动的泪花。57、公园里开着红的、黄的、紫的鲜艳美丽的花朵。58、她受到空前热烈的迎接。59、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。60、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。61、少先队员的红领巾是光荣的标志。62、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。63、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。64、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。65、他从大树桩下边掏出四个手榴弹。66、鸟类飞翔的能力十分惊人。67、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。68、晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林。69、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去。70、英勇无畏的战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。71、马玉宝和长工们满怀阶