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1、绝密启用前2011年文科综合能力测试普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷1至8页，第卷9至12页。全卷满分300分。第I卷注意事项：1.答题前，务必在试题卷，答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。2.答第I卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3.答案II卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整，笔迹清晰。
2、作图题可先用铅笔在答题卡上规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。4.考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题 共128分）本卷共32小题，每小题4分，共128分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.2011年我国宏观经济政策以“积极稳健、审慎灵活”为基本取向，实施积极的财政政策和稳健的货币政策。其中，实施稳健的货币政策有利于 需求，拉动经济增长 规模，缓解通胀压力调整经济结构，优化资源配置 刺激消费需求，调节市场物价A. B. C. D.2.图1中的曲线
3、反映的是某种商品在一定时期内的价格走势。同期，该种商品的价格变动引起其需求量发生反方向变化。在其他条件不变的情况下，下列判断正确的是该种商品的互补商品需求量会有所增加该种商品的互补商品需求量会有所减少该种商品的替代商品需求量会有所增加A. B. C. D.3.假设一年内某国待售商品的价格总额为10000亿元，货币流通速度一年为4次，同期中央银行 若其他条件不变，此种情况会引起改过商品A.价值量降低 B.价值量提高 C.价格下跌 D.价格上涨4.2011年3月，全国人大常委委员长吴邦国在十一届全国人大四次会议上宣布，中国特色社会主义法律体系已经形成，这是我国社会主义民主法制建设史上的重要里程碑，
4、下列对其重大意义的表述，正确的由 国社会主义民主政治的发展提供 为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实的法制基础保证了我国国家机关及其工作人员提高依法行政水平从制度和法律上确保了中国共产党的领导和执政地位A. B. C. D.5.2010年12月，巴西、俄罗斯、印度和中国一致商电，吸收南非加入“金砖国家”合作机制。目前，“金砖国家”的人口占世界总人口48%，对世界经济增长的贡献率超过50%。这表明A.国际政治经济秩序形成了新格局 B.合作代替竞争成为国际关系的基本形式C.“金砖国家”对世界经济的发展产生重要影响D.“金砖国家”已成为维护世界和平的中坚力量6.为加快发展民族教育事业，内地省市根据国家要
5、求认真落实对民族地区的教育对口支援工作。落实教育对口支援工作 进民族平等和民族团结的政治是贯彻我国处理民族关系原则的具体体现保障了少数民族地区学生受教育的权利体现了平等团结互助和谐的社会主义民族关系A. B. C. D.7.为纪念中国共产党建党90周年，全国给的纷纷开展了一系列活动，如举办“双百”人物中的共产党员先进事迹图片展、学党史、 歌等，宣传和学习优秀共产党员坚持理想、无私奉献的崇高精神。开展这些纪念活动有助于维护人民的基本文化权益 发挥文化在现代化建设中的主导性作用提高人们的思想道德素质 坚持中国特色社会主义文化的前进方向A. B. C. D.中国就是茶得故乡，又是茶文化的发源地。回答
6、89题。8.在长期的茶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的 茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明文化引导和制约着社会实践的发展 实践是文化创新的源泉和动力人民群众是文化创造和发展的主体 各民族文化共同构成中华文化A. B. C. D.9.国生长环境的差异而带有不同的 专家根据多年的经验一品便知茶叶的区别在哪里。这表明一事物区别于它事物就在于矛盾的特殊性世界上的一切事物都具有自觉反映的特性人的认识是在实践中不断地深化和发展的人为事物的联系形成后不在人的意识之外A. B.C. D.10.图2漫画给我们的哲学启示是A. 把握事物的联系，利用客观规
7、律B. 坚持实践的观点，重视直接经验C. 发挥主观能动性，探究事物本质D. 坚持辩证否定观，树立创新意识11.在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多言简易和的成语，凝结着深刻的生活智慧，下列对成语的哲学理解正确的有 静止是认识事物的 重视解决主要矛盾见仁见智真理是相对的有条件的 胸有成竹意识具有能动作用A. B. C. D.12.安徽境内历史遗存丰富，人文景观众多。图3中体现儒家伦理思想的是A. B. C. D.13.图4为苏轼的枯木怪石图，有评价说，枝干“虬（qiu，盘曲）曲无端呢”石“亦怪怪奇奇， 体现其风格的是A.B.“笔才一二，像已应焉C.“诗中有画，画中有诗”D.“以清雅之笔，写山林之气
8、”14.对中西学的 区分近代中国不同政治派别的依据之一。下列言论属于维新 A. 西学外外学；中学B.中国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者“C.中学有中学之体用。学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡“D.近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也“15.辛亥革命不过是宗法式的统一国家及奴才制的满清宫廷瓦解之表征。至于一切教会式的儒士阶级思想，经院派的song咒符教育，几乎丝毫没有受伤“。这一评价A.代表了新文化运动时期的认知水平B.对思想启蒙方面的局限性认识不是。C.肯定了反对专制、追求民主的愿望D.基本上不符合辛亥革命的历史事实16.图5是抗日战
9、争某一战场的局部示意图，与其相关的正确表述是A. 致力于扭转太平洋战局B. 有利于国际战略物资供应C. 切断了日军的大陆交通线D. 导致了日本的无条件投降17.维尔克里斯丁说：“法国的宗教改革 犹豫不决的步子。这时对 的向往、路德教的影响，激进派的诱惑等都交错在一起。“与之相关的正确史诗是A.法国由镇压胡格诺派最终转为宗教宽容B.法王因笃信上帝在新旧教之间摇摆不定C.法王因尊重教皇权威而不愿改革天主教D.胡格诺战争后新教在法国占据主导地位18.恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料处罚，虽然它的根源深藏在寂静的事实中“最能印证其主旨的是A.商品经济催生了欧洲近代启蒙思想 B.人文主
10、义保留了天主教的神学色彩C.古典文化孕育了意大利的人文主义 D.人民主权学说丰富了法国启蒙思想19.图6是讽刺德意志第二帝国的漫画，能体现其寓意的是A. 不在普鲁士的自由主义，而在于强权B.“帝国议会是“一个没有政府的议会，。只好发表独白C.在上地的天堂和这个国家之间，不允许有任何文件作为第二天意出现D.现在的国家生活的唯一可能的形式是在一位明智的国王领导下的议会制“ 20.图7改编自保罗肯尼迪大国的兴衰。据此判断，下列说法正确的是A.德国开始步入欧洲强国之列B.经济危机使英国丧失了世界霸主地位C.苏联成功度过经济危机实现了工业化D.美国在世界经济中仍占据着关键地位21.日本 事故引起全球关注
11、 发展的历程，下列说法正确的是A. 的核威胁最初源于爱因斯坦的相对论 B.原子弹的使用是法西斯战争胜利的决定因素C.科技发明是近百年间众多认为灾难的主要原因D.第三次科技革命诸多技术源于二战中的军事发明22.李大钊说：“历史的真实，有二意义：一是说曾经遭遇过的事的纪录是正确的，一是说关于曾经遭遇过的事的解喻是正确的。前者比较的变动少，后者则时时变动。”这是因为A.历史学是人文学科，具有不确定性B.历史学家阐释历史，难免主观因素C.人类知识不断增长与历史观的变化D.历史知识总是越来越接近历史真实 来 不断增长，主要进口金属矿砂、特种机械、有色金属等，出口机电、高新技术产品、服装等，图8表示200
12、9年安徽省主要外贸国家及相应贸易额。完成2324题。23.符合安徽省主要外贸商品流向的是A.向英国出口芯片、石油 B.从智利进口汽车、铜矿砂C.向美国出口冰箱、衬衫 D.从日本进口手机、铁矿砂24.进出口贸易状况表明安徽省A.工业化水平超过主要出口国家 B.外贸海运航线主要集中在太平洋C.原料导向型工业最具竞争优势 D.航空运量在外贸运量中比例最大 图9为某河流局部水系及甲地月平均径流量曲线和降水量柱状图。完成2526题。25.图中甲地河流搬运能力最弱的时期A.11月至次年1月 B.2月至4月C.5月至7月 D.8月至10月26.甲地径 值 滞后于降水峰值的主要原因是A. B.河道弯曲 C.地
13、势起伏 D.湿地调蓄 图10表示辽宁西北部某地土地利用的变化。将该区域分为25个方格，每个方格中的两个数字按左右顺序分别代表1979年和2005年土地利用类型。完成2728题。27.图示区域土地利用变化会导致A.土地次生盐渍化加剧 B.空气湿度明显增加C.干旱、洪涝频率减小 D.水生生物物种增加28.目前有利于促进图示区域农业可持续发展的举措是A.推广蔗基鱼塘 B.推广水稻种植C.发展节水灌溉农业 D.发展大牧场放牧业 图11为某地住宅建筑冬夏正午日照示意图，完成2930题。29.该地可能是A.刚果盆地 B.撒哈拉沙漠南缘 C.巴西高原 D.北美洲五大湖地区30. 虑地球运动，图示窗户、屋檐搭
14、配对室内光热的影响有利于夏季 采光冬至到春分，正午室内的日照面积逐渐增大春分到夏至，正午屋檐的遮阳作用逐渐增强利于减少室内能源消耗A. B. C. D. 地理研究 可用重心移动反 空间分布的变化，图12表示我国19782005年能源生产总量、能源消费总量与GDP重心变化轨迹。完成3132题。31.能源生产总量、能源消费总量与GDP重心变化轨迹分别对应图中的A.a、b、c B.c、b、a C .c、a、b D.b、c、a32.当前能维护 生产重心与能源消费重心东西间距的是A.？电东送 B.？C.西煤炭资源开发 D.东海油气资源开发34.（30分）根据材料和图14，结合所学知识，回答下列问题。亚洲
15、冷高压一般形成于9月份，并逐步影响我国大部分地区冬半年的天气。受其影响，2006年9月3日至5日。四川盆地经历一次暴雨过程。图14表示2006年9月20时地面气压场（1） 图示时间银川气温 （高/低）于成都，分析成因。（10分）（2） 指出图中成都的风向，判断过境成都的天气系统并简述理由。（10分）（3） ？天气过程？四川盆地边缘可能？若野营遇此情况，如何防范和自救？（10分）35.（30分）马克思说：“各种经济时代的区别，不在于生产什么，而在于怎样生产，用什么劳动资料生产。”阅读材料，结合所学知识回答下列问题。 材料一 （王景）迁庐江太守。先是百姓不知牛耕， 有余而食常不是。郡界有楚相孙权赦
16、所起芍骏稻田，景乃驱率吏民，修起 黎耕，由是恳辟倍多， 。 是岁，牛骏，京师及三州大旱，诏勿于完，豫，徐州田租，绉稿（汉代的一种税收），其以见谷赈灾贫人。 摘自后汉书卷七十六、卷三材料二 落后，农业机器主要依赖进口。表I反映了辛亥革命后20年间机 。 表I 每5年平均机器和工具年进口值材料三 2011年初，“十一五”、“十二五”交替之际，农业部发布了一天令人振奋的消息：2010年，我国农作物耕种收综合机械化水平达到52 ，这标志着我国农业生产告别了以人畜力作业为主的时代，进入了机械化作业的新时代。 农民日报2011年4月2日（1）依据材料一概括中国古代农业经济的特征。（8分）（2）指出材料二所
17、显示的中国近代农业生产力状况，分析形成这一状况的主要原因。（10分）（3）结合材料三概括中国当代农业机械化水平提高的直接原因，联系不同历史时期的史实分析农业生产力发展的基本趋势。（12分）36.（26分）制度的变革与创新直接影响着人类历史的进程，是世界文明的重要 ，阅读材料结合所学知识回答下列问题。材料一（） 早孤，家赛（JU，贫寒）困，能以学自奋。举进士，拔萃，皆中。由校书郎佐宣赦，西川幕府。入朝，累十余迁，至大理卿。掇中书侍郎。同中书门下平章事。 摘自新唐书列传第一百七材料二（雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族。后来朝政朝
18、民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出了一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。 摘自【美】斯塔夫黑格诺斯 舆论寻求普世的真理，他相信，违反公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是，权威的根基就被摧毁了。 摘自【加】哈罗德.伊尼斯传播的偏向（1）材料一反应中国古代选官制度发生了怎样的变化？对当时社会政治有何影响？（8分）（2）怎样理解材料二中“权威的根基被摧毁了”？并分析其进步作用。（8分）（3）比较上述两种政治制度变化的主要不同，以及二者所导向的社会观念的差异。（10分）37.（26分）阅读材料，回答下列问题“？中国国家形象片”人物篇和角度篇在一些国家的热
19、播，中？的话题。话题一 化是国家形象的灵魂 文化在中国国家形象的塑造和推广中发挥着重要作用，如蕴含着团圆、和谐理念的中国春节，日益成为中外文化交流的平台，也带来了新的商机；孔子学院的发展使越来越多的外国人了解中国。“杂交水稻之父”袁隆平的科技创新成就赢得了世界赞誉。中国文化的发展和传播加大了中国的影响力，？增强了炎黄子孙的？。运用文化作用的知识，谈谈你对上述材料的理解。（12分）话题二 品牌是国家形象的名片 在现实生活中，提到奔驰轿车，人们会联想到德国制造业的高品质；提到海尔电器，人们会联想到中国商品的高性价比知名品牌不公能使企业盈利，而且有利于提升国家形象。这表明企业知名品牌在提升国家形象中
20、具有独特作用。（2）运用经济生活的知识回答，企业应如何打造知名品牌？并用整体与部分关系的知识说明打造企业知名品牌对提升国家形象的作用（14分）38.（30分）安徽生全国民经济和社会发展的是三个规划纲要（简称纲要）描绘了安徽未来五年的发展蓝图，某校时政学习以：聚焦十二五，心系安徽发展为主展探究活动，让我们一起参与其中。目标解读在讨论纲要中的经济社会发展目标时，同学甲向大家提出了下表：表2 安徽省“十二五”经济社会发展目标（部分）（1） 同学们围绕表中目标纷纷发表意见，请你谈谈提出上述目标的经济学依据。（8分） 观点评说 同学乙说：“除了重视经济发展和关注民生，安徽的发展还要推进基层民主自治进程，许多与百姓利益有关的事要靠他们自我管理，才能共创幸福美好家园。“（2） 请你运用民主管理意义的知识评出乙同学的合理性。（12分） 感悟反思（3）结合材料，从认识社会与价值选择“角度谈谈本次探究活动对我们的启示。（10分）