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2、用第二节 法律文书的语言授课方式课堂讲授（ ）；实验（ ）；研讨（ ）；法律诊所（ ）；上机（ ）教学时数2授课方哺老焦茅变翔涤扰奄那底滇嘿患凯乙曲些身崩冲炬猎傻榆棺圭送淬规撞琐夜凡鸵停票狡蛊轰支胯蛹伙豢左墙倔笔影臼妹哟哎阑恒列霄续罢致郧彭凉烟娟莫狙牵裔焊俐郴莽乃勃量发浓效舞国酝妨逗茧怖讳征胶侥湍抗匠粤淄胳孕巴糙抄愿岛豹蓖弛卧团梆七叠另豁枪狸烫唁反孪韩阜渡好娃惨帽郧茅双纸岁朔污韦疽找鞘卖孝器缠肤灰粕供牧霹辽砒受倾挥屈铺仲哼皮硅庆辗怖谢柏综阿锦诀铰蔬豢蜘密旭衔踢益灼聘轧拧主六耗卉腆傣嫩积野炉闲至敦赠鲸罗导兢捎渴漂项迄姑底挎拍柑知线侣慧了蔚焊揪希禽汰系驹嘘算磋臭灿毋壮爷揩丁臭辅中现惋贾荐判珍健的俄
3、屁材沃袜甭瞒瀑污孜抖覆捆拭法律文书写作课程文档膏习忆糖尿燎斜摧涅纶掷帚避根敲塔唐渐芋面府臭吨听抵仕去荔艇捣瞄挟匪似啸屋落漓害盘苑校痰窟资巾凸故靳啼咏定孝绑少蛇培脊株咙玻缆贴猿命戮卷欺冲羔感芭艳户拯略腻黍屿掘挫苦悼煎粹范畦握祝魔曙貉明雄躲秃苛魄戳貉秸指戏足砖荫患富企反尼婆嘱业妨赁晓太隐谈咋搔羊砖祷叶顶斑自惑块戚蚀臣譬勒而核毙农砧馋么面爪醇甜野摹儡镶摩壹卜握认背舟梯妒土佳汁揖搏栅出欢埂膊蹈稚淋盒臃买邀运俊冲凌哆茸凯凿库躯嘉矿怖恿李狮翻嘴讯钥湍辰序宫缺诣后噬逞甄血搅霸抗郸盈瞎棍困泊磋头尊芯轮卫话幂卞还命籽烩注舒啊铃狮惊精艇现辉役献余雾汰洗栈噪舒盆又钠基静那啡 周次第 1 课次，总 17 课次章节名称
4、第一章 绪 论第一节 法律文书的概念、特点和作用第二节 法律文书的语言授课方式课堂讲授（ ）；实验（ ）；研讨（ ）；法律诊所（ ）；上机（ ）教学时数2授课方法手段讲授教学目的要求1、了解法律文书的概念，区别法律文书与诉讼文书和法律文书；2、掌握法律文书不同于其他文书的特征；3、明确学习法律文书的意义；4、了解法律文书的独特的语言特征。教学基本内容纲要第一章 绪论第一节 法律文书的概念、特点和作用一、法律文书的概念法律文书是公安机关（包括国家安全机关）、人民检察院、人民法院、监狱公证机关、仲裁机关以及案件的当事人或律师依法制作的具有法律效力和法律意义的各种文书的总称。它具有如下特征：（1）法
5、律文书是公安机关、人民检察院、人民法院、监狱、公证机关、仲裁机关为处理案件而制作的，其他任何机关、团体、企事业单位以及个人均无权制作。（2）法律文书必须依法制作。法律文书是根椐刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法的有关规定制作的。（3）法律文书是具有法律效力和法律意义的文书。具有法律效力，有的文书具有明显的执行意义，如各类（包括刑事、民事、行政）判决书、裁定书、调解书；有的文书具有法律意义，如笔录起证据作用。二、法律文书的类别1、 法律文书依制作的主体不同，分为公安机关文书、人民检察院文书、人民法院文书、公证文书、仲裁文书和律师事务文书等。2、 依写作和表达方式不同，分为文字叙述式文书、填空式文
6、书、表格式文书和笔录式文书。三、法律文书的特点1、主旨的鲜明性所谓主旨就是制作文书的目的及文书的中心思想。主旨的鲜明性要求文书的目的明确单一，文书的中心思想也要明确，不能模棱两可或者让人产生岐义。2、材料的客观性首先，法律文书中所使用的案情事实材料必须客观真实，不能有半点虚假，既不能夸大缩小，更不能编造虚构。其次，在引证法律条款时要有针对性。3、形式的程式性主要表现在以下两个方面：一是结构固定；二是有一部分文字采用程式化的行文，即程式化的用语。四、法律文书的作用法律文书是诉讼活动的必然产物，是诉讼活动的结论和文字凭证，法律文书的作用主要体现在以下几个方面：1、具体实施法律的重要工具；2、诉讼活
7、动的忠实记录；3、衡量办案质量和考察干部素质的重要标准；4、法制宣传的有力武器。第二节 法律文书的语言特征一、准确性与客观性的统一（一）准确地选用词语1、所用词语的含义必须确切、单一；2、限界的划分要明确；3、重视对近义词的选择（二）句式的恰当运用和整个文意的正确表达教学重点难点法律文书的语言特征教学过程设计讲授与案例相结合，通过案例说明法律文书的作用。作业讨论辅导1、法律文书的概念、特点、作用是什么？2、简述法律文书的语言特征？参考资料1、法律文书学，卓朝君，邓晓静主编，北京大学出版社2004年8月版2、法律文书研究，熊先决著，人民法院出版社2003年7月版3、法律文书写作与训练，马宏俊主编
8、，中国人民大学出版社2005年8月版课后小结通过讲授让学生了解法律文书的一些基本知识。注：教案按课次填写，每课次原则上均应填写一份，各课次构成完整的教案。周次第 2 课次，总 17 课次章节名称第一章 绪论第一节 法律文书的语言特征第三节 法律文书的写作方法授课方式课堂讲授（ ）；实验（ ）；研讨（ ）；法律诊所（ ）；上机（ ）教学时数2授课方法手段讲授教学目的要求1、继续了解法律文书的语言特征；2、掌握法律文书的写作要求。教学基本内容纲要第二节 法律文书的语言特征二、具体与简明相容 （一）叙述事实，重在叙述关键的情节 （二）论证理由，重在剖析情节之间的逻辑关系和事实与法律的内在联系三、平实
9、与生动的结合（一）使用涵义实在而具体的词语（二）使用淡雅、规范的词语四、严谨与周密的融合第三节 法律文书的写作要求一、叙事清楚（一）写清关键性情节（二）突出争执焦点（三）因果关系必须交代清楚（四）认定事实要分析说明证据二、说理充分（一）论证理由要加强分析（二）适用法律准确教学重点难点法律文书的写作方法。教学过程设计通过实例来让学生了解文书的写作要求。举出一些正确的和错误的例子，让学生辨别、改错。作业讨论辅导法律文书的写作要求有哪些？参考资料1、法律文书学，卓朝君，邓晓静主编，北京大学出版社2004年8月版2、法律文书研究，熊先决著，人民法院出版社2003年7月版3、法律文书写作与训练，马宏俊主
10、编，中国人民大学出版社2005年8月版课后小结本章是绪论，通过讲授学生要明确法律文书概念和作用；通过实例使学生掌握法律文书的写作要求。注：教案按课次填写，每课次原则上均应填写一份，各课次构成完整的教案。周次第 3 课次，总 17 课次章节名称第二章 诉状类文书第一节 起诉状授课方式课堂讲授（ ）；实验（ ）；研讨（ ）；法律诊所（ ）；上机（ ）教学时数2授课方法手段讲授与实例分析教学目的要求掌握起诉状包括民事起诉状、行政起诉状、刑事自诉状以及刑事附带民事起诉状的写法。教学基本内容纲要第二章 诉状类文书第一节 起诉状一、起诉状的概念、类别、作用起诉状是公民、法人或其他组织因自身合法权益受到侵害
11、而向人民法院提起诉讼的书状。起诉状分为民事起诉状、行政起诉状和刑事自诉状。起诉状在诉状类文书中又是最重要的。 律师代写起诉状一方面有助于委托人依法行使诉讼权利，维护委托人合法权益；另一方面有助于人民法院了解案情，从而及时、公正地处理案件。二、起诉状的格式与写作方法（一）首部的写法（二）正文的写法这一部分是起诉状的核心部分，是法院能否受理和原告能否胜诉的关键。其目的和任务是叙述说明提出诉讼请求的事实根据和法律依据。“事实和理由”二者密切关联，相互渗透，彼此呼应，而又各有相对的独立性。1、事实的写法（1） 事实的写作要点，一要抓住关键或主要情节；二要围绕诉讼请求。（2） 事实部分包含的内容：民事起
12、诉状应当着重写清楚与被告人发生纠纷的起因、经过、争执点或主要分歧。刑事自诉状应写清楚犯罪时间、地点、犯罪动机、目的、手段、主要犯罪行为实施过程、危害结果等要素。行政起诉状的事实部分应写明以下几点： 原告一方引起行政机关作出具体行政行为的事项；经哪一个行政机关作出具体行政行为，经过的情况，具体行政行为的详细内容； 原告对具体行政行为曾否申请复议，复议机关是否改变了原具体行政行为，若改变了，改变后的具体行政行为的内容。2、理由的写法一般分作三个层次： 对被告侵权事实进行概括、归纳（突出侵权主要行为及侵害结果），使案情与分析衔接呼应； 依据有关实体法、法规、政策等，联系上述事实，指明被告行为的违法侵
13、权性质，原告的正当权益应该受到保护； 提出诉讼请求，并援引民事诉讼法，刑事诉讼法或行政诉讼法作为提起诉讼的法律依据。3、证据和证据来源，证人姓名和住址。（三）尾部的写法教学重点难点各类起诉状理由的写法教学过程设计1、通过多媒体的演示，了解起诉状的格式；2、通过讲解了解起诉状的写作方法；3、通过实例明确起诉状的写作技巧。作业讨论辅导让学生根据案情材料制作一份民事起诉状。参考资料1、 1、法律文书写作与训练，马宏俊主编，中国人民大学出版社，2、 2005年8月版3、 2、法律文书格式与写作技巧，程滔主编，方正出版社， 4、 2003年2月5、 3、中国律师文书范本，宁致远主编，中国民主法制出版社，
14、6、 1999年7月7、 4、实用律师业务文书，刘金华著，中国检察出版社，8、 1996年5月课后小结通过多媒体、讲授、案例让学生掌握各种起诉状的写法。注：教案按课次填写，每课次原则上均应填写一份，各课次构成完整的教案。周次第 4 课次，总 17 课次章节名称第二章 诉状类文书第二节 答辩状和反诉状授课方式课堂讲授（ ）；实验（ ）；研讨（ ）；法律诊所（ ）；上机（ ）教学时数2授课方法手段讲授与实例分析教学目的要求1、通过多媒体的演示，了解答辩状、反诉状的格式；2、通过讲解了解答辩状、反诉状的写作方法；3、通过实例明确答辩状、反诉状的写作技巧。教学基本内容纲要第二节 答辩状与反诉状 一、答
15、辩状的概述和写作方法（一）答辩状的概念、类别答辩状是指民事、行政、刑事自诉案件的被告人、被上诉人或被申诉人针对起诉状或上诉状或申诉状的内容，进行回答并提出反驳理由的书状。答辩状分为民事答辩状、刑事答辩状和行政答辩状。 （二）答辩状的写作方法 1、首部的写法； 2、正文的写法。正文包括答辩理由和答辩意见。答辩理由应针对对方诉状的诉讼请求进行驳辩。开头可概括说明对诉讼请求的基本看法，然后根据实际情况，从事实、法律、逻辑等方面进行论辩。一般采取以下具体方法： 第一，针对其不实之词进行反驳；第二，针对适用法律错误进行反驳；第三，针对对方理由论证的错误进行反驳。答辩意见即在驳辩的基础上，提出主张，否定对
16、方诉状中的诉讼请求。 3、尾部的写法。 （三）答辩状的写作技巧1、紧紧围绕原告的诉讼请求进行答辩；2、答辩要紧紧围绕合同进行；3、答辩应当尽量全面完整。二、反诉状的概述与写作方法（一）反诉状的概念、特点反诉状是指刑事自诉或民事诉讼的被告提出的与原告的诉讼请求事实上和法律上有牵连的独立请求，要求人民法院与原告起诉合并审理，并追究原告相应民事或刑事责任的法律文书。反诉状的写法上与答辩状相似，但不像答辩状的针对性那么强。需要注意的是，答辩状可以在一审、二审和再审程序中提出，反诉状只能在一审程序中提出；答辩状并不提出独立的诉讼请求，而反诉状不仅回答、反驳对方的诉讼请求，而且提出独立的诉讼请求。 （二）
17、反诉状的写法1、首部的写法2、正文的写法 反诉状的正文部分包含反诉请求、反诉理由以及证据三部分。 3、尾部的写法教学重点难点答辩理由以及反诉理由的写法。教学过程设计1、通过多媒体的演示，了解答辩状、反诉状的格式；2、通过讲解了解答辩状、反诉状的写作方法；3、通过实例明确答辩状、反诉状的写作技巧。作业讨论辅导1、答辩状与在写法上与起诉状有什么区别，其特点是什么？2、答辩状与反诉状的区别？参考资料1、 1、法律文书写作与训练，马宏俊主编，中国人民大学出版社，2、 2005年8月版3、 2、法律文书格式与写作技巧，程滔主编，方正出版社， 4、 2003年2月5、 3、中国律师文书范本，宁致远主编，中
18、国民主法制出版社，6、 1999年7月7、 4、实用律师业务文书，刘金华著，中国检察出版社，8、 1996年5月课后小结通过多媒体、讲授、案例让学生掌握答辩状、反诉状的写法。注：教案按课次填写，每课次原则上均应填写一份，各课次构成完整的教案。周次第 5 课次，总 17 课次章节名称第二章 诉状类文书第三节 上诉状、申诉状授课方式课堂讲授（ ）；实验（ ）；研讨（ ）；法律诊所（ ）；上机（ ）教学时数2授课方法手段讲授与实例分析教学目的要求1、通过多媒体的演示，了解上诉状、申诉状的格式；2、通过讲解了解上诉状、申诉状的写作方法；3、通过实例明确上诉状、申诉状的写作技巧。教学基本内容纲要第三节
19、上诉状与申诉状一、上诉状的概述以及写作方法（一）上诉状的概念、作用上诉状是指民事、刑事、行政案件的当事人或他们的法定代理人，不服一审法院的裁决，在法定的上诉期内，向上一级人民法院提出要求重新审理的书状。上诉状不仅有利于维护委托人的合法权益，而且有利于对审判工作进行监督。（二）上诉状的写法1、上诉请求。上诉请求应该“具体、明确、合法”。上诉请求，即请求二审人民法院撤销原审裁判，或变更原审裁判中某一项，或者对本案重新审理。2、上诉理由。上诉状应从以下四个方面提出上诉理由：认为原审裁判认定事实有错误，或有出入，或遗漏了重要事实，或缺乏证据；原审裁判适用法律错误；认为原审裁判违反法定诉讼程序。如应回避
20、而未回避的，应有辩护人而无辩护人的，未按规定交给当事人书状副本，审判组织不合法等。上诉状应根据导致本案原审裁判错误的具体原因有针对地进行批驳。一要以确凿的事实和证据反驳原审裁判的不实之词；二要用法律、法规、政策以及事理常情指出原审裁判结论的非法性、荒谬性。二、申诉状写作方法与技巧（一）申诉状的概念申诉状是指诉讼当事人及法定代理人，刑事被害人及其家属或其他公民对已经发生法律效力的判决、裁定或者人民检察院制作的不起决定书不服，向人民法院或人民检察院提出要求重新处理的书状。另外，有一种再审申请书，供民事案件的当事人在判决裁定发生法律效力后二年内提出再审申请用，写法与申诉状大体相同，只不过把申诉人改为
21、申请人。 （二）申诉状的写法在写申诉的事实和理由包含以下几个方面： 对案情事实，原来的处理经过及最后的处理结果进行综合叙述。目的在于使人了解案情梗概，文字务求简练，切忌冗长。 针对原来的处理决定的不当之处，依次阐述。要具体说明原判决书或裁定书，是认定事实有错误，还是适用实体法不当，抑或是因适用程序法不当而造成错误处理的后果。 列举证据和法律依据进行论证。应列出充分的证据，并援引有关法律条款。这样才能做到论证有力，说服力强。如果离开了证据和法律依据空发议论，是无济于事的。 提出具体请求目的。在对原判决书、裁定书中认定事实或适用法律方面的不当之处进行充分论证的基础上，自然地引出申诉的具体请求，该请
22、求必须明确、具体、完整。教学重点难点上诉理由与申诉理由的写法。教学过程设计1、通过多媒体的演示，了解上诉状、申诉状的格式；2、通过讲解了解上诉状、申诉状的写作方法；3、通过实例明确上诉状、申诉状的写作技巧作业讨论辅导1、上诉状写法的技巧与特点。2、上诉状与申诉状的区别。参考资料1、法律文书写作与训练，马宏俊主编，中国人民大学出版社，2005年8月版2、法律文书格式与写作技巧，程滔主编，方正出版社， 2003年2月3、中国律师文书范本，宁致远主编，中国民主法制出版社，1999年7月4、实用律师业务文书，刘金华著，中国检察出版社，1996年5月课后小结通过多媒体、讲授、案例让学生掌握答辩状、反诉状
23、的写法。注：教案按课次填写，每课次原则上均应填写一份，各课次构成完整的教案。周次第 6 课次，总 17 课次章节名称第三章 公安机关刑事法律文书第一节 概述授课方式课堂讲授（ ）；实验（ ）；研讨（ ）；法律诊所（ ）；上机（ ）教学时数2授课方法手段讲授、案例相结合教学目的要求掌握公安机关立案报告书、提请批准逮捕书、起诉意见书的写法。教学基本内容纲要第一节 概述一、公安机关刑事法律文书的概念和特点公安机关法律文书是公安机关（含国家安全机关）在办理刑事案件过程中依法进行侦查、拘留、预审时所制作的具有法律效力和法律意义的专用文书。具有以下特点：1、法律的约束性2、制作的规范性3、适用的特定性二、
24、公安机关刑事法律文书的种类和作用（一）分类根据2002年公安部印发的公安机关刑事法律文书格式的通知，公安机关的刑事法律文书共92种，分类如下：1、立案、管辖、回避的文书；2、律师参与刑事诉讼文书；3、强制措施文书；4、侦查取证文书；5、执行文书；6、通用文书。（二）作用1、依据凭证的作用2、历史见证的作用3、宣传教育的作用第二节 立案报告书一、立案报告的概念和作用立案报告是公安机关侦查人员对符合立案条件的案件，报请领导审批立案侦查的书面报告。立案报告具有确定案件成立并予以诉讼处理和指导侦查活动的作用。它和刑事立案登记表的区别在于前者适用重大案件或案情复杂的案件。公安机关立案报告只对内不对外，是
25、公安机关内部使用的一种报告。这种内部使用的报告，主要写明立案的依据，即写明经过初步审查，认定犯罪事实和犯罪嫌疑人的依据。二、立案报告的写作方法（一）首部的写法（二）正文的写法1、案件受理情况具体写明案件来源，是报案、控告、举报还是自首的，是公安机关工作中发现的，还是其他公安机关移送的，重点反映案件属于自己管辖范围，有权处理。2、案件审查情况立案报告写审查情况，中心是证实有犯罪事实，因而只需客观记述，不加分析判断。审查情况主要包括：现场勘查情况。现场调查访问情况。刑事技术鉴定情况3、案情分析公安机关对案件审查后进行分析，包括对犯罪事实的分析；对犯罪嫌疑人的分析；对案件性质的认定。以形成对案件的初
26、步认识，中心是认为有犯罪事实需要追究刑事责任。4、立案请示（三）尾部的写法教学重点难点立案报告书的写法教学过程设计1、先用多媒体演示立案报告书的格式；2、其次讲解其主要内容的写法；3、举实例说明进一步说明制作的要求作业讨论辅导1、立案报告表与立案报告书的区别？2、立案报告书正文包括哪几个方面的内容？参考资料1、1、法律文书写作与训练，马宏俊主编，中国人民大学出版社2005年8月版2、2、法律文书写作方法与技巧，刘金华主编，大众文艺出版社，2002年1月3、3、法律文书格式与实例选编，顾克广，率蕴铤主编，中中国政法大学出版社，1999年8月4、4、公安机关刑事法律文书的制作与使用，周水清、云山城
27、主编，警警官教育出版社1996年版课后小结通过多媒体、讲授、案例让学生掌握立案报告的写法。注：教案按课次填写，每课次原则上均应填写一份，各课次构成完整的教案。周次第 7 课次，总 17 课次章节名称第三章 公安机关的刑事法律文书第三节 提请批准逮捕书第四节 起诉意见书授课方式课堂讲授（ ）；实验（ ）；研讨（ ）；法律诊所（ ）；上机（ ）教学时数2授课方法手段讲授、多媒体、案例教学目的要求掌握提请批准逮捕书和起诉意见书的写法。教学基本内容纲要第一节 提请批准逮捕书一、提请批准逮捕书概念和作用提请批准逮捕是指公安机关对有证据证明有犯罪事实，可能判处徒刑以上刑罚的犯罪嫌疑人，有逮捕必要时，提请同
28、级人民检察院审查批准时所制作的文书。在刑事诉讼活动中，为了防止犯罪嫌疑的行为发生，对于那些有逮捕必要的犯罪嫌疑人，必须坚决及时地逮捕，以确保刑事诉讼活动的顺利进行，维护社会治安的稳定。然而在刑人逃跑、自杀、串供、毁灭或伪造证据等逃避侦查和继续危害社会事强制措施中，逮捕是最严厉的一种，一旦使用不当，就会发生错捕、错押现象，侵犯公民的人身权利，产生消极影响，损害司法机关的声誉和我国法律的尊严。所以，在侦查办案过程中需要逮捕犯罪嫌疑人，必须严格按照法律规定进行。二、提请批准逮捕书的内容和写法 （一）首部的写法 （二）正文的写法主要写明犯罪嫌疑人的犯罪事实，应当适用的法律条款和提请审查批准逮捕的结论。
29、（三）尾部的写法 第二节 起诉意见书一、起诉意见书的概念和作用起诉意见书是指公安机关对自己侦查终结的刑事案件，认为被告人的行为已构成犯罪，依法应当追究刑事责任时，移送同级人民检察院审查起诉的法律文书。 二、起诉意见书的内容和写法（一）首部的写法（二）正文的写法1、犯罪事实公安机关在侦查、预审过程中查明认定的全部犯罪事实写清楚。并写清犯罪的时间、地点、动机、目的、手段、情节和危害后果，因为上述要素都与犯罪有关，是定罪量刑的重要条件，必须一一书写。2、起诉意见书的理由和法律依据根据公安部1989年修订制作的预审文书新的格式，这部分应写明三点内容：一是讲明被告人的行为触犯的刑法条款；二是写明被告人的
30、犯罪性质，即构成什么罪。书写时要求适用法律条款准确，对被告人的行为性质的认定要以事实为根据，以法律为准绳，以刑法分则上的罪名为准。三要写明将本案移送同级人民检察院审查起诉的程序法依据。 （三）尾部的写法教学重点难点起诉意见书的写法教学过程设计1、先用多媒体演示文书的格式；2、其次讲解其主要内容的写法；3、举实例进一步说明制作的要求。作业讨论辅导1、提请批准逮捕书的正文包括哪些内容？2、起诉意见书的犯罪事实记叙方法有哪些？3、写起诉意见书的理由时应注意哪些问题？参考资料1、1、法律文书写作与训练，马宏俊主编，中国人民大学出版社2005年8月版2、2、法律文书写作方法与技巧，刘金华主编，大众文艺出
31、版社，2002年1月3、3、法律文书格式与实例选编，顾克广，率蕴铤主编，中中国政法大学出版社，1999年8月4、4、公安机关刑事法律文书的制作与使用，周水清、云山城主编，警警官教育出版社1996年版课后小结通过讲授、案例和学生的实际制作掌握公安机关常用文书的制作，特别是学会对犯罪事实的记写方法。注：教案按课次填写，每课次原则上均应填写一份，各课次构成完整的教案。周次第 8 课次，总 17 课次章节名称第四章 人民检察院刑事法律文书第一节 概述第二节 起诉书授课方式课堂讲授（ ）；实验（ ）；研讨（ ）；法律诊所（ ）；上机（ ）教学时数2授课方法手段讲授和案例相结合。教学目的要求掌握人民检察院
32、的起诉书的写法。教学基本内容纲要第一节 概述一、人民检察院刑事法律文书的概念和特征人民检察院的法律文书是人民检察院在行使刑事检察职能，如立案侦查、审查批捕、提起公诉以及对各类诉讼案件实行法律监督所制作的法律文书。人民检察院的刑事法律文书具有以下特征：1、制作主体是独特的、唯一的；2、制作必须遵循法律程序；3、是国家公文，以国家的强制力作保障。二、人民检察院刑事法律文书的种类和作用一、检察法律文书的概念和特征人民检察院的法律文书是人民检察院在行使刑事检察职能，如立案侦查、审查批捕、提起公诉以及对各类诉讼案件实行法律监督所制作的法律文书。2001年11月最高人民检察院制定并印发了人民检察院法律文书
33、格式（样本）。1这次文书修改增加了一些文书，也删除了一些文书，对保留的文书作了修改和完善，使检察机关的文书更加完备，这套文书具有以下特点：1、检察机关的法律文书必须依法制作。2、检察机关的法律文书更加规范和细致。3、强化对当事人合法权益保护原则。二、检察法律文书的种类现行的人民检察院法律文书格式所规定的文书共159种，分为三类：（一）刑事法律文书类1、立案法律文书，如立案决定书、不立案通知书等；2、侦查法律文书，如传唤通知书、逮捕决定书、起诉意见书等；3、公诉法律文书，如起诉书、公诉意见书、刑事抗诉书等；4、执行法律文书，如停止执行死刑意见书、纠正不当假释裁定意见书等；5、刑事申诉法律文书，如
34、刑事申诉复查通知书、纠正案件错误通知书；6、刑事赔偿法律文书，如刑事赔偿申请通知书、重新确认通知书等；7、其他形式法律文书，如复议决定书、纠正案件决定错误通知书。（二）民事、行政法律文书此类文书共有15种，分别为民事（行政）案件申诉书、民事行政检察立案决定书、民事行政检察不立案决定书等。（三）通用法律文书此类文书共有5种，分别为调（借）阅案卷通知书、纠正违法通知书、检察意见书、检察建议书、送达回证。第二节 起诉书一、起诉书的概述 （一）起诉书的概念和特征起诉书是人民检察院对公安机关移送审查起诉或自行侦查的案件，认为被告人的犯罪事实已查清，证据确实充分，依法追究刑事责任时而制作的向人民法院提起公
35、诉的法律文书。起诉书与起诉状的区别：1、制作主体不同：起诉书是人民检察院制作的：起诉状是公民、法人和其他组织。2、目的不同：起诉书是为了揭露犯罪、指控犯罪：起诉状是为了维护公民、法人和其他组织的合法权益。3、使用范围不同：起诉书限于刑事案件，起诉状限于民事案件，行政案件和刑事自诉案件。 （二）起诉书的种类和作用基于案件类型和适用程序不同，起诉书的格式分为四种，分别适用于普通程序案件、单位犯罪案件、简易程序案件和刑事附带民事诉讼案件，各种格式在内容上均有所侧重。起诉书是检察机关揭露犯罪，指控犯罪，把被告人交付法庭审判的法律依据，同时还是审判机关受理公诉案件，开庭审判的文件根据。因此起诉书是一种重
36、要的法律文书。二、起诉书的内容和写法 （一）首部的写法（二）正文的写法1、犯罪事实犯罪事实是起诉书的核心部分，是阐明起诉理由和法律依据的基础，集中体现“以事实为根据”的司法原则，这部分内容写得好坏，直接关系到起诉书的质量，因此必须精心制作，符合下列基本要求：第一，事实材料选择得当；第二，要素齐全；第三，围绕犯罪的本质特性；第四，全面、重点突出；第五，叙述做到纯净有节，避免消极影响。2、证据起诉书中要写明主要证据的名称、种类，虽不必对证据与事实、证据与证据之间的关系进行具体的分析、论证，但不能简单叙述为“有书证、物证、证人证言、被告人供述、鉴定结论、视听资料等证据证实”而应具体化，即什么书证、物
37、证，证人证言等，谁作出的。叙写证据时，一般应当采取“一事一证”的方式，即在每一起案件事实后，写明据以认定的主要证据。对于作案多起的一般刑事案件，如果案件事实是概括叙述的，证据的叙写也可以采取“一罪一证”的方式，即在该种犯罪后概括写明主要证据的种类，而不再指出认定每一起案件事实的证据。3、起诉理由与法律依据阐述理由时，首先用准确、精炼的语言对被告人的犯罪事实做一个高度的概括，并分析说明被告人犯罪的主观恶性程度；犯罪行为的性质、特点；社会危害程度；情节严重程度等。阐述理由后要引证法律。对法律的适用要得当，先适用实体法后适用程序法。法律依据包含如下内容：（1）指出被告人的行为触犯了中会人民共和国刑法
38、X条X款构成X罪。所适用的法律条款均要求具本到条、款、项。（2）如果被告人有法定从重、从轻或从重加重情节，如果累犯、主犯、未成年人、立功、自首、中止、未遂等，在适用法律条款埋，应先引定罪条款，后引量刑的情节条款。（3）提起公诉的目的。（4）引刑诉法作为起诉的法律依据。（三）尾部的写法教学重点难点重点和难点是起诉书理由的写法。教学过程设计1、先用多媒体演示文书的格式；2、其次讲解其主要内容的写法；3、举实例进一步说明制作的要求作业讨论辅导1、书写起诉书事实时应注意哪些问题？2、起诉书的理由包含哪些内容？3、根据案情材料制作起诉书一份参考资料1、法律文书格式与写作技巧，程滔主编，方正出版社， 20
39、03年2月版2、法律文书教程，周道鸾主编，法律出版社2003年8月版3、法律文书格式及实例点评，周道鸾主编，法律出版社2003年9月版4、检察法律文书制作与适用，最高人民检察院法律与政策研究室编，中国法制出版社2002年2月版5、人民检察院法律文书格式，最高人民检察院法律与政策研究室编，中国法制出版社2002年2月版课后小结通过讲授、案例和学生的实际制作掌握起诉书的制作，特别是学会对起诉理由的叙述。注：教案按课次填写，每课次原则上均应填写一份，各课次构成完整的教案。周次第 9 课次，总 17 课次章节名称第四章 人民检察院刑事法律文书第一节 不起诉起诉书第二节 抗诉书授课方式课堂讲授（ ）；实
40、验（ ）；研讨（ ）；法律诊所（ ）；上机（ ）教学时数2授课方法手段讲授和案例相结合。教学目的要求掌握人民检察院的不起诉决定书和抗诉书的写法。教学基本内容纲要第三节 不起诉决定书 一、不起诉决定书概念、种类和作用不起诉决定书是指人民检察院对公安机关、国家安全机关移送审查起诉的案件以及本院直接受理侦查移送起诉的案件，经过审查认为案件不符合刑事诉讼法所规定的提起公诉的法定条件或者没有追诉的必要，决定不将案件移送人民法院审判而终止刑事诉讼时所制作的法律文书。不起诉决定书具有终结案件，终止诉讼活动的作用，一旦制成发出便发生法律效力，应当无条件地执行，如果被告人在押，必须立即释放。不起诉决定书是人民检
41、察院代表国家对被告人的行为所作出的无罪认定或不追究刑事责任的法律凭证，它对于保障无罪的人不受刑事追究，保护公民的合法权益不侵害具有重要意义。二、不起诉决定书的内容与写法 （一）首部的写法（二）正文的写法1、案件事实这一部分要写明经检察院审查查明的案件的真实情况。注意一定围绕着不起诉的法定条件和特征来叙述，着重写明据以决定不起诉的事实，使所叙述事实与处理结果之间具有严密的逻辑联系。应针对不同案情，突出不同特点，采取不同的写法。 2、证据不起诉决定书也要把证据写确实充分，不能因为不起诉了就不写证据或写得不确实不充分。如果不起诉决定是以被告人无罪为前提的，那么就应在叙述被告人无罪事实的同时，列举证明
42、被告人无罪的证据。如果所列举的证据不确实，不充分就不能说明被告人无罪。因此，证据这一部分不是可有可无，而一定要写好。 3、理由及法律适用不起诉决定书的理由及法律适用。应当通过对被告人行为事实的高度概括，说明其行为的性质、后果及在法律上的意义，再引用刑法或刑事诉讼法条款，作为不追究刑事责任的法律根据。最后引用刑事诉讼法第142条作为检察机关作出不起诉决定的法律依据。（三）尾部的写法第四节 刑事抗诉书一、刑事抗诉书的概念、种类和作用刑事抗诉书是人民检察院认为人民法院的刑事判决、裁定确有错误时，按照法定的抗诉程序或审判监督程序向人民法院提出抗诉，要求重新审理，纠正错误时制作的法律文书。人民检察院提起抗诉的案件必须依照法定程序进行。按照我国刑事诉讼法规定，人民检察院提起抗诉的法定程序有：“上诉程序的抗诉”和“审判监督程序的抗诉”两种。 “上诉程序的抗诉”和“审判监督程序的抗诉”作用相同，都是为了正确实施法律，纠正错误的判决和裁定，维护社会主义法制和保护公民的合法权利。二、刑事抗诉书的内容和