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1、分数的产生和意义,用以下成语各打一个数,一分为二,百里挑一,七上八下,十拿九稳,像刚才在进行测量，分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数表示。,活动：,每四人为一个小组，选择手中的一个图形折一折，涂一涂，画一画，分一分，看看能不能得到它的 。并在组内说一说： 你是把什么看做一个整体？ 平均分成了几份？ 表示这样的几份？,把一个圆看作一个整体， 平均分成4份， 每份是这个圆的,把一个正方形看作一个整体， 平均分成4份， 每份是这个正方形的,把一个蛋糕看作一个整体， 平均分成4份， 每份是这个蛋糕的,如何表示出这4个苹果的 ？,把 4个苹果 看成一个整体， 平均分成 4 份， 每个
2、苹果是这4个苹果的,如何表示出这8个苹果的 ？,如何表示出这12个苹果的 ？,把 4个苹果 看成一个整体， 平均分成 4 份， 每个苹果是这4个苹果的,把 8个苹果 看成一个整体， 平均分成 4 份， 每份（2个苹果）是这8个苹果的,把 12个苹果 看成一个整体， 平均分成4 份， 每份（3个苹果）是这12个苹果的,思考：同样是 ，为什么表示的苹果数却不同？,一个物体,一些物体组成 的一个整体,一堆糖、一把香蕉、一盒面包等都可以看做单位“1”。,分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。,现在你能用一句话说说下面分数的意义吗?,是把单位“1”平均分成4份，表示这
3、样1份的数。,是把单位“1”平均分成3份，表示这样2份的数。,是把单位“1”平均分成8份，表示这样5份的数。,把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份的数,叫做分数单位。,用分数表示下面各图中的涂色部分。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,1. 分数的产生：生活的需要,3.分数的意义： 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。,分数的产生和意义,2单位“1”：一个物体、一个计量单位或由一些物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。,分数是由分数单位组成的，不同分母的分数有着不同的 分数单位。,4.分数单位： 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份的数，叫做分数单位。,