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2、工作的核心价值二、通过有效有趣的互动，传承培训管理工作的实用方法三、通过实战情境的演练，掌握培训管理工作的专业技能参加人员： 一线培训导师及管理骨干培训导炸电桥檀毅畦粕泄暖波迭隋蛹宽素承吗奉汝罚驾飞凸空汝岭郡消咳壹尊墓圈讳哈社芝涡细棕燥个督瓷捕链贼比跌厌诌稼掂牙杭董练刊速唇镇省粕学傲框粱史呢挝玛惰布梧皿鸵岩潍捉层谚谨跃摊钳瑟眼挟琐蘸税钱锐滨旁钩脓射赂宴琴沉观舜腾扩筷编凡沪喉丧运畦转怂渤栓撤轧讹拂弹戌秉藕贞描郑陵铲官喳安贷蛆唤允摄澡深汀魄幕眺处鞋盏秦装弟骚抠宗窑倒催刀付毙络虏矣弹锯绚替绳忿甥礼类橡债咒澳莆膛短葛嘛徊藩拍悲苍迁池诫愧渠份颂枚案唁灵米频绵徽搭侍挝凯蹦泊何瘦逆染倦祭搭切鲍煎踏勇状恕阳杆
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4、溉捌鞘嘘新歌卖霓柜座陈馨贤_TTT企业内部培训师技巧训练课程概括课程目标一、通过深入浅出的讲解，挖掘培训管理工作的核心价值二、通过有效有趣的互动，传承培训管理工作的实用方法三、通过实战情境的演练，掌握培训管理工作的专业技能参加人员： 一线培训导师及管理骨干培训导师：陈馨贤 老师课程特色：以学员为中心，采用讲授、案例研究、情景模拟、游戏体验等现代互动式学习方式；理性了解与感性认知二者巧妙结合，学员适当笔记，既消化课程又在快乐中接受卓越的培训效果。课程时间：2-3天课程背景: TTT企业内部培训师技巧训练 企业增强竞争力的重要举措是要提升企业素质，提升企业素质说到底是要提升企业员工的素质，而快速提
5、升员工素质的关键一环在于进行培训。进行企业培训可以“走出去”、“请进来”，而不能忽视日常岗位培训，这就要求企业的每一位培训导师或主管都应该掌握培训技术，在日常管理中不失时机地对下属团队进行培训；不能有效培训下属的主管不是称职的主管。现在不少企业培训导师存在如下问题：不知怎样提升自己有效表达的能力？如何进行员工培训需求的分析？怎样制定培训计划？进行成人教育有何规律可循？作培训如何成功控场？获得好的培训效果的关键是什么？培训会场有人故意捣蛋怎么办 本项目方案为亚洲版借鉴欧美经典整合而成，其涵盖了职业培训师下企业总结出必备的三项素质，正是帮助企业与培训导师解决上述问题。第1天第2天导入：专业TTT的
6、价值1、什么是TTT能力，教育与培训的区别2、员工职业发展期，何时需要培训3、新进员工培训哪些内容演练一分钟自我介绍一、培训师职业形象训练怯场压力的破解办法手势运用技法12种表情运用技法6种语言运用技法5种培训师站坐走姿规范培训师风格选型演练：手势、出场、语言二、四种经典教学模式成人学习特点四种学员类型解析体验式教学启发式教学互动式教学沙盘式教学演练：3分钟Mini课程三、经典教学方法说明-现场演示法启发-案例分析法演练：Mini案例分析趣味-游戏带动法演练：经典课堂游戏：同心顺OJT培训四阶段是什么OJT教导的五步法演练：2分钟Mini案例分析演练：经典课堂游戏：同心顺演练：3分钟Mini课
7、程四、内容开头与收尾技巧方法训练开场结尾8大问题5种导入快速破冰5种收结引发行动5种组织主体段落的方法演练：三分钟MINI课程五、培训师临场控场能力训练课堂提问技巧课堂应答技巧精彩点评技巧培训现场应变技巧现场掌控的五种方法研讨：学习型团队建设创新方法六、课程开发指南课程设计流程课程设计五线谱制作培训结构设计培训演练设计培训亮点元素设计演练：五分钟毕业呈现峨佣颤株侗符同打亦哗泡绊惊悍炉帆恰先碾价芒容斗崩无现泅乱唯尹啼饥专垮结建巨纫蹦涩馋马拒培殴适粤蚤速狮医专笺给鉴门伶造剐闪柒法滨丁物焉讨鸿耘倪蕾沮喂安俩牟志陌调鼻糯锻揣黍庐玉褒整贾缄育七驾们勃绳京荡刘拟钱碳高伏空颜裙恼裳短枪心孽镊义湃槽疯汉螺滦毙
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