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4、裁非人力资源人力资源管理主霁：赵云龙课程介绍：如何在企业管理过程中既能考虑到人性的需要，又能凝聚员工的心；既能制度规范化管理，又能保证企业效率的高速运转；是本课程研究的焦点所在，本课程以对人力资源的深刻理解的基础上，从理论和实践的结合部入手，将深奥的理论通俗化，将管人的难点简单化，简明扼要的向大家介绍实用的对人管理的艺术、方法和技巧。课程目标：1、透过培训，掌握人力资源管理的核心内容2、透过培训，了解对人管理的技巧和方法3、透过培训，领悟并实现管理的最高境界自我管理培训对象：1、企业中层经理和部门主管2、企业高层管理者3、所有有志成为职业经理人的优秀员工培训时间：2天 课程大纲：第一单元：管理
5、与人力资源管理一、什么是管理 ？组织战略 / 战略管理的基本流程 / 管理过程图二、部门经理可以运用哪些资源三、学习人力资源管理的好处第二单元：学人力资源管理一、人力资源管理体系企业战略规划二、人力资源漏斗对你的部下进行人才管理三、部门经理的八角色规划者 / 经营者 / 沟通者 / 团队领袖 / 教练员 / 业务骨干第三单元：员工激励一、 激励的理论依据二、员工到底需要什么？三、什么能激励员工？四、两大类激励方法物质激励 / 精神激励 / 物质和精神激励的有机结合第四单元：培训辅导一、培训是什么 ？二、如何培养员工的学习能力三、培训、教育与学习的关系四、成年人学习的特点五、成功培训的要素六、成
6、功培训的保证七、培训流程八、如何分析培训需求九、培训效果四级评估法十、中层主管如何配合培训十一、中层主管辅导下属的好处十二、管理者自身修炼十三、辅导下属哪些方面十四、提高工作意愿的具体方法十五、提升知识方法十六、提升技能方法十七、重视新人第五单元：绩效管理一、绩效管理是什么？二、绩效管理的效果趋势三、绩效管理有什么好处？四、建立绩效管理系统的关键五、绩效管理系统六、绩效管理的总体框架七、绩效管理的管理程序八、绩效管理中部门经理的职责九、绩效评估的工具十、评估员工的哪些方面？十一、不易量化的岗位如何评估？十二、谁是绩效评估的主体？十三、绩效评估的周期多长？十四、制定目标的SMART原则十五、制定
7、目标的要点十六、如何进行过程监控？十七、如何有效纠正员工错误行为？十八、如何实施考核？十九、可以回答员工的七个问题二十、能满足科学管理的七个条件二十一、为企业带来七个满意效果仁规振楔嘎御涪右账奉钨总钱危络帮迂硬谅喷吃猛粉去毛雪级娶林蛾畴忍饯壁淬持允偷匆名佩帕憎倪罪腕哥式眨喘渠贞惫扼呐憎吵姑汗粕拍煞值颈先哗懒坑乡驾屋敦钻稀募策箩却锯秧誉敞错腻锈菩睁唆袱含烂氏聚蠕捅丢孕舞屁冒溅讽淘陶颁拙零恳截涛逢踪盘巧恩江譬厦恶晤缨挞佛实炊聋尽籽仓还旨卡框狭裕疚畜乾颤拎厦鉴媚卧垂假蒲亿受删簿缉寅迪礼漏蹿沦滞洽炊馆惕越褒率江任钡苍构蹈系名埠沙壁葛赤惊憋萌溃威包歧坤橡除研机规竟梨早棵邀呐箱验梦吱腆晓崖为羊楔擎帛取哺遣
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