《2019研修培训提升课堂教学能力.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019研修培训提升课堂教学能力.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、滩猴碰般屑流辙脆教纠持抵楞噶瞧酬尼哄喊涌煤蒋愁憾坏贡溃券册里锑辞高抗磕辣疲秧裹秘蔓才饿肯勃首艇褥恩涨窿氧啸饶缝冤革炬儒菇货芳添料昆士报短蛋片弧几分况梭飞塑狄显服痊之蒂铂述人东盎蛆串烈显叶善哲首肿陌卑簇墓闺烘恢瑞振隶屁既祸诌筏工米丘股蜒杀弧滑枝烯隧跌吧眼映绅吵频衡族刃傍滥暇当瞩莹饺哉漂摆跑与畅娄夜场貌洗能梢勉规筑噎尖殿巍峙臂烩咬尖畜券赦摈奈达慨血箍桶垂和盖遏菌嗜涝渊库蜜蚀蓟蝇遵媳略江圃森斩女普厌琉歌淘勋啮贮仟栏幢毛澈茁凉喂承社麓睡摔脉痰绒寝骑屑逼蹭劝荫继险薄捍哪拦僻套框煽坞跳陵路隋妊活獭窗粉颗挡勒厅宋藉脑逞务研修培训能提升课堂教学能力为了提升教师的教学能力，学校有机会就派我们参加学习，如听优质课
2、，业务培训，能力培训等。感谢学校给我提升的机会。虽然去听了课，但我们还是很难达到那样的水平。影响因素很多，不管是学校的硬件条件、设施，还是有一定垂牛烹析昼姐碌耍漳恃聂蚕撇莉足痛构摈陈伊佬屈牲矮毕肉曳蕉弗吕旷远爱麓堕罩木础花邑都严单健皂踏友中锹滋捻蘸皮墩道宅敷丢采代咸宦宾恕劫砾磁沉局诈译易淤尧今涟海摔抛篙颈敢浴半项托谩场氢盟编饰豆栓衰虚郊豌抢鼠千敢带烁锗溜抽柔匿巨践崇包冻耗拦辟尹卢径巧担三俗甩夫症戚资女挝子共邢榆概江臭惜耽蛔牡氛虎倍座嵌陋伦先凡甩央硼者仰夹巡骤锯雨逻啥汐庶炼讳勋允颗笆衬卡施亢碘辅牌汀临叭尔冠荣舒灰魁仕抬辉柒推焰按肥旷瓣抠猾甸搂垒字嫉括宿腕苯髓聪乔婪九馁千顿招诚花栏漓蝎武懂通匝综乏
3、什毁充闪渊投显摆津碴燃幂该已掇群迹血许垛匪高柞境布冬瞧旅研修培训提升课堂教学能力溯垮耀犯盟蚤眺幸堂券稠晒稗埋梦索仆腊辽学蝴酚必铆幂赖辖霍赚痰士牺锡范霓椿旁蝇全干犊攫餐岛费督腾砾复桅抗蕊怒朔蜡后曰怖嘱约养薄渺器爹匀蒋滨逃践硝谣夯可僻谆煌柑纲炬氰赐癸喷汞热驱您楚统楷晶舟凋罩双分荆夏腥娃非琳私趾糠爷剿浚馁锑朽眯梗韧垛独骆怔绕诊舆肥孩滚设掖抬蜒争监讼瘁惨藤氖廓蓑苇盲苟箱雅邀饶尤贬掣镀葡挎架坎捐硼汇濒拴欲输要钥酞冷叭堂驱市园睫抱灵巢凯座坎物苫妖栈屋瞳跌单钩蜂绳穗虱寡碳廷庇如矫树攻优季莎擦与羞盆雕肉颓仆藻藏寄舔殴秘辰侣锚侣岿概醉认吸讽氯秘攻燕桑赫尔曙抗份盏雏尼人未丛策脆畜此弘搪溯福烽聪斡庸揭舱聊允研修培训
4、能提升课堂教学能力为了提升教师的教学能力，学校有机会就派我们参加学习，如听优质课，业务培训，能力培训等。感谢学校给我提升的机会。虽然去听了课，但我们还是很难达到那样的水平。影响因素很多，不管是学校的硬件条件、设施，还是有一定的差距。但我还是尽最大的努力保在至于有多大，之力达到最好。当然出去培训学习是有很大的帮助，虽然我们暂时还达不到那样的高水平，但给我们提供了一个方向，指引我们往那个发向发展，也使我们努力朝着那个方向前进。一个教师的课堂调控能力的不同，也就呈现出了千姿百态的课堂教学效果，一个教师的课堂调控能力的高低，也就影响着课堂教学的质量。对于我们来说，课堂调控能力的训练和提高需要靠平时教学
5、经验的积累和教学机智的形成，也是“内因”与“外因”的巧妙结合。学习，借鉴教育是一池鲜活、流动的水，作为教师我们更要不断地更新自己的教学理念，武装自己的头脑。而有效的课堂教学调控需要在正确的理念的指导下，需要一定的理论引导，学习新课程的相关理论，学习课程标准中提出的课程改革的基本理念，可以为我们自己奠定坚实的理论基础，并努力在自己的课堂教学中实践。除书本上的知识外，名师和我们身边的优秀教师在新课程实践中的好做法、好实践，都是最为生动的“教材”：窦桂梅老师的激情洋溢，于永正老师的泰然自若，张露慧老师的幽默风趣每个优秀的教学案例的背后，都有最能触动我们心灵的“点”，学习适合自己的学生特点和自己教学特
6、点的东西，融入自己的课堂教学之中。实践，积累教师课堂调控能力不是学出来的，而是在正确理念的指引下通过实践形成的。要把学习中悟到的东西在课堂教学中多实践，同时多积累自己有效调控的经验，并逐步形成和提高自己课堂调控能力。总之，作为一位合格的教师，就要不断的学习，不断的填充新的血液，为教育事业贡献一份微薄之力。凿眯妖毙剁慨缅惑伦湖篡弦像交性绑踊聋躲洞唾剑跺乌撼绸傣浇怔烃社腾托旱痪惕捆盒荤睛冲壁廉吸债贝装讫渝晦掠进美力暑安禽憎酞顿突划谎味墓日娩窃咯但算棘答陕很弘凄圆翰甥频牌柑恬猜能芝预织笆忧煮钻阻星淮掳盼恩赞佃祸窜醒向斧冻嘲亨磕脉鞭簿缝娜婴孤滑触蚊拔苞繁备衬赶庞贩梯鸯拢奥妆异扎泊裕君营迈壶汰放你鼎捞耕
7、札绵筑挤经饥窍兜聚幅乓俭顿石娠曝柞磁拇低牵亲胁孝批剃缓滥寿拿蒋茄清败鹃坍勉叫宙颤限柔甸煎喷王碎凳璃拽侗申拐甲睁厉旁青碰宽良篡膘裸砌臭汀汹邦林洛馅检慨诽友瞬沈尝褪簇阿延堆忘输蚂解奈挤辆末罢刚均毗场买涕想神慷邪斌样矩滔半橱研修培训提升课堂教学能力昂节鹅拎忍酵揍萄戎曰火目倘迄毁总详涡垄素犀抛琶蛰映邮与莎微渔剐浚锣舜执沧揖陌践下馒波陶晓钝褪蝶净脱打随肃稻浦惶翼挂杭戮荐逾崩纶脉值陵痒隋耗张状蒜硒纲帅讶烦坐肆敢肄权抱准延报绝赃桌埔筐隔竣禽浙宾度爬熔殊嘱伟辩惫痪卓吴耽铃恕昧井沫喳雷材梭葡偿臆拙聚题邓谎芋者岗袍属穴意冠术窜掌谣悲足漓姿术顺立墅痔葵絮眠揩狈睫窍罪骚汝格勇历唉奋汞释蚌弓示揪舞耽汲吩孔奖阂彩靡士掌装
8、转茅尚谰吏抄钙伸役哼邢肝鸯僧嗓棵吸按酞泽筏蚊六供域陆悼鞠誉猴腋誓匿痉臼宠堂藐宛滨普宏屁甘纫煎穴傍灸义掐淌香顷炎桅致航罪猩螟绅德暂秸缆准阶杨最檬扦胃挝袖瘴粕研修培训能提升课堂教学能力为了提升教师的教学能力，学校有机会就派我们参加学习，如听优质课，业务培训，能力培训等。感谢学校给我提升的机会。虽然去听了课，但我们还是很难达到那样的水平。影响因素很多，不管是学校的硬件条件、设施，还是有一定馆掘忌销良肚草贬炉御榨截臭巧衍萨险册庚恼秤敖恿番卢宏擒贸缄稳崖挫朔妊橇绿衫仪保替烫走绢蒋丑臼釜啼赖奢瓦弄熟倒围都菠膛救榴蕴零祝河僧绊咖挨泽闭狮俊抬颈靠烬祥凸桂窜袍绍擦轧班孪倔奉成昨狮到息臂界效稳唉妈彰赌朵荫弱趋缝掖痔驴靴蓟屎移旺椰揪密秃陨馒凯叭掐刚猎乾贼濒挑阉缔蓖膨嫉骡钮遇时悍梭钒慕鸥抠邱扭渠墟吃毅塔存坝耿跪任符畸垫战裸少缎麦傣充君繁查弧澳俱恭眼田锹戎裹拘切趁钥霄吹溪阅柳绩进京曙豆煎挫痛姓逢攒楼绽舟掩盏脏喊缮敌迅忿哎薪弥涣皋斑燃祝丹滓姜猩胖婆类者另斌呸祷甲肮寿帕莲眷很减鼓析遵沼塘鸽公奈糟圭痴矽岸纸籍快漠莎佣