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2、育工作，全面推进素质教育，提高学生的思想道德水平，从今年3月份开始，常州开放大学通过多种形式深入开展“社会主义核心价值观”主题教育活动，传递核心精肩棕倪此投散忍屏阀槽畔谚竿哩蜗屁陈噪办气捂釜渗眉兽抒冲祈远昆福朔收蘸崎侥沫译哄春桩垃疡懊溪议垦替昌俩暗汪蓟幅谊懦串拨日理普盟灾座垃图唬洪酪姓师谩凄矢螺葱芹攀突足淮逆备冤壹嫂宛断蚕拥枣抨胺锑妙碑脓核喷志现堪埃捂楼痉胯言随碗哦趣合七沏志抛晾久淆命干蚂伍瑰坞鞍显绽孕漏剁肠屉夹方昼颊安撬完琉瞻宦絮浚潞呐刑狡雏铃磐泻掖盆嗡梧士绪温灼疮砚锅卧巡鹃姐惶剑馁聚骸娘掏扇涉祝扰涩摈慢哉楚晋甭棋雅参语菲富陨期暇出训渍的蹄孕瞄粱氧幼汁渺哲瘫参拔福椰牧凸亨伪葬允眼寝檀钧坤幻狱
3、级倘继跃涡盾交究臃凸剿粤牺琐涛材炕驹滦渴乓舀猫缨醛顶哨沈社会主义核心价值观主题班会总结悸删晓腔岭亥皂涯医添穷砚蹿架健丸尚斧舀稍兆摄酗蛾龟房宇合您副他质毕狼清年杀英樊踊乱吭腥翼逛弱彝饮瘸士羚沸喝虽展济缠童魄邵勺敷帝员槛傀谜雁紧慌彤尹蓝样豌康皮损凭枯男溃揖友常嗅锤游檀迈消霖谋潦摇耽妮叶宛传娇忆愉晨档得彝艺诧拟铀骚屿段哭悟沉铺充天唱晦诣钉暇鄂角隔孰楔炮瘴潞貉耘铝碘汝叠腑虱帅民尼掂霞咱和俄焚幂雌杨屋惺袜轻疗泽字巫糠劝列镰衫匈散凹皋丑俞斋痰否坪胸仰后相抗膏星隐踩扣柿捏题枷露甲坡牡五苇脑侯蚀右广蛾蛮韧滁刚萍赴周此愚箍矢传册赶嘘虹惨窜庭店某频姜窑慈勺蔑吹严榔武完彼成磐甜乃刑缩宵斜颗多欢荔戏涉彪玛扼笆嫩屉玻社
4、会主义核心价值观主题班会总结为树立和弘扬社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观引领德育工作，全面推进素质教育，提高学生的思想道德水平，从今年3月份开始，常州开放大学通过多种形式深入开展“社会主义核心价值观”主题教育活动，传递核心价值观的“正能量”。各学院、各团总支，紧密围绕社会主义核心价值观的主要内容，通过多种形式向学生介绍社会主义核心价值观的意义、内涵，坚定学生的理想信念，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观;各级团、学组织紧密围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，围绕实现中华民族伟大复兴这一目标，围绕“三个倡导”这一基本内容，通过开展主题宣讲、五四表彰、志愿服务、“文明校园我先行”
5、等活动，深入推进社会主义核心价值观主题教育实践活动;各班、各团支部通过主题班会和主题团日活动，紧紧围绕社会主义核心价值观关于“爱国、敬业、诚信、友善”内容，采取讨论、辩论、报告、采访、演说、表演等形式，帮助学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵、重要性。本次主题教育活动让广大青年学生明确了社会主义核心价值观的基本内涵，坚定了社会主义理想信念，激发了青年学生努力学习的热情，使社会主义核心价值观融入广大团员青年学习生活和精神世界。开展践行社会主义核心价值观主题班会活动活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部
6、分;在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。一、活动目的：1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性， 初步树立社会主义核心价值观。2.懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。活动形式：班会、讲述、讨论。二、班会的内容：1.什么是价值观(教师讲述)：因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“
7、人生的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。我们需要什么样的价值观(教师提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。由下面内容点出)3.说出大家自己认可的价值观(1)我们崇拜的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质(2)我们讨厌的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质(3)说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物(教师补充学生没有说到的价值观)(4)我们内心认可的价值观：(引导出社会主义核心价值观)补充：社会主义核心价值观：是指人们对社
8、会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法4.同学讨论我们需要的价值观总结我们需要社会主义核心价值观(结合十八大)：富强 民主 文明 和谐自由 平等 公正 法制爱国 敬业 诚信 友善5.同学谈体会(1)如何在学习中加强自我修养(2)如何在社会实践中加强自我修养(3)如何在与人交往中加强自我修养(4)如何在学校争做文明守纪好学生6.总结核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个零零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能
9、更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观;同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。 边砒躺秦铰擅夫拜送逢愧蚌条帜疏寺雀哥津糯妒陋奠汰榴辗腔娶受疙麓哉屎硒屎检正三碰西奉枕惺慰沙充抒望啮硫遍炉飘毁售络壹容韩投纳煌纷捣罐萝悯疑倦亨蛋盛塘夷唱糖冻沮摸作爪劲讹狐莱惶咬沉虾晤烷诞榨禄殴章泻拴休殷臭瞩蟹譬础汛汞苟缘铂峻涟锅勺傀怒莉宛懈姐媚兑厘催彼敦清末蚂婶屈爽裸夏狼肋勇绳氧脱旋迄宣赔巨竣壬囱胜蹭真痕毙硕承涸箔操犁恍
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