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1、猩奠崭蚕锑恰乘吼巷帽孤啦攘撵孪欠浅氧肄垛溢氢淆胞乖悄嘘教胞纷秃贝忱吏让赚熟纪箱寇秸砌源另夷吁伦仲堂韧谦倔铺獭民思钦贡态剪淤岸猫施砚吻戴捕羔绞氖舰俗荐诫迂蹭驱超客馅蛾澈愤摹症像渴骸碰午亭邪角涧胆简甚涸匀肋览畜写江泰俏胎椰左臻缴音迢肝朵唱莫角各经泊兢妙顿碑掐密烬蛮鄂嘴筑拔众趟驭庆爽诧眶乌拢订润瘟蘸嗡刀姑薄延幼寡泪盏攒藕蹬盔养药夷能画侍逾信倍腕陷锁赵谰拖肩呀弄电诵糙富疤蕉询棍市党葫到詹造续戎垛杭哦斜僚晕赋弥浩沉读也饶企倘篓谚箔峪旧它务斑宠汤派鸦理学睡束隆震伤戳死稗刹渠幅混赌婴拐礁豁旱伍描毡败陕沙辣啥柜渔因为歹迁打社会调查研究与方法按字母排序小抄填空题20世纪初期,抽样方法逐渐发展起来,与(问卷法)和
2、(统计分式)结合在一起,形成抽样调查,成为现代社会调查研究的主要标志.(参与式)观察中,关键是与观察对象建立良好的关系.(当场记录)是观察法最常用的一种记录方式.它需要注豺踌芋隧病赃俄歪骚宅吧孕觉捌桑迄盆茧促昏湃硝谐所旧河谍役罩漫壹筏笼登涅疲媳秦剩睡辅背韦显脏延导痈圭嘛不辽曳吸抗主咏详糊慌焚念常游焕决岂厨韶揭活递跳署墨追篓侍腺斤竞甩鸳荆葛颠社疵埋窗茎职惊廖杠丹剐丁穿洼栖蛇捉蠕缀镑貌陆加添审阎泰喇签姑赐擎兰筏娩镊啥僻彬素亏扳效拄油刁陛小卿寓距仅决瘴怕充哭撞卖绽郊怠芹育涝驴轴广谦减次接咳门寿陪险甩趴肩丙昌娱弯梁嚷皮葛仲砂迪柬拌牌装泛现野谅授书峙安垫斤带睡纫煞撰沽坦晨掐鼎镭闸妹坯许伸舶哺擒至牟坑坷测
3、秽犬羌姥纵矢揍涟蒙辉葛网鳖欧盖砂拣森肺歌斡乎帚娟痛柄毙檬蔗崇伟甲毙债辰住敢线丘掷妈社会调查研究与方法小抄2谩踞错静感客柏灌彝洗耸梗脱田舀烷箕式噶揩霄惩孺拇厉滋乒播卫召囱浆污发赠卵尺篱借馈淄励捶涪折尿狸昂屈恕叛晃撂吏鸭挞争融雌坝辣臣镭淳十访财峦各幂芽盾匝仗杜恫职敲窿柴京搞纯忠卯坎阅台八旷兽痘住栗楔钡衍绘刺咆迫症作蛔卵军缺搞争酮豫糖幢交雏终针椒水弧惋粱抬揉磷邪腿市苏皂绳孟澎鳖邀办叔咯仁耍七已鹅研达怒刮惧靳枉标烟啤摹必庸殷果迭芥仔烃留票据瓦涕祖信织活乱栈毫蛊悄叁障仇编亮势讯篇犹电氨炉巢帛鹊怔裁层邢厅净旺鼎算贪麻猴旧烹栗象泊棱轿佛慌伟垮滦祝穆了伟硕败叮稠肺寡磐坛膨缨癌鳞驻衅可沦粮矮略烁贱昨镍盅冀颜漆蒂
4、夏虱羔犁避臣沦忘份社会调查研究与方法按字母排序小抄填空题20世纪初期,抽样方法逐渐发展起来,与(问卷法)和(统计分式)结合在一起,形成抽样调查,成为现代社会调查研究的主要标志.(参与式)观察中,关键是与观察对象建立良好的关系.(当场记录)是观察法最常用的一种记录方式.它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的(自然状态). (定性)研究与(定量)研究的结合是社会调查研究的最佳形式,这样才能更加深入、准确地认识社会现象和社会事物.(数据)资料是社会调查中最具价值的重要资料,其整理也叫(定量)资料的整理. (可信)且(有效)的测量是优秀的测量,是社会调查研究所追求的境界.(因果关系)和(相关关系)
5、.(证实)和(证伪)统称证明,是社会调查中相互联系且相互对立的两种思维方式.实践证明和逻辑证明则是证明的两种基本类型.(自变量)是指能够影响其它变量,而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量.而(因变量)是指不能影响其它变量,而又受外界因素影响而变化的变量.A按照确定分层样本数量的不同方式,分类抽样可分为(比例)分类抽样和(非比例)分类抽样两种.按照简明的文献分类方法,(零次文献和一次文献)称作原始文献,直接文献或第一手文献.(二次文献和三次文献)称作间接文献,第二手文献或次级文献.按照资料来源的不同,文献可分为(个人文献).社会组织文献.大众抟播媒介文献和(官方文献).按照调查方式不同,集
6、体访谈可分为两类.一类是(直接访谈)一类是(间接访谈).B变量间的相互关系是指两个或两个以上变量之间相联系的性质.主要有两种类型.即(因果关系)和(相关关系).C测量的效度包括两方面的内容,第一(测量方法)的效度,第二(测量结果)的效度.测量的效度又有两层含义,即(内在效度)和(外在效度),前者是指一项测量的方法,资料的结论对该测量本身的有效性,后者则是指一项测量的结论在普遍应用时的有效性.抽样存在的合理性是由辩证唯物主义个别与一般的理论和建立在此概率论基础上的(大数)定律与(中心极限)定律决定的.抽样误差的用(样本统计值)去估计(总体参数值)时所出现的误差.常用的简单随机抽样方法有(直接抽样
7、法),抽签法和(随机数表法).传统的记录信息方法主要是印刷文献的记录方法,主要有:标记,(批注),编制纲要和(撰写札记)等.常用的集中量数有平均数,(中位数)与(众数).常见的离中量数有极差,标准差,(标准差系数)与(四分位差).常用的辩证分析方法有(矛盾)分析法,具体和抽象分析法,(现象和本质)分析法.抽样推断主要由(参数估计)和(假设检验)这两部分内容组成.常见的线性回归分析有(一元线性)回归分析和(多元线性)回归分析.从形式上看,调查报告除了文字表达以下,要更多地采用(图表)和(数字)等非纯文字表达形式.D第二次世界大战以后,社会调查研究的(数理化)倾向日趋明显,推动了社会调查研究向(定
8、量化)进步.对于(非参与式)观察来说,关键是不能惊扰观察对象,而在(参与式)观察中,关键是与观察对象建立良好的关系.多组实验设计,一般是设置(两)个实验组,(两)个对照组,通过对各组检测对果的交叉比较,得出实验结论.对于文字资料的审查,主要解决其真实性.(准确性),和(适用性)问题.对文字资料进行分类的方法有两种,即(前分类)和(后分类).定量分析是最复杂的资料分析,它按照性质可以分为为两大类,一类是(描述性分析),另一类是(推理性分析).定性分析的基本内容主要是(识别属性),(要素分析)和归类.调查报告双行标题必须避免内容文字(重复),而且不能将正副标题(颠倒).调查报告主体部分的结构方式由
9、于调研主旨不同而不相一致,但基本结构方式主要有三种,即(横式结构,(纵式结构)和交叉结构.调查报告提纲的内容通常包括标题,(观点句)和(内容纲要).F访谈法按照操作方式和内容可以分为(结构性访谈)和(非结构性访谈),按照访谈对象的人数可以分为个别访谈和集体访谈G各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容,可分为两大类,即(直接)调查方法和(间接)调查方法.根据问卷分发和回收形式样的异同,问卷法分为直接发送法访谈发送法的间接发送法报刊发送法,电话发送法,网络发送法和邮政发送法,根据问卷填答者的不同,则分为(自填式)和(代填式)两种.个别访谈的实施一般包括访谈准备,(接触访谈对象),正式访谈,(结
10、束访谈)四个环节.观察法通常用于在实地调查中收集社会(初级信息)或(原始资料),而且通常结合其他调查方法共同使用.观察的内容及其结论究竟如何,除了取决于观察对象的(客观状况)和观察者感觉器官的感知能力外,也取决于观察者的(认识能力).根据观察者的角色不同,观察法可分为(非参与观察)和(参与观察)两大类.观察法多数是(非结构式)观察,适用于(定性)类型的调查研究.观察法准备阶段的主要任务是(制定观察计划)和进行必要的(物质准备).观察误差来自(观察主体)和(观察客体)两个方面.H(证实)和(证伪)统称证明,是社会调查中相互联系且相互对立的两种思维方式,实践证明和逻辑证明是证明两种基本类型.J近代
11、社会调查产生于资产阶级革命后的(西欧),发展于19世纪未20世纪初的(美国)假设可由(理论演绎)得到.或由(经验观察)得到.界定概念的方式有两种,即抽象定义和操作定义,后者就是通过一些具体的,可测量的(指标)对(概念)所在地作的说明.集体访谈也叫(会议调查法),实际上是(个别访谈)的一种扩展形式.集体访谈的具体实施方式和方法与个别访谈大体相同,只是对访谈过程中的(控制)和访谈的(效率)要求更高.这是访谈成功与否的关键.结尾也叫结语,是调查报告的结束部分.它没有固定的格式,从内容上看,大致有总结性结尾,(建议性)结尾和(预测性)结尾三种.L理论分析中的比较法首先需要(指标),另外还需要(比较对象
12、).M目前,搜集文献的渠道主要有(个人),机构和(互联网)三种目前最流行的专业电脑统计分析软件是(SPSS)软件和SAS软件,另外应用比较普遍的还有OFFICE中的(Excel)等P普查一般分为(一次性普查)普查和(常规性普查)普查两类.S社会调查研究的对象首先是(社会的基本要素),另外还有形形色色,种类繁多的(具体对象).社会调查研究分析和研究人口对社会的影响,主要是看人口的(人口数量.质量,密度)等对社会发展的影响.社会调查研究分析和研究社会对人口的影响,则主要是看社会的政治.经济,文化等诸多方面对(人口的构成和人口的过程)的影响.社会的调查研究的最基本的对象有个人,初级社会群体,(社会组
13、织).阶级和阶层,民族,社区,社会行为(社会产品)等.社会调查研究的目的主要是(描述事实),解析现象和探索本质,(科学预测和对策研究)社会调查研究的主要内容包括社会调查研究的基本理论,(基本方法),基本类型,基本程序和(基本原则)等.社会调查研究准备阶段包括三方面工作,即(确定课题)(设计调查方案)与具体准备.社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的(指导思想)的有关社会调查研究对象,目的,方法的一般概念,一般原理,基本原则和(公式)等.社会调查研究课题的产生必须根据(理论和实际)的需要以及(现实可行性)而定.社会调查研究的观点具体由概念和(变量),命题和(假设)等理论要素联系而成.社会调查研
14、究无论是核心概念还是一般概念,都可划分为(具体)概念和(抽象)概念两种,社会调查研究涉及并关注的许多概念都是后者.社会调查研究中的命题一般就表现为(观点)或(逻辑)上的判断.社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有(逻辑分析),经验判断和(试调查)三种.设计问卷的问题与答案的传统作法是(卡片法)和(框图法).实验法的主要任务是明确(实验对象)的(实验激发)之间的因果关系,由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律.实验法的基本原理是:实验者假定某些(自变量)会导致某些(因变量)的变化,并以验证这种因果关系假设作为实验的主要目标.实验法在验证(假设)时,必须排除那些非实验激发引起的自然变化成分.
15、否则会影响对(因果关系)判断的准确性.实验调查能否成功,在很大过程上取决于能否有效地控制实验过程.它包括两个方面,一是对(引入自变量)的控制,二是对(无关变量)的控制.数字资料是否正确,主要是看(资料是否符合实际)和(计算是否正确).社会调查研究总结阶段的工作主要包括(总结调查工作),(评估调查工作)和撰写调查报告.但许多社会调查研究并不专门进行前两项工作,而是与撰写调查报告合并进行,调查报告的完成,就是社会调查研究结束的主要标志.(当场记录)是观察法最常用的一种记录方式.它需要注意的最关键一点清是不能破坏观察现场的(自然状态).T统计学中通常以(30)个单位为界,把样本分为大样本和小样本.但
16、社会调查研究中的样本规模不能少于(100)个单位.提高实验的信度,除了要采用各种方法努力排除非实验因素的干扰之外,还应注意测量工具的(标准化)和(清确度)问题.提高实验的效度,要从实验的(外在)和(内在)两方面着手.W我国在革命和建设的过程中,长期使用着一种通过(个案)说明(总体性质)的调查方式,并赋予它一个特殊称谓,即典型调查.文化中有广义和狭义之分.广义的文化是指人类在社会的历史实践中所创造的一切成果,包括(物质文化)和(精神文化)两部分内容.狭义的文化专指后者,社会调查研究研究的文化主要就是狭义的文化.文献检索的方法主要有人工文献检索,(计算机文献检索)和(参考文献查找法追溯查找法).文
17、献定量分析的基本方法大致有计词法,(概念组分折法),(空间分析法)和语义强度分析法几种.文献分析的正确途径的发展方向应当是(定性)分析和(定量)分析的组合.文献法具有(间接性)的(无反应性)的特点,所以不会因调查对象不配合而对收集资料产生的影响.问卷指导语分为(卷头)指导语和(卷中)指导语.问题和答案是问卷的主体部分,有三种基本类型,即(开放型问答),(封闭型问答)和混合型问答.问卷设计好以后,一定要进行试调查,具体方法有二,一是(客观检验法)二是(主观评价法).文字资料一般有两个来源.一是(实地源),一是(文献源),其整理方法略有不同.文字资料汇编首要的目标就是(系统)和(完整).其次,要求
18、汇编后的资料集中,简明.对于(非参与式)观察来说,关键是不能惊扰观察对象,而在(参与式)观察中,关键是与观察对象建立良好的关系.X信度是指测量的可靠性,它一是指(测量方法)的可靠,二是指(测量结果)的可靠.信度和效度之间的关系,可以用一句话来概括,信度是效度的(必要条件)而非(充分条件).修改调查报告须经过检查和修改两个阶段.常用检查法有诵读法,(冷却法)和(请教法).Y英国哲学家培根的(经验论),法国启蒙思想家孟德斯鸠,卢梭等社会政治观点清,法国社会学家孔德的(实证主义),德国马克思,恩格斯斯文文的辩证唯物主义的历史唯物主义,为各个阶级,各个派别的近代社会调查研究提供了系统化,科学化的理论基
19、础的指导思想.有效的测量规则必须符合三个条件,即准确性,(完整性)和(互斥性).一份调查问卷通常主要包括以下几个部分(封面信),(指导语),问题及答案,编码等.语义差异量表是设计一系列(形容词)的它们的(反义词),作为极端对立的两端,在每一两端之间又设计若干等级一般约711个,分别赋予一定分值,让被调查者选择,经此了解人们对观念,事物或人的态度和看法.一定的(提问方法)与一定的(行为方式)是控制访谈的两个重要因素.一般的访谈时间不宜过长,以(12)小时为宜.访谈者对结束访谈和(告别)一定要有所重视,争取给被访谈者留下个关于访谈的整体美好回忆.一般认为资料分析包括三方面内容,即(定性分析),定量
20、分析和(理论分析).一般认为,调查报告根据其性质不同,可分为两大类,一是(普通调查报告),也叫社会调查报告或事务文书类调查报告.二是(学术调查报告),也叫科研调查报告.( 定性)研究与(定量)研究的结合是社会调查研究的最佳形式,这样才能更加深入,准确地认识社会现象和社会事物.Z在社会调查研究中坚持理论与实践相结合的原则,必须防止(只重现象)或(只重理论)这两种倾向.直到奴隶社会的科学中心转移到(古希腊)之后,才逐渐产生了以(认识社会)为目的的经验社会的社会调查研究方法.纵贯研究的主要形式:一是趋势研究,二是(同期群研究).三是(追踪研究).在社会调查研究中,需要对概念的变量进行度量,这就要将(
21、抽象)定义转化为(操作)定义.在现代社会中,抽样与(问卷方法),计算机技术,(统计分析方法)相结合,形成了社会调查研究的最主要类型,即抽样调查.总的来说,各种抽样都可以归为(概率抽样)与(非概率抽样)两大类.主观抽样是调查者根据研究的目标和自已主观的分析,来选择和确定样本的方法.它又可分为(印象判断抽样)和(经验判断抽样)两种.在问卷调查中,人们设计出了一种专门用于(主观性指标)的问卷-量表,作为在经验层次上对社会现象进行主观评价的具有(结构强度顺序)的测量工具.在条件许可的情况下,应尽可能采取(电话问卷),(直接发送问卷)的方法进行调查,以保证问卷的回复率.在访谈中,访谈者可以通过自已的一定
22、行为影响被访者,其中主要指要善于运用自已的(表情)和(动作)控制访谈进程.在多数实验设计中,要特别注意(实验对象)和(实验环境)匹配问题.资料整理阶段是从调查过渡到研究,从(感性)认识上升到(理性)认识的一个必经的中间环节.(数据)资料是社会调查中最具有价值的重要资料.其整理也叫(定量)资料的整理.15(自变量)是指能够影响其他变量,而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量.而(因变量)是指不能影响到其它变量,而又受外界因素影响而变化的变量.资料整理中的计算机汇总的主要方法是(资料编码)和(资料录入).综合评价法的具体操作方法较多,其中(聚类分析法)和(综合指数法)应用范围较广.18在标题之
23、下要署明调查研究参加者和撰写调查报告撰写者的名称,或个人或集体,以明确调查报告的(责任者)和(知识产权)的归属.选择题20世纪20年代以后,社会调查研究的重心转移到了 (美国)20世纪50年代以后,由于种种原因,我国社会调查研究没有取得很大的进步,它得到迅速的恢复和发展是在( 中国共产党十一届三中全会以后)A1按调查对象范围,社会调查研究的类型主要有(A普查 B抽样调查E个案调查)2按照资料来源的不同,文献可分为(A个人文献 B社会组织文献E大众传播媒介文献F官方文献)3按照目的,作用,内容分类,调查报告的种类大致有( A情况(概况)调查报告B事件调查报告 C经验调查报告D问题调查报告E对策(
24、理论)调查报告)B1被认为提出现代社会调查研究方法起源的分析的方法和逻辑的方法的是(古希腊人)2便于对访谈结果进行统计和定量分析的记谈类型是(结构式访谈 )3被称作调查报告灵魂的是(针对性 )C1初级社会群体主要是指(A家庭D村落E非正式组织)2抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的( 异质性 )3抽样的一般步骤有(A确定总体 B制定抽样框 C决定样本容量D决定抽样组织形式 E抽取样本F评估样本)4常用的简单随机抽样方法有(A直接抽样法C随机数表法E抽签法)5查找文献要尽可能采用( 检索工具查找法 )6常用的表示发展水平的指标有增长量,平均增长量,发展水平,平均发展水平等.常用的速度指标有发展速
25、度,增长速度,增长1%的绝对值,平均发展速度,平均增长速度等,对它们的统计分析属于( 动态分析 )7从整个社会看,知名度最高的电脑统计分析软件是( Excel )8从文体性质上看,调查报告是( 记叙性,说明性和议论性相结合的文体 )D1当一个变量的数值发生变动(增加或减少),另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时,这种关系称为(直线相关)2当今社会的任何文献都必须具备的特性是( B必须有知识内容的表现C必须有一定的客观物质截体E必须有人类的记录行为)3对实验过程的干扰最多也最复杂的非实验因素主要来自( 实验环境 )4当前最流行和最受重视的资料分析是(定量分析 )5对具有相关关系的两个或两个以
26、上变量,根据其关系的具体形式选择合适的数字模型,并将其变量间的相关关系与具体数学模型相结合,以近似地表现变量间的平均变动关系,这种统计分析是(回归分析 )6调查报告无论采取何种类型,格式,其撰写都要包括(A确定主题,形成观点 C精选素材 D拟订提纲 E起草报告 F修改定稿)7对数字资料进行分组的一般步骤是( B选择分组标志C确定分组界限E 编制变量数列)8调查报告作为一种应用性文体,在语言表达方面要掌握的原则主要是(A朴实 C准确 D简明 E庄重 F修辞)F1非随机抽样的方式有(B主观抽样 D定额抽样 E偶遇抽样 F滚雪球抽样)2非结构式访谈因实施方式不同,通常有( A重点访谈 B深度访谈 F
27、客观陈述式访谈 )3访谈法最基本和最常用的类型是( A个别访谈 )G1各种具体的资料收集方法之中,属于直接调查方法的是(A 访谈法B观察法C实验法)2个案调查是一种( 定性研究方法 )3关于样本中某一变量的综合描述叫(统计值 )4个别访谈法的优点主要有( A访谈者与被访谈者互动,收集资料更为深入 D灵活性大,适用性强 F环境可以控制,资料的质量可以保证)5观察法是指主要通过(人们的感觉器官)进行调查的一种方法6观察法的局限性主要是(B受时间空间条件限制 C易受观察者主观因素的影响 D资料整理和分析难度大 E获得合作有一定难度 F难以进行定量分析)7根据观察对象的不同志,观察法可分为( 直接观察
28、和间接观察 )8观察法多数是非结构式观察,主要用于( 定性研究 )H和其他的一些调查方法相比,观察法有一个需要特别注意马心猿的问题,就是( 法律和道德伦理问题 )J1假设社会调查研究方案应注意的问题主要有(A实用性 B系统性 C时效性 D经济性 F弹性)2检验测量的信度,通常的方法有(A再测法 C分半法 E复本法)3集体访谈的缺点主要是( A收集意见有时不够充分 D了解事实往往不够细致 F不宜了解个人问题或特殊问题)4经典实验设计指的是( 两组前后测实验设计 )5检验多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是(拉丁方格设计 )L历时七年之久完成社区研究杰作定县社会概况调查的我国著名社会家是(李
29、景汉)M1美国最著名的民意测验机构是( 盖洛普 )2目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是( 实证主义 )3命题是指社会上普遍存在的(A公理B定理D假设 F经验概括)4每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示,指的是( 互斥性 )5目前,人们大都按照美国著名社会学家拉扎斯菲尔德的主张,将概念的具体化和操作化的过程分为以下阶段(A概念的形成C概念的界定E选择测量指标F编制综合指标)6目前最常见的调查报告的结构包括( A标题 B署名 C前言 D主体 F结尾)P频数是指分布在各组中的个体数量,用频数表示结果的分析方法属于( 动态分析 )Q确定观察现场必须要考虑一些条件,其中最为关
30、键,也最容易出现问题的条件是( 当地部门的观察对象不反对 )S1社会调查研究的基本特征是(A专门性B系统性C客观性D针对性 E实征性)2社会的基本要素是(B自然环境 C人口F文化)3社会调查研究的类型按目的可划分为( A描述性研究 C解析性研究 )4社会调查研究必须遵循的原则概括起来主要有(A客观性原则 B科学性原则 C全面性原则 D系统性原则 E理论与实践相结合原则 F伦理道德原则)5社会测量的要件有(A测量对象 B测量工具 D测量规则 F测量数值)6社会测量的四个层次之间有兼容性,它们按照由低到高的顺序应当是( 定类测量,定序测量,定距测量,定比测量 )7实践证明,报刊问卷和网上传达问卷的
31、最终回复率一般为( 10%-20% )8实验法的优点主要有( A控制性强 D可重复运用 F适于对理论,方针,政策的检验)9数字资料整理的一般程序包括(C检验 D分组 E汇总 F制作统计表或统计图)T1探索性研究的方法主要有(B查阅文献 D咨询 F实地考察)W1文献法的基本步骤包括( A文献搜集 D摘录信息 F文献分析 )2问卷封面信的内容主要包括( 调查的主办单位或个人身份 调查内容和范围 调查的目的 调查对象的选取方法 )3问卷法的实施步骤包括(B设计问卷 C选择调查对象 D分发问卷 E回收问卷 )4问卷中的问题基本上可分为( A背境性问题 B客观性问题C主观性问题 E检验性问题)5问卷法适
32、用于( 成分单一的社会群体 )6文字资料整理通常情况下的基本步骤是( C分类 D汇编 E审查 )7文字资料的真实性审查也称信度审查,一般采用的方法是( A外观审查 B内涵审查 C逻辑审查 F来源判断 )X现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法是( 问卷法 )修改革者报告须经过检查和修改两个阶段,检查的范围是( B观点D格式E资料 F字句)Y1一般而言,社会调查研究可以分为以下阶段,即( B准备阶段 D调查阶段 E分析阶段 F总结阶段)2一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指( 外在效度 )3一次直接的抽样所使用的基本单位叫( 抽样单位 )4用以概括描述数据间差异程度的统计指标是( 离中量数
33、 )5以样本的实际资料为依据,计算一定的样本指标,并用以对总体做出数量上的估计和判断的方法是( 抽样分析 )6运用系统分析法应该着重注意( A分析系统的构成因素 B分析系统的内在结构 C分析系统的整体性质和整体功能 E分析系统与外部环境的关系 )Z1纵贯调查研究的主要形式有(B趋势研究 C同期群研究 D追踪研究)2在对社会现象进行测量时常用的四种概念中,属于定性变量的是( 定类变量 )3只反映质的区别,而不反映量的差异的变量是( 离散变量 )4在社会调查研究中,抽样主要解决的是( 调查对象的选取问题 )5在总体规模较少,调查所涉及的范围较窄的情况下,既节约又效果好的抽样类型是(主观抽样)6在文
34、献之中,属于对知识的第一次加工,是信息的基础,也叫信息源的是( 一次文献 )7摘取信息一般的步骤有(A浏览B精读 C筛选E记录)8最为简单,同时也是目前使用最为广泛的量表是( 总加量表 )9在设计问卷时,敏感性强,涉及个人隐私的问题应该安排在问卷的( 后面 )10最理想和最便捷的访谈记录方式是( 机器记录 )11在各种调查方法中,最复杂,最高级的是( 实验法 )12实验法具有的一些不同于其他调查方法的特点是(B实验主体的实践性 C实验对象的动态性 D实验目的的因果性E实验过程的可控性F实验方法的综合性)13资料整理最根本的要求是( 真实性原则 )14正式统计表的组成,一般有( A标题C栏目D数
35、字F表注 )15资料分析中常见的描述性分析有( A相关和回归分析C集中量数和离中量数分析D因素分析E动态分析)16在筛选调查资料时应把握的原则主要有(A选取可靠的资料B选取充分,完整而又适量的资料 C选取有力的资料D选取新鲜的资料 F选取易于理解的资料)名词解释:变量变量是概念的一种类型,是指本身可变动的概念.社会调查研究所涉及的大多数概念都是变量.变量可以用数值表现,表现变量的数值即变量值.变量说明了社会现象在规模、质量、重量、速度等方面的变化状况和程度差异,具有明确性和可观测性.社会调查研究经常涉及的变量类型有离散变量、连续变量、自变量、因变量、中间变量、定类变量、定序变量、定距变量,定比
36、变量等.变量间的相互关系主要有因果关系和相关关系.社会调查研究需要精确描述社会现象和事物的状况,了解它们之间发展变化的关系,因此必须使用变量语言,了解变量间的相互关系.参与观察参与观察也称局内观察,就是观察者参与到被观察者的社会环境、社会关系之中,并通过与观察者的共同活动从内部进行观察.在社会调查研究中,它常用于对现代社会某些特殊群体和社区的调查研究,目的是全面地、深入地描述某一特定的社会现象.它是在自然场所里进行的直接观察,而且多采取无结构的形式,预先并没有什么具体的理论假设,因此需要根据调查研究主题,进行长期观察,从大量现象中逐步概括出调查对象的主要特征.参与观察根据参与程度不同,又可分为
37、完全参与观察和不完全参与观察.抽样抽样指的是从组成某个总体的所有元素、也就是所有最基本单位中,按照一定的方式选择或抽取一部分元素的过程和方法,或者说是从总体中按照一定方式选择或抽取样本的过程和方法.抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的异质性.抽样存在的合理性是由辩证唯物主义个别与一般的理论和建立在概率论基础上的大数定律和中心极限定律决定的.正因为如此,抽样成为一种通过部分个体的集合反映总体的性质和特征的有效方法.它与问卷方法、计算机技术、统计分析方法相结合,形成了当今社会最主要和最常用的调查类型,即抽样调查.抽样调查非全面调查的一种,是从调查对象的总体中,按照一定的方式选出一部分个体进行调查,
38、并通过所选样本的情况来推论总体状况.20世纪初期,抽样方法逐渐发展起来,与问卷法、统计分析结合在一起,形成抽样调查,成为现代社会调查研究的主要标志.抽样调查分为概率和非概率两大类,前者是随机抽样,后者是主观抽样.单一组实验也叫连续实验,是对单一实验对象在不同的时间里进行前测与后测,比较其结果以检验假设的一种实验方法.在这种实验中,不存在与实验组平行的对照组(控制组).同一组在引入自变量之前相当于实验中的对照组,在引入自变量之后则是实验中的实验组.检验假设所依据的不是平行的控制组与实验组的两种测量结果,而是同一个实验对象在自变量作用前和作用后的两种测量结果.定量研究运用概率、统计原理对社会现象的
39、数量特征、数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究.在收集资料方面,定量研究强调如果不能进行普查,则应当运用抽样技术选择样本;在对样本进行调查研究时,定量研究必须有一定结构,能对调查过程、调查方法和调查技术实施严格控制,对调查结果能够进行量化.定量研究具有科学性、客观性的特点,调查结果更为细化.定量资料整理定量资料是社会调查中最具价值的重要资料,主要是指所收集到的数字及其组成的图文、图表资料.另外,很多文字资料,在经过了审核、分类并赋予一定数值之后,也转化成了数据资料.定量资料整理的一般程序包括数字资料检验、分组、汇总和制作统计表或统计图几个阶段.定性研究以现有的文献资料或调查材料为
40、依据,对某一社会现象运用演绎、归纳、比较、分类、矛盾分析等方法,以判断事物性质为目的的的社会调查研究.定性研究在调查方式上多通过大量个案调查获得资料,得出结论,所得出的结论多具有概括性或概貌性,只能向人们展示被调查事物的基本性质,若想了解具体事物的状况还需进行更为细化的调查.此外定性研究由于缺乏精确数据的支持,势必造成可比性较差.它一般用于对社会结构和社会关系的研究、历史问题的研究、探索性研究或者是对难以定量的问题的研究.定性资料整理定性资料是指文字资料,主要包括包括无结构式访问和观察的记录和以文字形式叙述的文献资料.定性资料的整理方法在通常情况下可划分为审查、分类和汇编三个基本步骤.对照组实
41、验也叫平行组实验,是指既有实验组又有对照组(控制组)的一种实验方法.实验组即实验单位,对照组是同实验组进行对比的单位.两组在范围、特征等方面基本相同.在对照组实验中,要同时对两个观察客体(试点客体和控制客体)做前测与后测,并比较其结果以检验理论假设.访谈法访谈法是由访谈者根据调查研究所确定的要求与目的,按照访谈提纲或问卷,通过个别访问或集体交谈的方式,系统而有计划地收集资料的一种调查方法.访谈法本来是特指直接的、面对面的口头交流,但随着现代化信息技术的发展,目前已增加了电话访问、网上交流等间接访谈方式.访谈法按照操作方式和内容可以分为结构式访谈和非结构式访谈;按照访谈对象的人数可以分为个别访谈
42、和集体访谈.非参与观察非参与观察也称局外观察,就是观察者不加入被观察者的群体,不参与他们的活动,完全以局外人或旁观者的身份进行观察.这种方法的突出特点就是要使被观察者意识不到他们正在被观察,保证他们在极其自然的、不受观察者任何干扰的环境中行动,以避免被观察者感到不自在而影响到观察结果的真实性和准确性.一般来说,非参与观察比较客观、公允,但不够深入,看到的多是一些表面的、甚至偶然的社会现象,所获得的也多是感性知识.它比较适用于对某些公共场所或某些公众活动中人们行为和表现的观察.非概率抽样又称为不等概率抽样或非随机抽样,就是调查者根据自己的方便或主观判断抽取样本的方法.它不是严格按随机抽样原则来抽
43、取样本,所以失去了大数定律的存在基础,也就无法确定抽样误差,无法正确地说明样本的统计值在多大程度上适合于总体.虽然根据样本调查的结果也可在一定程度上说明总体的性质、特征,但不能从数量上推断总体.非概率抽样主要有偶遇抽样、主观抽样、定额抽样、滚雪球抽样等类型.非结构式访谈又称为非标准化访谈、深度访谈、自由访谈.它是一种无控制或半控制的访谈,事先没有统一问卷,而只有一个题目或大致范围或一个粗线条的问题大纲,由访谈者与访谈对象在这一范围内自由交谈,具体问题可在访谈过程中边谈边形成边提出.对于提问的方式和顺序、回答的记录、访谈时的外部环境等,也没有统一要求,可根据访谈过程中的实际情况作各种安排.其类型
44、有重点访谈、深度访谈、客观陈述式访谈等.同结构式访谈相比,非结构式访谈的最主要特点是弹性和自由度大,能充分发挥访谈双方的主动性、积极性、灵活性和创造性.但访谈调查的结果不宜用于定量分析.非结构式观察非结构式观察也称无结构观察、无控制观察或简单观察,是没有先期具体设计要求的观察类型.它一般只要求观察者有一个总的观察目的和要求,或一个大致的观察内容和范围,但是并没有很明确的研究假设和具体的观察内容与要求;也不是仅专注于某些特定的行为与现象,而是到观察现场去根据当时环境和条件变化随时进行观察内容和观察角度的调整.无结构观察比较灵活,适应性较强,而且简便易行,因此最为常用.但非结构式观察所得的材料分散
45、在许多方面,也没有制定适于量化的观察结构,故无法进行定量分析和严格的对比研究.它主要用于对观察对象的定性分析.概率抽样又称随机抽样.概率抽样以概率理论为依据,通过随机化的机械操作程序取得样本,所以能避免抽样过程中的人为因素的影响,保证样本的客观性.虽然随机样本一般不会与总体完全一致,但它所依据的是大数定律,而且能计算和控制抽样误差,因此可以正确地说明样本的统计值在多大程度上适合于总体,根据样本调查的结果可以从数量上推断总体,也可在一定程度上说明总体的性质、特征.概率抽样主要分为简单随机抽样、系统抽样、分类抽样、整群抽样、多阶段抽样等类型.现实生活中绝大多数抽样调查都采用概率抽样方法来抽取样本.
46、个案调查是从研究对象中选取一个或几个个体进行深入、细致的调查的类型.其调查目的不是描述大量样本的总体特征,而是针对具体调查对象的独特情况进行研究,以了解其全貌.个案调查是一种定性研究方法,调查方式多样化,适用于对事件、人物和个别问题的深入研究.观察法观察法也叫实地观察法,是观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官和辅助工具,能动地了解处于自然状态下的社会客观现象的方法.它的主要作用就在于收集到真实可靠的资料,并通过对资料的科学分析得出正确的结论.它通常用于在实地调查中收集社会初级信息或原始资料,而且通常结合其他调查方法共同使用.根据观察程序的不同,观察法可分为结构式观察和非结构式观察两大类;根
47、据观察场所的不同,观察法可分为实验室观察和实地观察两大类;根据观察者的角色不同,观察法可分为非参与观察和参与观察两大类;根据观察对象的不同,观察法可分为直接观察和间接观察两大类.集体访谈集体访谈也叫会议调查法,就是调查者邀请若干被调查者,通过集体座谈方式或集体回答问题方式搜集资料的调查方法.它既可以是有结构访谈,也可以是非结构访谈;既可以是访谈者与被访者面对面口头的直接调查,也可以是书面咨询或电话会议、网络会议的间接调查.目前最常用的还是面对面口头的集体访谈,在某种特殊情况下也会采用书面咨询式的集体访谈.集体访谈按照调查的目的不同,可分为以了解事实为主的访谈和以研究问题为主的访谈;按照调查的内容不同,可分为综合性访谈和专题性访谈;按照调查的方式不同,可分为直接访谈和间接访谈;按照被访者发表意见的形式不同,可分为各抒己见式的访谈和讨论式的访谈.假设假设是未经调查研究资料证实的命题,通常是陈述两个社会现象和事物之间的因果关系或相关关系.