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,天下来宾 来者上宾,边,边,边,角,角,角,顶点,顶点,顶点,认一认,下面图形是三角形吗？请说明理由。,（ ）,（ ）,（ ）,( ),自主探索指导,（1）组长组织同学学习课本第81页，说说什么是三角形的底和高？ （2）组长拿出三角形分发给本组成员，组员各自画三角形的高。 （3）与组内同学说说在三角形里怎么画高。 （4）小组讨论：一个三角形能画几条高？为什么？,从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。,自主探索指导,（1）组长组织同学学习课本第81页，说说什么是三角形的底和高？ （2）组长拿出三角形分发给本组成员，组员各自画三角形的高。 （3）与组内同学说说在三角形里怎么画高。 （4）小组讨论：一个三角形能画几条高？为什么？,A,B,C,底,高,底,高,底,高,底,高,6、直角三角形的底和高,例一,底,高,底,底,高,高,7、钝角三角形的底和高,例一,木工小组的同学在修理桌椅时，常常在桌椅下边斜着钉一根木条。他们这样做是为什么？,利用三角形的稳定性，使桌椅更牢固。,