《人教版《1.5声的利用》ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版《1.5声的利用》ppt课件.ppt（24页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、三、声的利用,第二章 声现象,教学目标： 知道声可以传递信息，也可以传递能量 了解现代技术中与声有关的知识的应用。 3. 辨别实际事例属于哪些方面的应用。 教学重点： 能够判断实际生活中的事例属于声传递信息还是声传递能量。,一、声与信息,请听以下声音，你能获得什么信息？,结论：声可以传递_.,信息,典型事例如下：,1、医生通过听诊器诊断疾病,2、汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障,3、铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓。,4、远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨。,5、海豚利用超声波识别食物、敌人和它们周围的环境。,6、汽车利用超声波可以制造倒车雷达,7、蝙蝠靠超声波探测
2、飞行中的障碍物和发现昆虫。,蝙蝠利用超声波导航（回声定位）,人们受到启示,声呐,探测海深、海底暗礁等,探测鱼群、潜艇位置等,绘水下数千米地形图,仿生学,蝙蝠的这些“绝技”靠的是什么？,根据回声到来的方位和时间,来确定目标的位置和距离.,蝙蝠觅食、汽车倒车雷达、声呐探测海洋深度、“B超”.,回声定位：,应用：,声呐：把回声定位的方法应用于水中，探测水的深度、水中鱼群或其他水下目标，这种探测装置就是声呐。,水波是一种波动，水波能传递能量。 声波也是一种波动，那么声波能传递能量吗？,把一块石头扔进水里，可以看到一圈一圈的水波向四周散去，水面上的树叶也随之起伏。这说明石头 的能量通过水波传给了树叶。,
3、二、声与能量,演示实验1：。,演示实验2：。,以上两个实验说明：发声体振动产生声，声以波的形式在介质中传播，实际上也是振动在介质中传播，振动具有能量，所以声波也具有能量。 结论：声能够传递能量.,同学们，现实生活中有哪些例子能说明声能传递能量呢？,次声波武器,典型事例： 超声波清洗钟表、电子元件等精密机械 超声波治疗人体结石 超声波加湿器 超声波雾化、超声波清洗牙垢 超声波钻孔和切削加工 超声波除尘,次声波预测地震、台风,思考： 如何判断声音传递的是信息还是能量呢？,方法： 如果声音的传播是获取发声体、障碍物的类别、远近等信息，则是利用声能传递信息。 如果声音的传播引起另一种物体振动达到清洗、
4、破损等作用，则是利用声能传递能量。,1、声能够传递信息。 如：（1）回声定位 （2）声呐：可探测海洋深度、获得水中鱼群的信息等 （3）B超,课堂小结,2、声能够传递能量。 如：（1）利用超声波在液体中引起的强烈振动，来清洗钟表等精细的机械。 （2）外科医生利用超声波振动除去人体内结石。 3、如何判断声音传递的是信息还是能量呢？,知识与应用,1、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了_。,声能传递信息,2、在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会_。这说明_。,摇摆,声能传递能量,3.将两个相同
5、的音叉并排放好(没有接触), 乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉A时,会发现 乒乓球 ,这说明了 . 4.下列不是利用声能传递信息的有( ) A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨 B.医生利用B超观察人的身体状态 C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质,被弹开,声能传递能量,C,5.科学家通过接收( )声音,监测预报台风和地震. A.人耳能听到的声波 B.超声波 C.次声波,C,6.用来清洗钟表等精密机械的( ) A.超声波 B.次声波 C.人耳能听到的声波,A,7.下列说法正确的是( ) A.海豚和大象都是利用超声波来相互联络 B.海豚和大象都是利用次声波来相
6、互联络 C.海豚用的超声波,大象用的次声波 D.海豚用的次声波,大象用的超声波,C,8.科学家发明的声呐系统( ) A.能发出超声波,从回声获取信息 B.能发出次声波,从回声获取信息 C.发超声波和次声波,视探测物体而定 9.医生下列做法中,从声音中获取信息的是( ) A.通过听诊器,了解病人的心肺状态 B.运用“B超”,为病人作常规检查 C.运用超声波治疗仪,除去病人体内的结石,A,A.B,10. 一艘轮船用声呐装置对海底垂直发出声音，8s收到回声，已知声音在海水的传播速度是1500m/s，求此时海底的深度。 已知：V= 1500m/s，t=8s/2=4s 求：S=? 解:S=Vt= 1500m/s4s=6000m 答：此时海底的深度是6000m.,祝： 同学们学习进步，快乐成长。,