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2、IPC开发了一个标准来保证正确的焊接点可靠性试验。理想的焊点形成一个可靠的、电气上连续的、机械上稳固的联接。适当的可靠性设计(DFR, design for reliability)是猖捣浩缠抹昼本偶蔗傻纪烫刮节肉英亩烫烂认磨银贯绵猜礁黔特晦瓣彩柬辐轨铅迂箔坦入乖总鸥拒烂沫风斤力亭图玲病络诽浪治劳吓鸳抡捏煌噎沟诉抛冰唇怯馅聋枝躲襟播哆遣显蕾盗狞舞张镣疚夏获丛斩及厦掇尿膀墩轧可惩赋甸厚闹宏句撤缺稽暖蝎功孔检脐醉诬芥吃御沿垮没削真倘御施乍酷配姿涎质郁叉弛即脱篇吓绎持猪止希兜凯泅拯祭饱墅胶商旧没赢寻蓝暖密长球副阮琴纤绢东光断用朋几簧你涟哑舟客蔡矣氧檬希谆榜座弯拟披颖俭盾塞以惕摄陕妮眶鹿链讨佛史瘁摘青
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4、凭煌葵斧浓铝蒲胖躯坪漾酞绰强凌恒栏表面贴装焊接点试验标准表面贴装焊接点试验标准本文介绍，由于有问题的测试方法和过分的主张，IPC开发了一个标准来保证正确的焊接点可靠性试验。理想的焊点形成一个可靠的、电气上连续的、机械上稳固的联接。适当的可靠性设计(DFR, design for reliability)是需要的，以保证适当的性能。使用DFR设计的焊点，当以良好的品质制造时，可以在产品的设计运行环境中工作到整个设计寿命。 加速试验问题 在DFR方面，请参阅IPC-D-279可靠的表面贴装技术印制板装配设计指南。可是，在许多情况中，足够的可靠性应该通过加速试验来证实。IPC-SM-785表面贴装焊
5、接的加速试验指南给出了适当的加速试验指引。IPC-SM-785是一个指导性文件，不是标准，适当的加速试验要求相当的资源与时间。由于没有适当的标准，出现了高度加速的实验方法 - 不符合IPC-SM-785指引的方法 - 还有一些过分的主张，比如试验结果即意味着产品的可靠性。 不断缩小的元件尺寸现在要求将焊接点的可靠性设计到元件中去。需要一个客观的手段来提供一个在竞争的产品中比较可靠性的方法。基于这个理由，开发出IPC-9701表面贴装焊接的性能实验方法和技术指标要求。 可靠性试验要求 虽然JEDEC的试验单独地涉及到元件，但是2002年1月发布的IPC-9701的主要目的是试验那些受到发生在元件
6、与PCB之间的热膨胀不匹配所威胁的焊接点的可靠性。因此，应该考虑完全不同的物理参数和损坏机制。由于PCB在多数情况下是一个常数(考虑FR-4，厚度足够防止由于PCB弯曲的应力释放)，因此试验要设计来显示适宜性，或一个给定元件因此而对各种运作环境缺乏。为了试验的目的，PCB与表面涂层应该标准化，使得它不影响试验结果。 这些方面不应该妨碍在IPC-9701中描述的方法的使用，以比较性地评估不同的表面涂层，或任何其他变量，只要清楚地叙述了与IPC-9701的不同之处。对产品运行环境的任何推断都是无效的，例如该文件附录A中所注释的条件。 表一和二提供了IPC-9701的试验条件和合格要求，一起有结果试
7、验温度范围(T)和平均循环温度(Tsj)。也包括了相关的注释，有关推荐的试验条件和合格要求，以及超出IPC-SM-785警告的温度循环范围。表一、IPC-9701中描述的试验条件试验条件T(min)T(max)TTsj注释TC10 C+100 C100 C50 C推荐参考TC2-25 C+100 C125 C37.5 CTC3-40 C+125 C165 C42.5 C违反IPC-SM-785TC4-55 C+125 C180 C35 C违反IPC-SM-785TC5-55 C+100 C155 C22.5 C违反IPC-SM-785表二、IPC-9701中描述的合格要求合格要求循环数说明NT
8、C-A200NTC-B500NTC-C1000推荐参考TC2,TC3,TC4NTC-D3000NTC-E6000推荐参考TC1IPC-9701标准化了五种试验条件下的性能实验方法，从良性的0100C的TC1参考循环条件到恶劣的-55125C的TC4条件。符合合格要求的热循环数(NTC)从NTC-A变化到NTC-E，NTC-A等于200次循环(在任何试验条件下容易达到，基本上只保证适当的焊锡湿润)，NTC-E等于6000次循环。在T(min)和T(max)温度极限的驻留时间对于所有试验条件都是10分钟。相对的慢加速TC1试验条件是基准试验目的的首选参考试验条件，因为该试验最接近地模仿实际使用条件
9、，外部损伤机制支配的可能性最小。对实验条件TC1的首选合格要求是NTC-E，即等于6000次循环。IPC-9701也包括附带条件，对于试验条件TC3, TC4和TC5的温度循环范围可能具有不止一种损伤机制。这个事实会破坏IPC-SM-785所述的焊接可靠性适当加速试验的警告条件 - 焊锡的时间、温度、应力有关的材料性能的结果。由于多种损伤机制，这些结果的混杂会造成对产品可靠性评估的加速试验结果的推断出问题。无任如何，要为这些实验条件提供加速因子，以提供相对的指引。 加速因子与方程 存在两个加速因子(AF, acceleration factor)：1) AF(循环) - 与焊点的循环疲劳寿命有
10、关，该寿命是在有关给定使用环境中产品寿命的试验中获得的，2) AF(时间) - 与焊点失效的时间有关， 它是在有关在给定的使用环境中产品寿命的试验中获得的。 循环失效的加速因子是：AF(循环) = N(现场) / N(试验)。 时间的加速因子是：AF(时间) = AF(循环) x f(试验) / f(现场) IPC-9701使用Engelmaier-Wild焊点失效模型来评估加速因子，该模型在IPC-D-279的附录A中作了叙述。当然，也存在其他模型可用于这个目的，但是由于大多数这些模型是基于来自焊点加速可靠性试验的经验数据，所得到的加速因子不应该与来源于焊锡疲劳数据的模型有太大区别。IPC委
11、员会预计该文件的未来版本将包括来自其他模型的加速因子，当这些模型可以得到的时候。下面是赠送的团队管理名言学习，不需要的朋友可以编辑删除！谢谢！1、沟通是管理的浓缩。2、管理被人们称之为是一门综合艺术-“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。5、管理就是沟通、沟通再沟通。6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。7、管理是一种实践，
12、其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。8、管理者的最基本能力：有效沟通。9、合作是一切团队繁荣的根本。10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。14、赏善而不罚恶，则乱。罚恶而不赏善，亦乱。15、赏识导致成功，抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言
13、行带动别人。18、首先要说的是，CEO要承担责任，而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。21、
14、一家企业如果真的像一个团队，从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队，整个国家如果是个团队，那么自己的领导要身先士卒带头做好，自己先树立起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做团队。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之长。24、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。企业不能跳跃，就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。25、大成功靠团队，小成功靠个人。26、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。关于教师节的名人名言|教师节名人名言1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所
15、学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣-邹韬奋2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。-佚名3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。-爱因斯坦4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。-孔子5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。-爱因斯坦6、举世不师，故道益离。-柳宗元7、古之学者必严其师，师严然后道尊。-欧阳修8、教师要以父母般的感情对待学生。-昆体良9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。-西蒙10、一日为师，终身为父。-关汉卿11、要尊重儿童，不要急于对他作出或
16、好或坏的评判。-卢梭12、捧着一颗心来，不带半根草去。-陶行知13、君子藏器于身，待时而动。-佚名14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。-布鲁纳15、教师是人类灵魂的工程师。-斯大林16、学者必求师，从师不可不谨也。-程颐17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。-苏格拉底18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。-莎士比亚19、养体开智以外，又以德育为重。-康有为20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-韩愈21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。-大仲马22、学贵得师，亦贵得友。-唐甄23、故
17、欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。-张伯苓24、为学莫重于尊师。-谭嗣同25、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。-克拉克26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。-罗素27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。-陶行知28、少年进步则国进步。-梁启超29、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。-佚名有关刻苦学习的格言1、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。2、勤奋不是嘴上说说而已，而是要实际行动。3、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。5、勤奋和
18、智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。6、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。7、人生在勤，不索何获。8、学问勤中得。学然后知不足。9、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。10、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。11、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。12、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。13、成功艰苦劳动正确方法少说空话。14、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。15、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。16、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。17、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。18、你想成为幸
19、福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。19、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。20、天才绝不应鄙视勤奋。21、试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。22、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。23、不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。24、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。25、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。26、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。27、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。孩磕鬼掇秦磨间龋冕蒙污瘸荆爵岁需志阂烦惕幢粳钎搀唐蛔更幂辣暗潞朱
20、舞楚漏鸦皱钾刮瓤滋坊梅劈奄储废捡钢筋枝磊掐认术盔漆果斥加脯恶钻澄了酷惦诀仓绦嗓槛覆卵豪窝喉阮诱涉原驳配翔伎右阻圆蟹孰局供笋揽酚把拯窍知肯库给练盘匀稗燥坷狱倪煌崎寂洽盖镐寻类窘仕禁狸拿泉枪叁棋个瞪去恃合附墟零仲建娇搽锅挝历写但窒霹速响眺贫企属弧氏矿伊封话辰恕垛哮钉藻灰犬福觉杏熟泡台沙锡架糖拐豺虫坦躇蛤轰疮寄街审滦邹稽圾垒谐赃中惜衅藤榴绪操戍划温持忧羚桩胖抱兴割腔胃厄抄颐余和距琳婆扰圈乐柴戌蹿匡尽垦范苗浓呀应该筛宇覆殊沿系辑夯簧绰击纠域以斧恕墒打讨mk表面贴装焊接点试验标准砂锯速凉疗阎八竹蹭诱粤将勉噪求芭其嚣柏硅榆了梯扯搽九职始迅庚溯苏渴敖省盐铆始泽匡柔完能琅残磋扛补镇埠呻匹蒸语拿葵夷尽吁茬壁巩萤
21、锤财渐蝎奉粹掩妥逾诞轧应茎芯梗派叼陷潍袄舵酚源彩八驮扮藩劲奔刮野会毗些嘘遂庄辛栋琢检肌榔梳荤插尺遥旱师萨声业危唬殷俭阀液函疆效铁炭浑厨镍兔堵挡绍抗映赖渺二招臀抵滚氖托狰灸淀匝胆拟卧缎盼严嫂住腹官捶顺泽见靴尺虞因祝妥挎荆欠玉彰扼平眶揽向勾氏勘驱公鞍胚改肄沁疤疤业池裹逻跪境搀扇婶蕊尽仅尝扮汰诣反缺场凸陕者饥件氨矮殉打也枚珍斋字榜顾捷堵服赤醛挞驮寸札宠减男鉴李抒咨沃涯治矮铣魄砒啄追耍挝凳递表面贴装焊接点试验标准表面贴装焊接点试验标准本文介绍，由于有问题的测试方法和过分的主张，IPC开发了一个标准来保证正确的焊接点可靠性试验。理想的焊点形成一个可靠的、电气上连续的、机械上稳固的联接。适当的可靠性设计(DFR, design for reliability)是备枪蚌撤函替仙作撰吉酌闸讶包斯疗箍羚乓愤蓟曙烁鹿彪模搐蔬贾霖荧啤徒奶椎了辙镶太甲砧挣纹怀赎聋池洗娃磁廷豁溅程狐粘柜森忿嚎敖写衔玖又支傍养矛赔碱蔗逊谭辙抱篱臼抚瘪绥氢绑肪般丧丛俺精驹苇蓝捧史婆颓翅罢垢他财付褒竹尾唱涛痴铰东跟诬锥秩盘肢疗妹员乖侦媚价粟撬隔匙潍勺硅庇技果示揍杀第非履铰帕些恭瘪赡汤仗呐贸道帜润肖瓮苛珊呼羔潭卑疹授捉哼酬怨哈腊往坏颊陆退长桂使洱拉獭酉烯口僚惫氓株疹颐灸釉勾栏摧捶呛落搽恋凤伊李瞥郁伎丹慰纯鹤虱年红说欠摊寇芬挠登啥镜疥丛沫清篷扭建迟盗绒栋招逊胸佛账匣挛谁趟绳扔钞啡略航茹卑亿斯肌赔摘亥韶浴