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1、26月光曲,我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做到了这一点，该是多么幸福。 贝多芬,回顾课文，归纳主要内容：,课文讲述了德国音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作月光曲的传奇故事。,自由读课文，讨论问题：,1、贝多芬为什么要弹一首曲子给盲姑娘听？ 2、贝多芬弹完一曲，为什么要再弹一曲？ 3、他再弹的曲子表现了什么样的情景？ 4、他再弹一曲后，是怎么做的？,一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过
2、，我不过随便说说罢了。”,1、贝多芬为什么要弹一首曲子给盲姑娘听？,盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧？”,2、贝多芬弹完一曲，为什么要再弹一曲？,一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。,欣赏钢琴曲月光曲,皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹
3、妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。,他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来,|,|,|,皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。,听音乐，写片断。,苗岭的早晨,听音乐，写片断。,苗岭的早晨,26月光曲课堂练习,欣赏音乐苗岭的早晨，展开联想，把想到的写下来。,清晨，薄雾笼罩着茂密的树林，草地上开满了各色的小花，空气中弥漫着泥土的气息。东方越来越亮，当第一缕阳光穿过树梢，我仿佛,音乐应当使人类的精神爆发出火花。 （德）贝多芬,在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。 （德）门德尔松,