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1、,百分数的整理与复习,人教版小学数学六上第五单元 歙县桂林中心学校 王水进,想一想：我们学习了哪些有 关百分数的知识？,百分数的意义与读写法,百分数和分数、小数的互化,用百分数解决问题,表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。 百分数也叫百分率或百分比。,百分数的意义：,分数表示两数之间的什么关系？ 百分数表示两数之间的什么关系？应 不应该有单位名称？,闯关冲刺 一 ：,百分数的意义和读写法,百分数在生活中的作用,百分数的意义,百分数的读写法,百分数与分数在意义上的区别,百分数和分数、小数的互化,百分数和小数的互化,百分数和分数的互化,小数化成百分数 百分数化成小数,百分数化成分数 分
2、数化成百分数,用百分数解决问题,百分数,小数与分数互化,0.4,0.03,0.125,0.75,0.04,0.2,先化成分母是10、100、1000的分数，再约分,用分子除以分母,小数,分数,复习,小数与百分数互化,0.15,0.429,1.23,72,17.5,200,15,42.9,123,0.72,0.175,2,小数点向右移动两位，添上%,去掉%，小数点向左移动两位,小数,百分数,复习,分数与百分数互化,40,3,12.5,75,4,20,分数,通常先化成小数，再化成百分数,改写成分母是100的分数，能约分的要约分,百分数,1、我校男生人数比女生少10%。、 男生人数是女生人数的百分之
3、几？（指名回答） 2、已知女生人数有500人，求男生有多少人？ （单位“1”是已知的） 3、已知男生人数有450人，求女生有多少人？ （单位“1”是未知的）,六年级有学生160人，已达到国家体育锻炼标准(儿童组)的有120人，占六年级学生人数的几分之几？,120160,=,120 160,=,3 4,答：占六年级人数的 。,3 4,六年级有学生160人，已达到国家体育锻炼标准(儿童组)的有120人，,占六年级人数的百分之几？,120160=0.75=75%,答：占六年级的学生人数的75%。,3、,计算：王叔叔2007年买了2000元国债，定期三年。 三年国债的利率为5.4% 由于买国债可以免交5%的利息税 王叔叔可以免交利息税多少元？ 到期时，王叔叔可以取回多少钱？,练一练：,1、方方说：“书价是30元，书店给打了九折。”毛毛说： “我付的钱数是方方所付钱数的50%。”园园说： “我付的钱数是方方所付钱数的13 0 %。 ”丁丁说： “我付的钱数是方方所付钱数的1.5倍。”请问他们各付了多少钱呢？ 2、昨天我们班有2人请假了，大家能计算出昨天我们的出勤率吗？,