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1、焊接检验课程标准一、教学对象：适用于焊接技术及自动化专业和材料类其它专业学生：包括二年制和三年制的高中生,三校生。二、课程性质：焊接检验是焊接技术及自动化专业的一门核心课程，有很强的针对性和实践性。本课程为焊接技术及自动化专业学生的必修课。焊接质量检验是焊接结构质量保证的重要一环。由于焊接结构的特殊性、复杂性和质量的重要性，决定了为确保焊接结构的完整性、可靠性、安全性和使用性，除遵循一定的管理程序和管理制度以外，必须采用相应的检验手段来加以实现和确定。三、教学目标：1. 焊接检验准备能力通过学习和实践训练，使学生掌握焊接检验各种设备的选择、各种焊接检验方法的选择与工艺要求、工艺规程，培养学生具
2、有一定的焊接检验准备能力。2.根据产品焊接工艺制定详细的检验方案的能力通过教学与实训、实验，使学生能具备根据产品焊接工艺制定详细的检验方案的能力，能编制相应的检验工艺规程和工艺卡。3. 焊接检验实际操作能力通过教学与训练，使学生掌握射线检验、超声波检验、磁粉检验、渗透检验等多种焊接检验设备的使用、操作基本知识；能够根据工艺和工艺规程要求进行焊接检验，同时使学生掌握一定的和设备选择能力。4. 焊接检验结果定级能力通过教学与训练，使学生熟练掌握焊接接头的各种缺陷的显示特点，并使学生具有分辨缺陷和伪缺陷能力，并且能够根据相关专业的国家标准对检验结果评定分级。四、能力要求：本课程的培养目标为培养学生的
3、焊接质量检验岗位群所需的知识、能力和素质，使学生熟悉焊接质量检验设备和常用器材的基本操作，熟悉检验方法基本过程和工艺规程，掌握以下所需职业能力：（1） 熟悉焊接产品常用无损检验方法的分类、特点、适用范围；（2）能根据产品质量要求合理选择检验方法、手段和标准；（3）能根据产品焊接工艺制定详细的检验方案；（4）能较熟练的使用常用无损检验设备进行焊接接头质量检验；与该课程相关的前序课程有：金属熔焊技术基础，具有简单焊接缺陷形成的分析能力；焊接结构生产工艺、焊接方法与设备能进行一般焊接操作，能了解焊接操作不当引起的人为缺陷。与该课程相关的后序课程有：钢结构生产、焊接生产管理和焊接技术，为焊接生产和管理
4、提供知识、技能和素质准备。五、教学内容：总参考学时：54学时本课程的设计以项目为主，在其他专业课程的基础上，强调专业知识、技能的综合应用，并通过实际工程项目的实训，全面提高学生的技术应用能力和职业任务的胜任能力，更有利于培养学生的创新能力、就业能力和创业能力。本课程遵循教学规律、学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作内容为依据，设计了6个学习单元。6个学习单元包含6个学习性工作任务，6个工作任务以课堂教学与实训结合的方式组织教学，教、学、做有机融合，把理论学习和实践训练贯穿其中。学习单元1：焊接检验概述 4学时学习目标：通过焊接检验概述的学习，让学生了解焊接检验的目的、发展、分类和
5、对产品质量的影响；掌握各种加工工艺和材料中常见缺陷的类型及无损检验方法的应用。该单元在多媒体教室讲授基本知识，利用图片展示多种缺陷和焊接检验应用的实例学习单元2：射线检验 12学时学习目标：通过实际焊接接头的射线检验，让学生掌握焊接接头的射线检验基本知识；了解相关法技术规范、和标准；初步掌握焊接接头的射线检验规范选取和检验操作；了解焊接接头的射线检验底片评定。该单元在多媒体教室讲授基本知识，在检验实训中心和焊接实训中心进行现场示范讲授和实训教学。学习单元3：超声波检验 12学时学习目标：通过实际焊接接头的超声波检验，让学生掌握焊接接头的超声波检验的基本知识；了解相关法技术规范、和标准；初步掌握
6、焊接接头的超声波检验规范选取和检验操作；了解焊接接头的超声波检验焊接质量评定。该单元在多媒体教室讲授基本知识，在检验实训中心和焊接实训中心进行现场示范讲授和实训教学。学习单元4：磁粉检验 8学时通过实际焊接接头的磁粉检验，让学生掌握焊接接头的磁粉检验的基本知识；了解相关法技术规范、和标准；初步掌握焊接接头的磁粉检验规范选取和检验操作；了解焊接接头的磁粉检验焊接质量评定。该单元在多媒体教室讲授基本知识，在检验实训中心和焊接实训中心进行现场示范讲授和实训教学。学习单元5：渗透检验 8学时通过实际焊接接头的渗透检验，让学生掌握焊接接头的渗透检验的基本知识；了解相关法技术规范、和标准；初步掌握焊接接头
7、的渗透检验规范选取和检验操作；了解焊接接头的渗透检验焊接质量评定。该单元在多媒体教室讲授基本知识，在检验实训中心和焊接实训中心进行现场示范讲授和实训教学。学习单元6：焊接接头力学性能实验 6学时通过对焊接接头的力学性能实验，熟练掌握力学性能实验的步骤、原理。该单元在在检验实训中心进行现场示范讲授和实验教学。六、教学要求：1.体现校企合作、工学结合的人才培养模式。2.采用项目教学方法，辅助计算机模拟手段和生产性实训手段，完成相应项目教学。3.教室和实训室融合式完成教学过程。七、考核方式：1.实行教学项目对应的训练作品考核方式，主要考核工作态度、一次产品合格率、工艺规程执行标准化程度。每一项目对应的训练作品考核合格，本门课程总成绩合格。2.考核组织 （1）建立和完善考核题库。（2）考核小组负责组织老师根据题库抽取试题，校企共同进行过程考核。 （3）学生必须严格按照考核标准要求完成。八、教学组织1.据课程标准，制定详细的学期授课计划，合理设计、现场安排、计算机辅助模拟等教学、实训环节，突出学生焊接检验操作的评定能力培养。2.课程内容与职业资格证书标准相对接，课程教学结束后，组织好学生参加中高级国家无损检验职业资格鉴定。3.根据反馈的各种教学信息，有针对性的改进教学，不断提高课程教学效果。- 5 -