人教版六年级数学下第3单元第1节第3课时圆柱的体积.ppt

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1、人教版六年级数学下册,圆柱的体积,课前热热身,学 习 新 知,分 层 训 练,课前热热身,返回目录,1.长方体和正方体的体积公式是什么?,长方体的体积 = 长宽高 V = a b h,正方体的体积 = 棱长棱长棱长 V = a,2.将长方体和正方体的体积公式概括成 一个公式,应该怎样概括?,长(正)方体的体积 = 底面积高 V = sh,什么叫物体的体积?你会计算下面哪些图形的体积?,学 习 新 知,物体所占空间的大小叫做物体的体积。,一个圆柱所占的空间的大小,叫做这个圆柱的体积。,V长=abh,V正=a3,V=Sh,能将圆柱转化成一种学过的图形, 计算出它的体积吗?,怎样把圆柱转化成长方体呢

2、?,把圆柱的底面分成许多相等的扇形。,把圆柱切开,再像这样拼起来,得到一个近似的长方体。,把圆柱的底面平均分的份数越多,切拼成的立体图形越接近长方体。,把圆柱的底面平均分的份数越多,切拼成的立体图形越接近长方体。,长方体的体积底面积高,圆柱的体积,=,底面积高,长方体的底面积等于圆柱的 底面积 ,,高等于圆柱的 高 。,V=Sh,V=Sh,如果知道圆柱底面的半径r和高h,圆柱的体积公式还可以写成:,V = .,r2h,如果知道圆柱底面的直径d和高h,圆柱的体积公式还可以写成:,知道S和h:,知道r和h:,知道d和h:,知道C和h:,V=Sh,V=r2h,V= (C2)2h,你知 道吗?,3.1

3、4(82)210,=3.141610,=3.14160,=502.4(cm3),502.4 mL498mL,=502.4(mL),答:能装下这袋奶。,下面这个杯子能不能装下这袋牛奶?(数据是从杯子里面测量得到的),10厘米,8厘米,想要回答这个问题,先要计算出杯子的容积。,一个内直径是8 cm的瓶子里,水的高度是7 cm,把瓶盖拧紧倒置放平,无水部分是圆柱形,高度是18 cm,这个瓶子的容积是多少毫升?,瓶子正放和倒放容积和体积都没变,瓶子空余无水部分的容积相等,水的体积,18 cm高圆柱的体积,瓶子容积,18cm,7cm,返回目录,一个内直径是8 cm的瓶子里,水的高度是7 cm,把瓶盖拧紧

4、倒置放平,无水部分是圆柱形,高度是18 cm,这个瓶子的容积是多少毫升?,瓶子的容积转化成了两个圆柱的体积,3.14(82)27+3.14(82)218,=3.1416(7+18),=1256 (cm3),1256cm3=1256mL,答:这个瓶子的容积是1256mL。,分 层 训 练,加油啊!,返回目录,(1)圆柱的体积等于( )乘( ),用字母 表示它的计算公式是( )。 (2)把一个底面直径和高都是2分米的圆柱切拼成一个 近似的长方体,这个长方体的长约是( )分 米,宽约是( )分米,底面积约是( ) 平方分米,体积约是( )立方分米。 (3)一个圆柱的底面积是105平方分米,高是40厘

5、米 体积是( )立方分米。,底面积,夯实基础,1.(基础题)填空题。,V=Sh,高,3.14,1,3.14,6.28,420,(1)长方体、正方体、圆柱的体积都可以用底面 积乘高的方法来计算。 ( ) (2)圆柱的体积和容积实际是一样的。 ( ),夯实基础,2.(易错题)判断题。,3.(重点题)求下面圆柱的体积(单 位:)。,103.144 =3.14400 =1256(),提升培优,6,20,答:它的体积是1256。,(62)3.1420 =3.14180 =565.2(),答:它的体积是565.2。,(82)3.148 =3.14128 =401.92(),答:它的体积是401.92。,(

6、1),(2),(3),4.(难点题)生活中的数学。,这个水池的占地面积是多少平方米?,提升培优,答:这个水池的占地面积是78.5平方米。,(102)3.14=78.5(平方米),答:抹水泥的面积是109.9平方米。,(1)一个圆柱形水池,直径为10 米,深1米。,103.14178.5=109.9(平方米),在池底及池壁抹一层水泥,抹水泥部分的面积是 多少平方米?,这个水池能装多少立方米的水?,答:这个水池能装78.8立方米的水。,78.51=78.5(立方米),提升培优,答:它大约能装452.16 cm 的薯片。,3.14 (62)16 = 3.14144 = 452.16(cm ),(2)薯片盒的规格如下图所示,它大约 能装多少立方厘米的薯片?,3,3,答:这个圆柱的体积是169.56立方分米。,5.(创新题)有一块正方体形状的木 料,它的棱长为6分米,把这块木 料加工成一个最大的圆柱,这个 圆柱的体积是多少立方分米?,思维创新,3.14 (62)6 = 3.1454 = 169.56(立方分米),谢谢,

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