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1、绍兴县教师发展中心 罗丹红,地理，让生活更美好,引：祖国是什么？,祖国是什么？ 是长江长城，黄山黄河， 是秦时明月汉时关， 是秦皇汉武，唐宗宋祖， 是楚辞汉赋，唐诗宋词元曲，明清的小说， 是春节的鞭炮，清明的艾饺，端午的粽子， 中秋的月饼。,（一）科学概念VS学科概念 科学概念：地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。 学科概念：不是要传授系统的地理知识，而是帮助学生学会从空间这个维度看问题、想问题，从而更好地生活。 （二）行政概念VS地域概念VS文化概念,一、地理是什么？,让地理为旅游做点什么？,以长江长城，黄山黄河为例,二、孩子该学些什么？,以我
2、国的行政区为例,（一）拥有一定背景，层式解读 （二）坚守中性立场，“陈述者”视野 （三）坚持童年本位，“儿童”视角 （四）见树见林，突破二元思维 （五）寻找自我坐标，建构图示 以我国的行政区为例： 1.一块拼图识政区 2.一首儿歌知政区,三、地理该怎么教？,拍手歌,你拍一，我拍一，说说一级行政区； 你拍二，我拍二，香港澳门是特区； 你拍三，我拍三，23个省份好河山； 你拍四，我拍四，京津沪渝直辖市； 你拍五，我拍五，新藏蒙宁桂自治； 三十四个行政区，牢记心头不忘记， 不忘记！,我们的思考,1.关于有效教学内容的确定。 2.关于空间想象能力的培养。 3.关于师本课程的深度开发。 钱穆国史纲要 地理读高中教材,地理，让生活更美好！,