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1、液体压强习题课,知识点一,决定液体压强大小的因素是： 液体密度和深度。,1.如图5-2-4所示，A、B、C不在同一水平面上，则它们的压强关系正确的是( ) A. PA最大 B. PC最大 C. PAPBPC D.以上都不对,课时训练,A,图5-2-4,2.在图中盛满水，那么容器壁AB所受水的压强是( ) A.0 B.水gh1 C.水gh2 D.水g(h1+h2),课时训练,B,3.如图所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象,设液体甲的密度为甲、液体乙的密度为乙，则甲、乙的关系是 ( ) A、甲= 乙 B、甲乙 C、甲乙 D、无法确定,C,4.如图5-2-16所示，容器中装有水，其中h
2、1=1 m，h2=60 cm，容器底面 积S 20 cm2，则水对容器底的压力和水对容器顶的压强各是(g=10 N/kg)( ) A. 12 N，4103 Pa B. 20 N，4103 Pa C. 20 N，1104 Pa D. 12 N，6104 Pa,课时训练,B,图5-2-16,5.如图所示，将竖直放置的试管倾斜，那么随着试管的倾斜，试管中的液体 对底面的压强将( ) A.增大 B.减小 C.不变 D.无法确定,课时训练,B,典型例题解析,例:如图所示，在两支相同的试管内，装有质量相等的不同液体 ，a管竖直放置，b管倾斜放置，此时两管内液面处于同一水平位置，则管底受到液体的压强 关系是
3、( ) A.压强一样大 B. a管底压强大 C. b管底压强大 D.无法判断,B,知识点二,对于液体产生压力和压强，一般先求压强:p液gh ， 后求压力FpS； 对于固体产生的压力和压强，一般先求压力F，后求压强pF/S.,例比较液体对各容器底部的压力与液体重力的关系：,FG,F=G,FG,液体压强,极为重要！,1.如图所示，置于桌面上甲、乙、丙三容器重力相等，底面积相等，都注满同种液 体，则液体对容器底部的压强P甲-P乙- -P丙，液体对容器底的压力F甲-F乙- -F丙；容器对桌 面的压力F甲-_F乙- _F丙，容器对桌面的压强P甲_-P乙- P丙，(填“”“”或“”).,典型例题解析,典型
4、例题解析,2.如图所示，置于桌面上甲、乙、丙三容器重力相等，底面积相等，注入等质量同种液 体，则液体对容器底部的压强P甲-P乙- -P丙，液体对容器底的压力F甲-F乙- -F丙；容器对桌 面的压力F甲-_F乙- F丙，容器对桌面的压强P甲_-P乙- P丙，(填“”“”或“”).,甲,课时训练,1.放在水平桌面上底面积相等，形状不同的两个玻璃容器A和B中盛满水，且水面相平，如 图所示，则水对两容器底 的压强PA和PB，和水对两容器底的压力FA和FB的大小比较( ) A. PAPB，FAFB B. PAPB，FAFB C. PAPB，FAFB D.无法判断比较,C,2.放在水平桌面上底面积相等，形
5、状不同的两个玻璃容器如果两容器中装有等质量的水，则水对两容器底 的压强PA和PB，和水对两容器底的压力FA和FB的大小比较( ) A. PA PB，FA FB B. PAPB，FAFB C. PAPB，FAFB D.无法判断比较,课时训练,A,课时训练,3.如图所示，封闭的容器中装满水，静置在水平面上如图a所示，水对容器底部的 压强为P，压力为F，容器对水平面的压力F ，压强是P现将容器倒置如图b所示，则此时( ) A. P不变，F变小，F 不变，P变大， B. P变小， F变大，F 变小，P不变 C. P不变， F变小，F 不变，P变大， D. P变小， F变小，F 变小，P变大,A,4.
6、一密封的圆台形容器，上面小下面大，内装一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底的作用情况是 （ ）,A压强减小，压力增大； B压强减小，压力减小； C压强增大，压力增大； D压强增大，压力减小。,D,5图示为两个底面积相等的容器，在两容器中倒入质量相同的水（均未满），设水对容器底部的压强分布为P甲、P乙，水对容器底部的压力分别为F甲、F乙，则（ ） AP甲P乙，F甲F乙 BP甲P乙，F甲F乙 CP甲=P乙， F甲=F乙 DP甲P乙，F甲=F乙,A,容器是柱形容器时，液体对容器底部压力等于 重力。,知识点三,典型例题解析,例:如图所示，质量和高度相同的甲、乙两柱形容器，放在 水平桌面上，倒入等量的
7、水后，下列判断正确的是( ) A.水对容器底部的压力F甲F乙(液体内部） B.水对容器底部的压强P甲P乙 C.容器对桌面的压强P甲P乙（液体外部等同于固体） D.容器对桌面的压力F甲F乙,B、C,.容积相同的甲、乙两个圆柱形容器，都装满水，如图5-2-17所示放置，则甲、乙两容器 底部受到水的压力F甲和F乙，压强P甲和P乙的关系是( ) A. F甲F乙，P甲P乙 B. F甲F乙，P甲P乙 C. F甲F乙，P甲P乙 D. F甲F乙，P甲P乙,课时训练,图5-2-17,C,知识点四:,实验探究题,课时训练,1.在研究液体压强的实验中，将压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使图5-2-18中压 强计
8、的U管两边的液面高度差减小的是( ) A.将压强度的金属盒向下移动一段距离 B.将压强计的金属盒换成面积大一些的，但仍放在原深处 C.将压强计的金属盒在原处转动180 D.将压强计的金属盒改放在同样深度的酒精中,图5-2-18,D,2在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加人一定量的水，此时你观察到的现象 ，这说明液体对容器底有压强。稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强，而小明认为没必要，利用图甲装置即可。于是小明将图甲装置缓慢地浸人水中，你将观察到 。若要探究液体内部压强的特点，哪个装置更适合，并说明理由 。,3.下表是某同学做“研究液体的压强”实验
9、的部分数据记录.请你经过分析后帮他把表格中的空格填完整.,53,液体压强,分析和解答: 分析和比较实验序号1、2、3可得出的初步结论是 _.,分析和比较实验序号_ _可得出的初步结论是在同种液体内部,液体的压强随深度的增大而增大.,分析和比较实验序号_可得出的初步结论是_ _.,同种液体同一深度,液体向各个方向的压强都相等.,1与4或2与5与6,1与7或6与8,在液体深度相同的情况下,液体密度大的,压强也大.,液体压强,6,知识点五:,有关p液gh FpS和计算,典型例题解析,例:如图所示，放在水平桌面上容器内装有质量为1 kg的水 ，若水深h=18 cm，容器底面积S=50 cm2.不计容器
10、的质量.求：(1)离容器底8 cm处有一个A点，A点处受到水的压强和方向； (2)水对容器底的压力和压强；(g=10N/kg) (3)容器对桌面的压力和压强.,3一个底面积为25cm2的圆柱形容器放在水平桌面上，高为30cm，重为4N。向容器中倒入500mL的某种液体后，容器和液体共重8N。求：(1)液体的密度；(2)液体对容器底的压强；(3)容器对桌面的压强,2.轮船在水深10 m的河里航行.船底距河底6 m，若船底破了一个4 cm 2的小洞，用塞子塞住洞口，水对塞子的压力为多大?,课时训练,1、如图6，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，放置在面积为12的水平桌面中央。（g取10N/kg） 试求：（1）水对茶壶底部的压强和压力； （2）茶壶对桌面的压强。,4.在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01m2，它对桌面的压强为200Pa。在玻璃杯中装入1kg水后，水对杯底产生的压强为900 Pa，求水的深度；并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是图中（a）（b）（c）的哪一种？（水的密度=1.0103kg/m3，取g=10N/kg）,